【正文】 ：兵馬俑（規(guī)模宏大），已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)（19120）平方米，足有（兩個(gè)半）足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近（8000）個(gè)，在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)（230）米，南北寬（62）米，總面積有（14260）平方米。形容非常少有。久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過(guò)多次戰(zhàn)斗。躍躍欲試：躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：要。好像在思考著什么。形容斗志高，士氣旺。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。o）三、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字（舉）世無(wú)雙：全（若）有所思：好像所向披（靡）：順風(fēng)倒下躍躍（欲）試 ：將要四、比一比，再組詞拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）頷（頷首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）韁（韁繩）桅（桅桿）跪（跪拜）鏤（鏤花）樓（樓房）擬（擬人）似（似的）靡（風(fēng)靡）摩（摩擦）吏（軍吏）史（歷史）弩（弓弩手）努（努力）博（博學(xué)）搏（拼搏）五、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：微微頷首：輕微點(diǎn)頭，表示同意。i）模擬（nǐ）金碧（b236。ng）著曝（p249。）鳥(niǎo)瞰（k224。）軍吏矗（ch249。o）：翹起翹（qi225。)： 唱和③ 干（g224。）：和諧和(hu238。ng）：戰(zhàn)車千乘乘(ch227。略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法。這是一篇介紹讀書(shū)常識(shí)和讀書(shū)方法的課文。略讀可以增加閱讀量。1《精讀與略讀》一、易錯(cuò)生字：報(bào)刊書(shū)籍逐字逐句梗概二、填空略讀就是大略地讀。(血濺墻頭)xiě(雞血)二、填空人總是要死的,有的重于泰山,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值，如黃繼光、邱少云等；“有的輕于鴻毛”指有的人的死，是為了自己的私利，沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義就比鴻毛還輕。ng(飛來(lái)橫禍)h227。本課是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的，寫“兇險(xiǎn)”，是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定自若、英勇無(wú)畏和機(jī)敏智慧、指揮有方。本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序?qū)懙摹Ｈ?、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止。攙著老人，領(lǐng)著小孩。使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨病[好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯的敵人?！多嵑瓦h(yuǎn)航》一、多音字：載:z224。江蘇無(wú)錫人。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師傅，在思索自己走過(guò)人生道路。ng(上當(dāng))dāng(當(dāng)然)二、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過(guò)程,表現(xiàn)了阿炳熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。ng(倔強(qiáng))qi225。凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神。n(散步)剎:shā(剎車)ch224。凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zh225?？寺〉臍v史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因復(fù)制成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功?？寺〉纳衿妫孩俸芏嘀参锒加锌寺〉谋绢I(lǐng)；②單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個(gè)、八個(gè)??；③將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；④培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜；⑤挽救一些瀕危五種；⑥進(jìn)行植皮手術(shù)；⑦進(jìn)行器官移植。常用的說(shuō)明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字?！渡衿娴目寺　芬?、多音字： m②集體大逃亡——用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開(kāi)火星的樣子。①家常便飯——本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。這樣寫的好處是：給了讀者一個(gè)想象的空間，同時(shí)激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣，讀來(lái)意，猶未盡，也增強(qiáng)了真實(shí)性。本文很多地方用了猜測(cè)，卻又一次次注明。隕yǔn石潛qi225。 漸孿 lu225。神舟16號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射；二號(hào)于2001年1月發(fā)射；三號(hào)于2002年3月發(fā)射；四號(hào)于2002年12月發(fā)射；五號(hào)于2003年10月發(fā)射；六號(hào)于2005年10月發(fā)射。⑤第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。朗讀要語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。②第12自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮，場(chǎng)面驚天動(dòng)地。本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無(wú)比喜悅與自豪。（劃破）hu224。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。題意：在新市一位姓徐的人開(kāi)的旅店里住宿。滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來(lái)了。詩(shī)意：應(yīng)該愛(ài)惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。急走：快速奔跑。未：沒(méi)有。深：深遠(yuǎn)。疏疏：稀疏。小扣 ： 輕輕地敲。憐：愛(ài)惜。值：逢、遇到。（丟三落四）二、解釋。ng（答應(yīng)）落：lu238。《古詩(shī)兩首》一、多音字?！勘葋喓诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。珍惜時(shí)間的名言名句：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。魯迅先生名句：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。對(duì)敵人、他橫眉冷對(duì)；對(duì)人民，他滿腔熱忱。魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。三味書(shū)屋是三間的小花廳。通過(guò)寫三味書(shū)屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。三、填空。ng（同行）二、解釋：冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。o(朝代）行:x237?！对纭芬弧⒍嘁糇郑赫簔hēng(正月）zh226。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。原詩(shī)：兒童不解春何在，只揀游人多處行。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。形容人很多。渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。n（盡力）二、解釋：聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。（頭發(fā)）轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)學(xué)）zhu224。n（看見(jiàn)）解：jiě（理解）ji226。天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。植樹(shù)造林，功在千秋。我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的 3月12日。n（方便）pi225。第一篇：蘇教版五年級(jí)(下)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一單元復(fù)習(xí)資料《春光染綠我們雙腳》一、多音字：踏：t?。ㄌ?shí)）t224。（踏歌行）撒：s?。ㄈ鰦桑﹕ǎ（撒下）便：di224。n(便宜）二、填空：本文通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空?！吨粧和嗵幮小芬?、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看門）k224。（押解）發(fā)：fā（發(fā)現(xiàn)）f224。n（轉(zhuǎn)圈）盡：jǐn（盡管）j236。座無(wú)隙地：形容人多，連坐的地方都沒(méi)有。成千盈百：盈，滿。三、按課文內(nèi)容填空：走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉??春光，竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！對(duì)，就是開(kāi)得旺！只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望?！木帲河稳瞬唤獯汉卧?，只揀兒童多處行。作家卡片：冰心，原名謝婉瑩。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》等。ng（正義）朝：zhāo（朝陽(yáng)）ch225。ng（行人）h225。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。本文是按照方位的順序來(lái)寫的。本文的作者是吳伯簫。還沒(méi)進(jìn)門，迎面先撲來(lái)一陣清香。邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。作者寫蠟梅的用意：借花喻人（魯迅），用梅花開(kāi)得盛比喻魯迅先生勤于寫作的一生；用梅花開(kāi)得早比喻魯迅先生時(shí)時(shí)早，事事早；用梅花的冰清玉潔比喻魯迅先生品德高尚、正氣凜然的人生。《朝花鄉(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?。他筆下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了?！喔艞墪r(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！佌媲湟淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。應(yīng)：yīng（應(yīng)該）y236。（落后）l224。游園不值 ： 我在游園時(shí)沒(méi)有遇到主人。應(yīng)：應(yīng)該。蒼苔：青苔。柴扉 ： 用樹(shù)枝編成的簡(jiǎn)陋的門。徑：小路。樹(shù)頭：樹(shù)枝頭上。陰：樹(shù)陰。三、填空：《游園不值》：這首七言絕句描寫了作者游園未遇主人，紅杏出墻的動(dòng)人情景。題意：去游園，卻沒(méi)有遇到主人。我輕輕地敲著柴門，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門?！端扌率行旃辍罚好鑼懥擞撵o安逸的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)田園風(fēng)光的贊美。四、拓展：關(guān)于描寫春色的詩(shī)：《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞喝铡罚簞偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新?！痘莩纭罚褐裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。關(guān)于描寫兒童的詩(shī)句：《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！冻厣稀罚盒⊥迵涡⊥В挡砂咨徎?。《四時(shí)田園雜興》：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。第二單元復(fù)習(xí)資料《夢(mèng)圓飛天》一、多音字： 劃hu225。（計(jì)劃）二、易錯(cuò)字：凜冽嘹亮蘊(yùn)含震顫橘紅浩瀚澎湃鑲嵌戈壁佇立心弦蒼穹游弋三、填空：神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時(shí)間是在2003年10月5日。各部分朗讀的感情：①第611自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情，以及當(dāng)時(shí)震撼人心，驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。③第18自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。④第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛(ài)之情。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪?！痘鹦恰厍虻膶\生兄弟》一、難讀字：逐zhn生干涸h227。n藏二、易錯(cuò)字：誕生孕育裹挾渺茫三、填空：本文是是一篇科普文，作者運(yùn)用比喻的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛(ài)科學(xué)的志向。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念?；鹦巧纤膬煞N來(lái)源：一是隕石或彗星帶來(lái)的，一是潛藏在一些礦物中的。詞語(yǔ)的特殊意思。聯(lián)系上下文來(lái)看，是說(shuō)太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事，很平常。太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。一模一樣二、易錯(cuò)字：生殖繁衍馬鈴薯細(xì)菌平衡三、填空：本文是說(shuō)明文。第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開(kāi)頭解釋克隆的含義，激發(fā)讀者的閱讀興趣，初步體會(huì)克隆的奇妙?！爸圃臁薄寺?；“配件”——人體器官；“裝配”——移植。第三單元復(fù)習(xí)資料《海倫(掙扎)散:sǎn(散文)s224。(剎那間)二、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫引號(hào)的三種用法：①直接引用；②強(qiáng)調(diào)；③特殊含義3名著便覽——《假如我有三天光明》表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：發(fā)憤忘食 廢寢忘食懸梁刺股引錐刺股 鑿壁偷光《二泉映月》一、多音字強(qiáng):ji224。ng(強(qiáng)大)當(dāng):d224。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地、漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊??起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光??阿炳，本名華彥鈞，民間音樂(lè)家。后雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。i(滿載而歸)zǎi(一年半載)二、重點(diǎn)解釋嚴(yán)陣以待：待，等待?；U(xiǎn)為夷：夷，平坦、平安。扶老攜幼：攜，拉著，帶領(lǐng)。驚嘆不已：已：終結(jié)。形容感受至深。表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)。本課是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫“友好交往”的。從1405年到1433年的28年間,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次,一直到達(dá)非洲東岸,、《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字：橫h226。ng(橫豎)血xu226。,不忘父親的囑托,耗費(fèi)13年的時(shí)間,才寫成一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)的精神。略讀可以就是大略地讀。通過(guò)略讀，可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書(shū)刊，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí)，便于以后需要的時(shí)候去查找。課文介紹了精讀與