觀看杜郎口中學教學模式心得體會-展示頁
2024-10-25 02:28本頁面
【正文】 課堂，辛勤的園丁們在 而談，莘莘學子們循規(guī)蹈矩，聽話的孩子們舉著一個個小手等待著發(fā)言……我認為我們要在以后的教學中實現(xiàn)三個這樣的轉變：老師教學由“注入式”向“發(fā)動式轉變”我們老師要相信學生利用學生，把課堂造成藝術課堂讓學生在快樂中學習。他們的精彩展示使我不由得想到“教是為了不教”為育人而教書的重要性。他們的自主自信，勇于探索，敢于發(fā)言，小組合作的團隊精神深深地震撼著我，他們真不簡單，真厲害。粉筆，教桿在學生們手中不斷的傳遞著，傳遞著知識，傳遞著自信，傳遞著力量?！拔业恼n堂我做主”。做為一名前線教育工作者，多年來我一直在不斷的努力尋求最先進的教育教學方法。學習不只在課堂，可以在樓梯間，可以在走廊，可以在樓梯間，可以在教室的角角落落。一走進杜郎口中學的大門，就被那里濃厚的教書育人的氛圍所震撼。第一篇：觀看杜郎口中學教學模式心得體會觀看杜郎口中學教學模式心得體會有幸到聞名全國的杜郎口中學學習，使我深受震撼。這里先進的教育教學理念和教育教學模式，深深的觸動著我。處處是生活，處處是學習，處處是知識。墻壁黑板地面，到處是學生學習的場所，閃動著學生自主學習的影子，到處是知識的樂章。在報刊上讀了多年的教育理論今天終于見到了真正的實踐者，這里才是真正的最先進的教育基地。神圣的三尺講臺，變成了學生學習的舞臺。黑板上一個個活躍的身影在耕耘著自己的夢想。這才是我們要培養(yǎng)的人才，才是我們教育的真正目的。要我們迫不及待的把課堂還給學生，把時間還給學生，讓學生真正做學習的主人。是學生學習由“接受式”向“超市式”轉變，學生自主學習做學習主人。以上便是我的杜郎口之行的深刻感悟，真正是受益匪淺。先進的教育教學理念和教育教學模式，深深的觸動著我。學習不只在課堂，可以在樓梯間，可以在走廊，可以在樓梯間，可以在教室的角角落落。做為一名前線教育工作者，多年來我一直在不斷的努力尋求最先進的教育教學方法?！拔业恼n堂我做主”。粉筆，教桿在學生們手中不斷的傳遞著，傳遞著知識，傳遞著自信，傳遞著力量。他們的自主自信，勇于探索，敢于發(fā)言，小組合作的團隊精神深深地震撼著我，他們真不簡單，真厲害。他們的精彩展示使我不由得想到“教是為了不教”為育人而教書的重要性。我想到了我們的課堂，辛勤的園丁們在而談，莘莘學子們循規(guī)蹈矩，聽話的孩子們舉著一個個小手等待著發(fā)言……我認為我們要在以后的教學中實
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