語文：第24課真正的英雄教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下)-展示頁
2024-10-25 01:47本頁面
【正文】 助老人的冷漠而深刻的汗顏。你會(huì)透徹的感悟到，當(dāng)你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時(shí)，物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你。此時(shí)此刻，你才能對(duì)自己在以往7天里作出的建樹有所估量。在明朗的陽光下，大家穿越一道道流水沖擊谷，爬上一道道漫坡。孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。建樹：建立（功績(jī)）。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。）彌補(bǔ)（m237。ng）．．．．．戰(zhàn)栗（l236。i）孜孜不倦（zī）企求（q237。）勛章（xūn）錘煉（chu237。六、教學(xué)過程（一）基礎(chǔ)知識(shí)：字詞哀悼（d224。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。培養(yǎng)探索精神。第一篇：語文：第24課《真正的英雄》教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下) 中考資源網(wǎng)24．《真正的英雄》一、所在單元（第五單元）二、授課學(xué)時(shí)二課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。主動(dòng)探究，演講詞的主題。四、教學(xué)手段與方法自主、協(xié)作、探究五、教學(xué)準(zhǔn)備背景資料：1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號(hào)在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸?！疤魬?zhàn)者”號(hào)的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。o）鍥而不舍（qi226。）．．．．陰霾（m225。）凝聚（n237。）拓荒（tu238。）不朽（xǐu）．．．．詞語積累哀悼：悲痛的悼念（死者）。迫不及待：急迫的不能再等待。錘煉：磨練。中考資源網(wǎng)期待您的投稿！zkzyw 中考資源網(wǎng)（四）作業(yè)布置 拓展練習(xí)：全體隊(duì)員分成兩組，攜帶剩余的全部公共和個(gè)人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍?；厥淄ィ└襁_(dá)群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠(yuǎn)的云霧間。那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會(huì)及時(shí)遏制你的下滑，你后方隊(duì)員扎下的冰鎬會(huì)讓你及時(shí)獲得一個(gè)支點(diǎn)。當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的業(yè)績(jī)時(shí)，你無法不想到，在此前的日子里，你曾經(jīng)是一個(gè)把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。但在1999年春節(jié)，有十三個(gè)性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來評(píng)價(jià)的回歸。（1）博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般（）在高遠(yuǎn)的云霧間。（縱容 嬌慣）（3）當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會(huì)及時(shí)（）你的下滑。（相信 信仰）作者說“物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你”，作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么？“精神的美”指的又是什么？作者認(rèn)為探險(xiǎn)是“不能用成敗來評(píng)價(jià)的回歸”，回歸到哪里去？為什么“不能用成中考資源網(wǎng)期待您的投稿！zkzyw第二篇：七年級(jí)語文下冊(cè) 24 真正的英雄教案集 人教新課標(biāo)版七年級(jí)語文下冊(cè) 24 真正的英雄教案集 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：聽讀課文，能把握文章的主要內(nèi)容。品讀課文，感受百折不撓探索未知領(lǐng)域的精神。教學(xué)步驟：導(dǎo)入：1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第十次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難。1月31日，里根總統(tǒng)發(fā)表了這篇電視講話。一、整體感知全文聽讀課文（錄音、錄象或范讀），整體感知思考、回答以下問題：（1）演講稿的主要內(nèi)容是什么？聽后歸納，用100字左右文字寫出。）（2）在聽的過程中，你印象最深刻的是什么情節(jié)？你記住了哪些感人的話？組內(nèi)交流談一談。）你對(duì)這件事持什么態(tài)度？請(qǐng)你有感情地自由朗讀課文。（教師提示：前半部分抒發(fā)悲痛的心情，后半部分表達(dá)繼續(xù)探索的力量。（教師提示：前四節(jié)表達(dá)哀痛和頌揚(yáng)之情；中間追憶英雄的故事；后八節(jié)號(hào)召繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)。）（1）美國精神的具體內(nèi)涵是什么？（2）你如何看待里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神？（教師提示：1）、開拓精神，想象力，英雄主義，獻(xiàn)身精神，巨大的勇氣，令人信賴的聲譽(yù)，剛毅不屈的品質(zhì)
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