查短板、找差距、促整改活動整改措施-展示頁
2024-10-25 01:06本頁面
【正文】 白沙中學(xué)2012年3月16日第二篇：查短板找差距促整改整改措施“查短板，找差距，促整改”個人整改措施在“查短板，找差距，促整改”活動中，我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一系列文件精神，思想認(rèn)識得到更進(jìn)一步的提高。三、認(rèn)真踐行白求恩精神，樹立精益求精的工作作風(fēng)，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的課改意識，使全體干部教師真正認(rèn)識到“校興我榮、校衰我恥”的深刻含義，很好的以主人翁精神投入到教育教學(xué)中。我們提倡平時工作內(nèi)容與要求交待少，交流多，抱怨少，肯定多，認(rèn)真傾聽工作意見與建議。二、針對個別教師工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在滿足現(xiàn)狀思想的問題，我校提倡教師在盡力做好本職工作的同時，要對自己嚴(yán)格要求，深入思索如何做得更好、如何有更高的認(rèn)識、如何進(jìn)一步解放思想，如何進(jìn)一步開拓工作。第一篇：查短板、找差距、促整改活動整改措施“查短板、找差距、促整改”活動整改措施一、我校高度重視理論學(xué)習(xí)，逐漸形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高全體干部教師學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。在“三自、六不”執(zhí)行力亮劍行動學(xué)習(xí)中不僅組織全體干部教師學(xué)習(xí)了省市縣委和縣教育局的文件精神，還安排全體干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻總結(jié)，努力改掉以往學(xué)習(xí)不夠全面，內(nèi)容不夠豐富的問題，調(diào)動同志們主動學(xué)習(xí)的自覺性，全面掌握“三自”“六不”的精髓，靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。另一方面，干部職工之間加強(qiáng)交流溝通，努力探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的新思路。嚴(yán)肅糾正個別同志工作作風(fēng)飄浮，協(xié)調(diào)性較差，積極性不高、力度不夠，工作水平有待改善，使其意識到自已的不良作風(fēng)會影響到教育教學(xué)工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)，精神振奮，作風(fēng)硬朗，有執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的干部教師隊(duì)伍。努力吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、當(dāng)天和尚撞天鐘的思想；杜絕推推就動、不推不動的現(xiàn)象；真正把全身心投入到教育教學(xué)中去，真正樹立起奉獻(xiàn)精神、愛心教育的理念，充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量就是“硬道理”，以“三自、六不”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。通過前段分析評議活動中自己找、群眾提、上級點(diǎn)，還存在一些不足需要改進(jìn)。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精，不求有功，但求無過。知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強(qiáng)。有時犯自由主義。業(yè)務(wù)知識須進(jìn)一步增強(qiáng)。工作上創(chuàng)新不夠。二、整改指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，聯(lián)系實(shí)際
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