科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-25 01:18本頁面
【正文】 增強(qiáng)對地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。第三篇：科幻畫（范文）科幻畫教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)：學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容，能畫之有物，異想天開。（學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)）五、展示互評請學(xué)生展示并講解自己的作品，學(xué)生評價(jià)與教師評價(jià)相結(jié)合。繪畫步驟：構(gòu)思畫草圖填色四、作業(yè)要求：構(gòu)圖合理（畫面飽滿）設(shè)想獨(dú)特（可以是一個(gè)科幻故事，也可以是解決現(xiàn)實(shí)中的問題的構(gòu)想。討論結(jié)束后，每個(gè)小組派出一個(gè)代表講講他的煩惱以及找到的解決辦法。展示課件：其他優(yōu)秀繪畫作品二、啟發(fā)思考接下來老師給同學(xué)們放映兩個(gè)科幻小動(dòng)畫，一起來看看這個(gè)故事里有哪些是科幻的東西?！栋丫G色撒滿地球》→ 可以看出由于濫砍濫伐，植被遭到了破壞，土地沙漠化越來越嚴(yán)重；表達(dá)了小畫家希望有一個(gè)機(jī)器可以將綠色植被撒滿地球，改變土地沙漠化的現(xiàn)狀的夢想?！栋丫G色撒滿地球》有飛機(jī)、飛船在天空中把綠色的植被撒向地球?！陡邩抢|車》和《把綠色撒滿地球》我們一起來認(rèn)真觀察這兩幅畫，看看這兩幅畫分別畫的是什么。（教師在黑板上用簡筆畫畫飛行器、宇宙飛船）《西游記》中的千里眼和順風(fēng)耳?望遠(yuǎn)鏡和電話思考：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存的危機(jī)嗎？（給大家1—2分鐘的時(shí)間討論，然后舉手回答）教師小結(jié)：人口擁擠，戰(zhàn)爭，疾病，環(huán)境污染等等都威脅著我們美好的生活，怎樣才能避免減少危機(jī)？我們可以試著把自己的設(shè)想畫下來。飛天是古時(shí)候人們對飛行的一種美好幻想，現(xiàn)在這一幻想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，我們有了飛機(jī)、宇宙飛船。首先讓我們一起來看幾張圖片。難點(diǎn)：有獨(dú)特的創(chuàng)意。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。第二篇：《科幻畫 》教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）科幻畫教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。請學(xué)生根據(jù)自己作品的效果，分別在右下角點(diǎn)上紅（最佳配色）黃（最佳設(shè)計(jì)）藍(lán)（最佳構(gòu)圖）的圓點(diǎn)。這節(jié)課我們僅是學(xué)了色彩對比中的兩種，結(jié)合你以前的用色經(jīng)驗(yàn)和色彩愛好，大膽地為你的作品涂上漂亮的顏色吧。感受色彩的明暗對比和冷暖對比。自學(xué)檢測：，一份暖色，一份冷色。三、出示自學(xué)指導(dǎo)：感受色彩對比1.（明暗對比）取任意兩色，感受兩種顏色的明暗對比。,合理搭配顏色，完成科幻畫的創(chuàng)作。所以，這節(jié)課老師給大家安排了一個(gè)色彩小練習(xí)，希望通過這個(gè)練習(xí)解決一些同學(xué)不會(huì)配色的難題。教學(xué)過程：一、課題出示： 同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了人類生存面臨的危機(jī)并通過科幻畫的方式設(shè)想了自己的解決方法和改善途徑，這節(jié)課我們來為自己的畫稿涂上五彩的顏色。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試并運(yùn)用色彩的對比方法進(jìn)行涂色練習(xí)。所以根據(jù)以往作業(yè)中存在的涂色問題，比如：色彩對比不夠強(qiáng)烈，主體不夠突出，有些學(xué)生不會(huì)搭配顏色，畫面色彩花、亂、差等問題。六年級學(xué)生已有了一定的造型能力和涂色經(jīng)驗(yàn)。這節(jié)課是第二課時(shí)。二，感受色彩的對比關(guān)系，學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)，完成對科歡畫的創(chuàng)作。按照美術(shù)繪畫可的特點(diǎn)這節(jié)課包含兩個(gè)部分：一，加深對對宇宙航天的影響，增強(qiáng)對地球環(huán)保的意識(shí)。只有大膽地幻想和實(shí)踐，才能為美好生活保駕護(hù)航。第一篇：科幻畫教學(xué)設(shè)計(jì)《科幻畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析和學(xué)情分析: 我們賴以生存的地球，從沒有像今天這樣變得惡劣糟糕，污染、水資源缺乏、植被破壞、不合理開采礦產(chǎn)資源給全球帶來巨大災(zāi)難，、洪澇、沙化、礦難、火災(zāi)、SARS、艾滋病等還在不斷發(fā)生，威脅著人類的生命與安全。怎樣減少和防止災(zāi)難的更大化，也需我們不斷地想辦法?！犊苹卯嫛肥窃诂F(xiàn)實(shí)生活要求的背景下而編入教材的。并學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)可換幻想內(nèi)容。第一課時(shí)收集了大量的資料和繪畫作品供學(xué)生參考，解決了畫什么，怎樣畫等構(gòu)圖起稿的問題。即針對上節(jié)課的畫稿進(jìn)行涂色練習(xí)。但缺乏對色彩理論知識(shí)的了解和基本實(shí)踐。我應(yīng)用了永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)：教學(xué)目標(biāo)：、冷暖對比，,：感受色彩的明暗、冷暖對比，學(xué)習(xí)配色方法。學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)本、涂色工具教具準(zhǔn)備：課件、色卡。但是說到涂色，有些同學(xué)一定犯難，覺得自己不會(huì)搭配顏色。二、出示教學(xué)目標(biāo)： 、冷暖對比，學(xué)習(xí)配色方法。要達(dá)成目標(biāo)，只要出色完成下面的色彩小訓(xùn)練就OK啦。2.（冷暖對比）請將色卡或彩筆平均分成兩份，一份有溫暖的感覺一份有涼爽的感覺。如有問題，請優(yōu)生上前更正，教師指撥，并加以講解示范，：課件出示無背景的機(jī)器人形象，請學(xué)生根據(jù)機(jī)器人的色彩按照出示的要求選擇顏色進(jìn)行搭配。師反饋總結(jié)： 繪畫作品和文章一樣，都要求主題突出，在繪畫作品中想要突出主題，就必須利用對比關(guān)系，對比方法很多，色彩對比就是其中
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