【正文】 生實際的試卷展現(xiàn)給大家，當然，眾口難調(diào)，我們會逐漸克服不足，盡力完善。由光善慧主任負責組織七年級所有班級開展了學法研討主題班會，并組織了《和風》學生讀書心得評選和家長讀書心得評選活動，由八年級李秀麗、余玉泉等老師負責，共評選出優(yōu)秀組織獎六個班級，一、二、三等獎近百篇。同時，我們也渴望著下學期開始學校能多組織老師到全國名校參觀學習，增長見識，提升教育理念。三、校本培訓八月十六號開始，我校針對白板的使用進行了兩輪共四天半的培訓，并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓；我們邀請了全國著名教育專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學進行了送教交流活動，我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進行了參觀學習，目前，七年級（16）班（班主任：程晉玉）已經(jīng)率先進行了高效課堂實驗，并帶著學生進行了跑操活動。在這些活動中，每次徐校長和陳校長都親自到場，并作專題發(fā)言，同時我們還邀請了肥東楊塘中學的十幾位老師參加了英語組的活動。每個教研組每次都請幾位老師做了專題講座，并制作了PPT，分發(fā)了學習資料。狀態(tài)，相信在組長和老師們的共同努力下，下學期這種狀況會改變。教研活動既認真又有實效的備課組很多，因為時間關系，不一一列舉了。開學初，大部分備課組交了既詳盡，又有創(chuàng)新的教研活動計劃，在整個學期里也都得到了落實，組內(nèi)老師都感覺到了組長的能力和責任心，因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來越強。下面對科研處本學期的主要工作進行回顧和反思，敬請領導批評指正。《四川省中長期教育發(fā)展和改革規(guī)劃綱要》的調(diào)研與編寫?！暗诹鶎脟H華人教育技術學術論壇”等高水平學術會議3個，舉辦學術講座31場，資助出版高水平著作17部。組織申報教育廳人文社科獎40項，初選后推薦上報16項。，擴大成果社會影響。順利完成第一批7個重點建設科研創(chuàng)新團隊建設期滿考評工作，完成新一輪重點建設創(chuàng)新團隊申請組織、立項評審工作，立項9個重點建設科研創(chuàng)新團隊。立項校級課題88項。1．項目立項豐碩。在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使科研工作穩(wěn)步前進。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行加分獎勵。五、強化激勵措施，提高科研積極性。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關、征文結(jié)果的反饋等工作。四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果。本次活動設立了以校長為首的評選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。通過這次交流研討活動，我校全體教師的教學理念進一步得到提升，課改認識進一步深化，課堂教學方法得以充實和改進，課改信心更加堅定。善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，樹立“開口無錯”意識，調(diào)動各類學生學習積極性。另外，教師應設法明確幫扶對子的階段幫扶任務，做到限時、限題并及時檢測。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細微進步與不足，在評價時對幫扶對子的兩個成員應一起評價，實行利益捆綁。對于已建立的幫扶對子的活動情況應時刻關注，督促其發(fā)揮作用。在各學習小組內(nèi)建立幫扶對子時，應當明確誰是幫助者、誰是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。除教師做好課堂反饋落實、練習檢測落實外，學校還要做好單元知識隨機抽檢，促使教師做好教學效果的檢查落實，避免學生 “吃夾生飯”、教師 “溜西瓜皮”。題目任務的編寫一方面要顧及中下游學生的實際水平，還應注意在難度方面應該是一個題一個題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。特別在理科教材例題較少，學生難以將生活問題轉(zhuǎn)化為教學問題的情況下，指導預習時教師不應拘泥于教材的限制，而應根據(jù)課標要求，在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學生實際和課標要求設計預習提綱。二）、抓好教學設計、實施與效果檢測。預習應是在學生個人獨立思考的過程中，在師生、生生互動交流中，逐步完成的。比如占課堂份量最重的預習課，要求學生將課時內(nèi)容先自學一遍，并掌握80%的內(nèi)容，完成教師設計的預習任務。杜郎口專家 “語文無差生，開口即語文”的語文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。發(fā)展學生。了解學生。12月初，我校邀請教育專家、山東杜郎口中學副校長高俊英一行與灃東中學領導教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗，并就我校目前正在進行的課堂教學改革進行指導，幫助教師解決課改中遇到的問題。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級教教學能手稱號，并被區(qū)教研室推薦參加市級教學能手評選活動。大賽前夕，相關教研組的教師們開展了一系列交流研討活動，教研組事先認真分析了教材，研究了教法。11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學系列活動”，通過學習研討交流、開展“同課異構”聽評活動進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質(zhì)。通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結(jié)，每周開展活動，注重交流。通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型課例，總結(jié)實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學、英語等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。二、開展課改實驗研究，探索教改之路。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。第一篇：科研處工作總結(jié)第一學期科研處工作總結(jié)我校教育科研工作在上級教育部門的關心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下：一、加強學習培訓，轉(zhuǎn)變思想觀念。本學期充分利用周三下午業(yè)務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫業(yè)務筆記、教后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。堅持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。做好課題管理工作，對已立項的課題根據(jù)實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設科研骨干隊伍。定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。11月中旬，學校組織教師參加了“市級教學能手大賽”。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課。11月末，學校又以 “教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。通過上示范課、進課堂聽課、開座談會，杜郎口的幾位專家對灃東中學的課改工作進行了切實具體的指導，各位專家強調(diào)指出灃東中學的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績，必須著力做好以下幾個方面的工作：一）、更新觀念，提高認識。針對部分學生激勵“疲軟”，調(diào)動不起興趣，學習積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動，課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象，專家提出教師一定要走進學生內(nèi)心，了解學生的需求，掌握每個學生的學習狀況，根據(jù)學生的實際知識水平，認識能力去安排教學內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對所有學生的教學實行一刀切，否則采取的教學策略可能都是徒勞。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學生學習的主動、主體作用，仍用 “講”代替學生 “學”現(xiàn)象，專家提出要堅持四個 “不”：不為趕進度而講；不為完成教學目標、顧及知識的全面性而講；不為因要所有學生達到 “一刀切”的要求而講；不為擔心學生說不到點子上而講，一定要想辦法讓學生獨立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學生能力。引導學生。要達到這一目標，就應認識到預習不只是把任務分給學生，讓他們自己下去完成分配的任務，不只是教師出一個預習題綱，然后把它交給學生那么簡單的事情。學生個人獨立思考離不開教師的引導，生生之間的互動交流更離不開教師的引導、同學的相互幫助。進一步充實做好課前備課，重點做好教材整合。預習內(nèi)容的設計，提綱的編寫應在體現(xiàn)課時教學內(nèi)容的基礎上，注重雙基、逐層提高。實行分層教學，并以極大的力氣落實檢查。要重視幫扶對子的建立，發(fā)揮幫扶對子的作用。同時在確定幫扶對子時應注意優(yōu)差結(jié)合。做到這一點關鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。評價應及時到位，不能滯后。做好對學生賞識教育工作。他們強調(diào)一切工作從學生的實際出發(fā)、為學生的進步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學校的課改工作就一定會順利向前推進。12月末，學校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫了教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。多篇論文、教學設計等在國家、省、市級范圍內(nèi)獲獎。本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中?；仡櫛緦W期的科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。第二篇：科研處工作總結(jié)科研處工作總結(jié)在學校黨政的領導下，全校科研工作大會勝利召開，貫徹落實了學校第五次黨代會精神，促進了學科協(xié)調(diào)發(fā)展，科研工作取得較好成績。下半年，取得立項國家社科基金項目15項，國家自然科學基金項目獲資助10項，部省廳項目137項。3．推動學校與成都市簽署市?！敖逃龖?zhàn)略合作協(xié)議”，組織我校數(shù)學與軟件科學學院、文學院、外國語學院、物理與電子工程學院、化學與材料科學學院等9個學院分別與成都市7中、12中、外國語學校、4中、9中等9所成都市國家級示范中學簽訂教學科研合作協(xié)議，并派教師掛職鍛煉。全年組織申報教育部人文社科獎18項，獲三等獎2項；申報四川省科技進步獎6項，獲二等獎1項、三等獎3項；獲成都市科技進步獎二等獎1項。，其中SCI收錄97 篇，EI收錄70篇，中文權威期刊論文160篇，CSSCI收錄159篇，出版著作、編著、教材103部，申請專利25項。《四川師范大學應用項目成果資料匯編》，加強校地合作、校校合作，簽訂橫向合作課題163項，到校橫向經(jīng)費達到 1600多萬元。四川師范大學科研處 2009年12月25日第三篇：科研處工作總結(jié)科研處工作總結(jié) 120xx年秋學期，承蒙各位領導的關心和指導，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的認真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。一、備課組活動本學期，我們繼續(xù)采取備課組長主持、領導蹲點和年級組長考勤制度。如七年級政治備課組雖然人數(shù)不多，但每次活動非常積極，討論非常熱烈（組長：宣守西）；七年級英語備課組長認真要求，一絲不茍（組長：吳萍萍）；七年級數(shù)學備課組長姚強老師每次活動提前一天短信通知所有老師活動內(nèi)容，要求大家提前準備，李延勇老師主動要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動把自己準備的一個單元的課件拷給組內(nèi)每位老師；八年級和九年級數(shù)學組的老師積極參加市、區(qū)教研活動等等。還有少數(shù)組的教研活動仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的39。二、“學科氧吧”活動本學期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學科氧吧”活動，第一次活動的專題是“研課標”，第二次活動的專題是“研高效課堂”。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃，積極組織，主動承擔專題主講任務：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。這一活動我們會繼續(xù)把它做實、做細、做出特色，我們也將邀請省市的專家走進這一活動，提高活動的效益。希望下學期開始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索，解放學生，也解放自己，提高成績。四、校本教材開學初，我們編印了校本教材《和風》，并發(fā)給了七年級所有的學生。這學期，我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。另外，為了克服上學期單元試卷的問題，這學期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項工作主要由備課組長負責。劉海燕老師負責封面設計，科研處的李震弘老師負責排版和編輯。五、白板使用這學期，學校給每個教室都安裝了白板，給每個辦公室都配備了電腦，每個教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡，真正實現(xiàn)了教學和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時間，一間間教室排查，遇到問題，即時聯(lián)系維修人員，真的非常辛苦。六、讀書活動開學初，我們給老師每人發(fā)了《做一流教學能手》，期中考試后又發(fā)了《論語注釋》。我們的出發(fā)點是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學科書籍，提升大家的教育理念和教學策略。七、評選優(yōu)秀教師本學期，我們舉行了第二屆“恒盛獎教助教優(yōu)秀教師”評選，召開了頒獎大會。八、課堂教學評比九至十月份，我們在兩個校區(qū)安排了新進二十多位老師的公開課活動，并對這一活動進行了總結(jié)。從十月份開始，我校各學科老師陸續(xù)參