高三勵志主題班會-展示頁
2024-10-25 03:01本頁面
【正文】 上的交換溝通，一起商討高三學(xué)生面臨壓力時有用的釋放壓力的方法。并且用心理暗示法激勵同硯為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起(7分鐘)。勸勉學(xué)生(18分鐘)。三、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育種植提拔健康的應(yīng)試心態(tài)。高三勵志主題班會【教學(xué)目的意義】通過勵志主題班會課，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識面臨高考來自學(xué)校、家庭、私人壓力。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學(xué)業(yè)上的壓力，抓緊緊繃的神經(jīng)。聽說高考勵志故事。二、簡單先容中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、抓緊身心的方法(15分鐘)。并且授課者團結(jié)自身經(jīng)厲拉近教學(xué)間隔，高考勵志語。四、給每位同硯發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同硯一起憧憬到家的未來?！窘虒W(xué)重點難點】4)讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。6)激勵學(xué)生有磋商地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。二、案例領(lǐng)會法。四、心理暗示法。在短短的四十五分鐘里，我們拋開教師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個絢麗時期的故事。上面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的主動性，聽說主題。(小蜜蜂游戲5分鐘)二、講授環(huán)節(jié)(一)初步發(fā)掘壓力游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。每私人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。無論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點滴歸于到家的回憶。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，高考勵志標(biāo)語。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾危灰?
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1