教師應提高自身修養(yǎng)-展示頁
2024-10-25 01:30本頁面
【正文】 從真正意義上去教育學生如何做人。作為一名人民教師，要深知自身所擔負的責任和重任，努力提高自身修養(yǎng)。”許多學習困難的學生，在老師的關心和幫助之下，最終成為了成績優(yōu)異的學生。每一名學生都有希望得到贊美的心理，當我們把目光從尋找學生身上的缺點改為尋找他們的優(yōu)點時，我們會發(fā)現(xiàn)可愛之處。尊重學生對老師的批評和建議。第三，尊重信任學生。嚴格要求學生與熱愛學生是相一致的，目的是把學生培育成合格人才。第二，高標準、高質(zhì)量地要求學生。通過耳濡目染、潛移默化，使學生懂得做人的道理。第一，熱愛學生具體體現(xiàn)在對學生的嚴格要求。在教學中敢于創(chuàng)新，勇于實踐，積極接受新的教學方法、先進經(jīng)驗，使自己不斷進步。積極參加集體備課，行成時時處處學習的習慣。第三，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，“取人之長，補己之短”，“三人行，必有我?guī)煛?。第二，積極參加教師“繼續(xù)教育”學習和各級進修活動，做到終身學習。應用網(wǎng)絡多媒體資源于教學之中，調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學的實效性。教師面臨著挑戰(zhàn)，要在挑戰(zhàn)中立于不敗之地，提高學生的文化素質(zhì)，必須刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識，提高自身業(yè)務素質(zhì)。語言上，要文雅幽默；儀表上，衣著要端莊、大方、得體、美觀，行為舉止要莊重文明；在工作上，要一絲不茍，精益求精；在品格和情操上要言行一致，遵紀守法，誠實正直，嚴于律己。自覺維護公共秩序，遵紀守法，成為遵守社會公德的表率，努力做到學高為師，身正為范。所謂嚴于律己，為人師表，就是教師必須言行一致，表里如一，以身作則，作出表率。熱愛自己的崗位，立志把自己畢生的精力奉獻給教育事業(yè)?！钡谝唬處煆氖轮柟庀伦钌袷サ穆殬I(yè)，在心中應該感到無比的光榮和自豪，更珍惜自己的職業(yè)，不負時代的重托。那么，如何提高自身素養(yǎng)？我認為應從以下方面努力：一 愛崗敬業(yè)，為人師表人民教育家陶行知先生明確指出：“我們深信教師應當以身作則”。教師對學生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵制度都不能代替的。第一篇：教師應提高自身修養(yǎng)教師應提高自身修養(yǎng)——中繼教學習《教育禁忌的50條》心得體會楊文霞教師，既要以學問教人，還要以道德育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者，其個人的道德行為對學生有著強烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個人的一生。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象。著名老教育家葉圣陶指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，尊重學生。第二，嚴于律己，為人師表。不僅要在學校中做學生的表率，而且在社會生活中要做合格公民。第三，儀表、作風、品格、情操等各方面成為學生的楷模。二 更新知識，提高技藝教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，教師沒有淵博的學識，精湛的技藝，就不可能實現(xiàn)“三個面向”的教育戰(zhàn)略。第一，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，一枝黑板，一根粉筆，一節(jié)課的傳統(tǒng)模式已不能適應今天教育的飛速發(fā)展。不斷充實自己，使自身不斷地完善，課余時間，多讀教育論著，用心做筆記，注重積累，應用于教學實踐。在完成教學工作之余，多與其他教師溝通交流，多聽他人授課，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。第四，轉(zhuǎn)變教學觀念，創(chuàng)新教學方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，樹立“以學生為主體”、“師生平等”、“促進學生全面發(fā)展”的觀念，使學生全面發(fā)展。三 熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦，是教師道德素質(zhì)培養(yǎng)的基本準則，是衡量教師道德水準的標尺，是教師的神圣職責。通過一節(jié)節(jié)課，一門門學科，點點滴滴滲透做人的道理。在教學中，理論聯(lián)系實際，關注社會熱點，使學生在收獲知識的同時學會做人。對學生思想上的問題及時指出，設法幫其改正，防微杜漸。熱愛學生還要因材施教，對不同學生采取不同的方式和方法，特別是對學習有困難的學生，要采取不拋棄、不放棄、不排斥、不厭惡的態(tài)度，給他們更多的關心和愛護。尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，虛心聽取學生的意見。善于激勵學生，善于發(fā)現(xiàn)學生長處，學會贊美學生?！熬\所至，金石為開。作為一名教師，我們的職責不僅僅是授業(yè)，更重要的是給每一個學生明天會更好的理想信念及生活的勇氣和毅力。2012年9月第二篇：教師應如何提高自身的師德修養(yǎng)教師應如何提高自身的師德修養(yǎng)學高為師，身正為范。要使教師道德原則和規(guī)范成為教師行為的準則，必須依靠自己長期不懈的努力，自覺地進行修養(yǎng)和鍛煉。一、進行教師道德修養(yǎng)的基本途徑主要有兩個方面：第一，努力學習師德理論，樹立人民教師道德的理論人格。只有在道德修養(yǎng)中以教師道德的先進典型作為自己思想行為的楷模，鼓勵自己，在思想意識中凝聚著教師道德原則和規(guī)范，常以崇高的道德品質(zhì)作為自己行為的目標，才能使自己的道德修養(yǎng)不會迷失方向，才能使自己成為一個有較高教師道德修養(yǎng)的人民教師。參加社會實踐，在實踐中進行教師道德修養(yǎng)，是教師修養(yǎng)的根本辦
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