【摘要】比例尺，按比分配 ☆知識要點： （1）比例尺的意義：圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺．注意： 比例尺與一般的尺不同，它是一個比，不帶有計算單位的名稱．求比例尺時，前項與后項的長度一定要...
2024-12-04 22:32
【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案按比例分配應(yīng)用題 教學(xué)目標1．使學(xué)生理解按比例分配問題的意義。2．使學(xué)生掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及解答方法。3．掌握解題關(guān)鍵：根據(jù)比算出總份數(shù)及各部分量占總數(shù)量的幾...
2024-10-25 12:05
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、在合作探究和解決問題過程中使學(xué)生理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解題方法； 2、培養(yǎng)...
2024-10-25 09:54
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題_8 按比例分配應(yīng)用題 教學(xué)目標 1．使學(xué)生理解按比例分配問題的意義。 2．使學(xué)生掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及解答方法。 3．掌握解題關(guān)鍵：根據(jù)比算出總份數(shù)及各部分量...
2024-10-25 10:46
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容第75頁例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標1．使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2．使學(xué)生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3．使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2024-12-24 19:24
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)——按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 蘇教版六年級數(shù)學(xué)——按比例分配應(yīng)用題教學(xué) 設(shè)計 教學(xué)目標： ，掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點以及解題方法，能正確解答按比例分配應(yīng)用題。 ...
2024-10-25 12:03
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標：。。。教學(xué)重點：掌握按比例分配問題的特征及解題方法。教學(xué)難點：按比例分配應(yīng)用題的實際應(yīng)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入師（手里舉著十支鉛筆）：今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好，我想把這4個本子獎給他倆，該怎么分？生甲：每人2個。生乙：把4個本子平均分給他倆。
2024-12-25 11:09
【摘要】按比例分配應(yīng)用題在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配，這種分配方法通常叫做按比例分配。復(fù)習(xí)一個農(nóng)場計劃在100公頃的地里播種60公頃大豆和40公頃玉米。大豆和玉米的播種面積各占這塊地的幾分之幾？大豆和玉米播種面積的比是多少？列式解答:（1）銀燕電器廠有職工270名，男
2024-08-30 20:29
【摘要】第一篇：“按比例分配的應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計 “按比例分配的應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計 荊林中心校 楊春仙 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊第58-59頁，例 2、例3教學(xué)要求： 1、聯(lián)系生活實際，使學(xué)生理解...
2024-10-25 05:13
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題的教學(xué)反思 按比例分配應(yīng)用題的教學(xué)反思按比例分配的應(yīng)用題是小學(xué)六年級的一個教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi) 容前已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)乘法應(yīng)用題、比的知識，這些知識是學(xué)生解決按比例分配的應(yīng)...
2024-10-25 09:11
【摘要】按比例分配問題施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容第75頁例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標1、使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2、使學(xué)生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3、使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生
2024-12-17 00:25
2024-12-03 22:23
【摘要】比和比例應(yīng)用題（一）例1、某班學(xué)生為汶川失學(xué)兒童捐款640元，女生捐的錢數(shù)與男生捐的錢數(shù)之比為5:3，王晨根據(jù)上面的條件，得到下面四個結(jié)論，其中錯誤的是（）A、女生比男生多Ｂ、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級三個班參加植樹活動，一班和二班的人數(shù)之比是5:4，二班和三班人數(shù)之比是3:4，一班和二班和三班的人數(shù)連比是多少？
2025-04-03 05:02
【摘要】學(xué)員姓名：劉騎成年級：六年級下第13課時學(xué)校：新世界教育輔導(dǎo)科目：奧數(shù)教師：劉鵬飛課題比和比例應(yīng)用題授課時間：6月8上午10:00—12:00備課時間：6月6日教學(xué)目標理解比和比
2025-04-26 04:29
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計（范文模版） 按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十一冊75頁例5教學(xué)目標： 1、在合作探究和解決問題過程中使學(xué)生理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義，掌握...
2024-10-25 08:43
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