【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義【課標(biāo)要求】1.理解復(fù)平面及相關(guān)概念和復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的點、向量的對應(yīng)關(guān)系.2.掌握復(fù)數(shù)加減法的幾何意義及應(yīng)用.3.掌握復(fù)數(shù)模的概念及幾何意義.【核心掃描】1.復(fù)數(shù)的模、復(fù)數(shù)的幾何意義.(重點)2.模及復(fù)數(shù)幾何意義的應(yīng)用.(難點)自學(xué)導(dǎo)引1.復(fù)平面
2024-11-30 08:56
【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義2020年12月24日實部復(fù)數(shù)通常用字母z表示,即biaz??),(RbRa??虛部其中稱為虛數(shù)單位。i復(fù)數(shù)a+bi??????????????000000bababb,非純虛數(shù),純虛數(shù)虛數(shù)實數(shù)
2024-11-29 05:48
【摘要】復(fù)數(shù)與平行四邊形家族菱形、矩形、正方形等特殊的平面幾何圖形與某些復(fù)數(shù)式之間存在某種聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的途徑.在求解復(fù)數(shù)問題時,若能善于觀察條件中給定的或者是通過推理所得的復(fù)數(shù)形式的結(jié)構(gòu)特征,往往能獲得簡捷明快的解決方法.下面列舉幾例,以供參考.一、復(fù)數(shù)式與矩形的轉(zhuǎn)化例1已知復(fù)數(shù)12zz,滿足171z??,271z??,且1
2024-12-02 00:26
【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義測試題一、選擇題1.已知復(fù)數(shù)z滿足2230zz???,則復(fù)數(shù)z的對應(yīng)點的軌跡是()A.一個圓B.線段我C.兩個點D.兩個圓答案:A2.對于兩個復(fù)數(shù)13i22????,13i22????,有下列四個結(jié)論:①1???;②1???;③1???
2024-11-27 02:33
【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義課時目標(biāo)、向量的對應(yīng)關(guān)系.復(fù)數(shù)加減法的幾何意義及應(yīng)用..1.復(fù)平面的定義建立了直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面,x軸叫做________,y軸叫做________,實軸上的點都表示實數(shù),除________外,虛軸上的點都表示純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)與點、向量間的對應(yīng)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=a+b
2024-12-17 09:31
【摘要】?§復(fù)數(shù)的四則運算(一)一.教學(xué)目標(biāo)1.理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則;2.能運用運算律進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運算。二.重點、難點重點:了解復(fù)數(shù)的四則運算是一種新的規(guī)定,不是多項式運算法則合情推理的結(jié)果;掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則;難點:理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則;會應(yīng)用法則解方程、因式分解等
2024-12-01 21:26
【摘要】?§復(fù)數(shù)的四則運算(二)一.教學(xué)目標(biāo)(iiiii2321,2321,1,1,??????),再次鞏固復(fù)數(shù)的四則運算法則;,再次體會復(fù)數(shù)的四則運算是一種新的規(guī)定..,不是多項式運算法則合情推理的結(jié)果。二.重點、難點掌握幾個特殊的復(fù)數(shù);加強(qiáng)對新事物的科學(xué)認(rèn)識(可以用類比來記憶新事物,但使用之前應(yīng)推理、證
【摘要】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復(fù)數(shù)平面(簡稱復(fù)平面)一一對應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)
2024-11-30 08:47
【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)目標(biāo)】,會用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線的切線方程。。,體會導(dǎo)數(shù)的思想及豐富內(nèi)涵,感受導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的應(yīng)用。【教學(xué)重點】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)難點】利用導(dǎo)數(shù)解決實際問題一、課前預(yù)習(xí)1、割線的斜率:已知)(xfy?圖像上兩點))(,(00xfxA,))(,(00xxfxxB????
2024-12-01 05:50
【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義習(xí)題課課時目標(biāo).,復(fù)數(shù)的模的概念..1.復(fù)數(shù)相等的條件:a+bi=c+di?____________(a,b,c,d∈R).2.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)對應(yīng)向量OZ→,復(fù)數(shù)z的模|z|=|OZ→|=__________.3.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的模|
【摘要】:)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當(dāng)時比值'000)()()lim
2024-11-29 05:49
【摘要】1導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??3P1P2P3P4PTTTTPP??
2024-11-30 01:21
【摘要】海南華僑中學(xué)張紅參加??谑星嗄杲處焹?yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)實錄(根據(jù)視頻整理海南華僑中學(xué)數(shù)學(xué)組張紅)教學(xué)課題:導(dǎo)數(shù)的幾何意義幻燈片:教學(xué)開始:(正式鈴聲):教師:上課,學(xué)生(全體起立)(齊):老師好!教師:同學(xué)們好!請坐下.引入開場白:(教師)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念,知道導(dǎo)數(shù)是對變化率的一種“度量”.今天我們要學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)另
2024-12-14 10:00
【摘要】復(fù)數(shù)檢測1.若復(fù)數(shù)iziz96,29421????,則復(fù)數(shù)??izz21?的實部為2.復(fù)數(shù)z滿足??izi4321???,則?z3.復(fù)數(shù),230iz??復(fù)數(shù)z滿足003zzzz???,則?z4.已知yx,
2024-11-27 11:50
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第2課時復(fù)數(shù)的幾何意義課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.若復(fù)數(shù)(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i表示的點在虛軸上,則實數(shù)m的值為()A.-1B.4C.-1和4D.-1和6[答案]C[解析]由
2024-12-15 11:27