【正文】 的學習那就更加困難了。第二篇：開學第一堂課專題開學第一堂課九月一號，我當上了真正意義上的人民教師，這是我給學生上的第一堂課，這也意味著我教師生涯的開始，也是在這片紅土地奮起的開始，同時也是夢想飛翔的起始點。如果貴校有網(wǎng)絡教學平臺，不妨把有關資料放到網(wǎng)上，注意對于重點字句一定要用顏色標出，以引起學生關注。在向學生做自我介紹的時候，可以談談自己做過的與課程教學內(nèi)容有關的研究項目,點出自己勝任這門課程教學的資歷。不妨談談為什么要開這門課，這門課在學生專業(yè)發(fā)展道路上的價值，比如是什么原因產(chǎn)生了這門學問，你為什么會喜歡研究這門學問。因為第一周是大學生的選課周，他們會聽很多門課，腦袋已經(jīng)塞滿了，講得多也記不住。再如征求學生對于課程教學的建議，并在教學中根據(jù)情況采納，也會讓學生感受到你很在意他們的學習情況，從而會在以后的課程學習中保持不斷的師生溝通?？梢圆捎玫淖龇ǎ耗憧梢韵茸寣W生兩人一組討論，或者將學生分成小組，討論后提問，這樣創(chuàng)造一個安全的提問環(huán)境，讓學生慢慢適應你的教學風格，展示你所期望的學習態(tài)度。第三，要展示所期望的課堂教學風格第一堂課要示范你所希望的課堂氛圍，比如你如果希望學生小組合作，就可以設計一些需要合作的活動；如果課程中會要求學生寫文章，不妨在第一天就讓學生寫一些東西，這樣你也可以了解學生的寫作能力，在學期末的時候讓他們對比前后作業(yè)，還可以看出成長和變化。讓學生看到答案的多樣化，但是不一定告訴學生答案，只告訴學生這門課會澄清這些問題，留下懸念，激發(fā)好奇心。如果學生沒有學過這門課程的先修課程,你可能需要判斷是勸其退選,還是推薦一些資料讓他們自學,或者讓助教給他們補習?如果要補的知識不多,又有很多同學不會,也許你會因此而增加兩堂復習補習課。或者將學生分組，每組負責向全班介紹教學計劃中的一部分內(nèi)容，或者做一個游戲，讓學生去找出教學計劃中的某些關鍵內(nèi)容。尤其是學校的考試紀律，多少門課程不及格就會被退學，反復提醒學生，也會讓學生對每門課程認真對待。這里提醒幾個關鍵環(huán)節(jié)，推薦幾招，大家不妨試試：第一，要確保學生真的好好看了你寫的課程教學計劃，特別是學術規(guī)范和考試紀律要求課程教學計劃是你和學生就這門課程怎么教怎么學的契約，比如，教學目標就確定了學生應該努力的方向，也確定了考試的難度。開學第一堂課很重要，學生在觀察老師，在審核課程：老師是不是肚里有水，對課程的要求嚴不嚴，講課是否生動有趣，是否有條理，是否與學生互動，課程工作量大不大，難不難，這些都是學生在掂量的問題，尤其是選修課，學生真的可能會因為聽完一堂課后，就棄學了。第一篇：開學第一堂課講什么開學第一堂課講什么作為名人軼事，沈從文第一次上課的事情常被人津津樂道，他面對學生的語塞，十分鐘講完一堂課的內(nèi)容，這種情況也發(fā)生在許多新教師身上。與此相反的另一個極端是在第一堂課從頭講到尾，不敢看學生，下課鈴打響了，還有幾張PPT沒放完，聽說有一位新老師就是一堂課準備了300張PPT，把學生灌傻了，也灌怒了，下課就找系主任要求換老師。既然第一堂要解釋課程的內(nèi)容覆蓋面，要闡述教學的要求，要定下課堂氣氛的主旋律，新教師就不能不重視，不能不精心設計。在開學第一天就向學生強調(diào)本門課程的作業(yè)要求和考試要求，包括你是否容忍遲交作業(yè)（有老師建議給3次豁免機會），有助于學生認真對待你與其他老師要求的不同，避免在事發(fā)后與你軟磨硬泡?？梢圆捎玫淖龇ǎ河械睦蠋煵扇〉淖龇ㄊ窃诘谝惶谜n花十多分鐘，逐條解釋課程教學計劃；也有的老師感覺這么讀教學計劃，有些生硬，便采取提問方式，讓學生兩人一組學習教學計劃，提出23個問題，教學計劃沒有談到的問題（如老師是否介意學生上課遲到，怎樣請假，是否每次課點名，老師是否接受學生用郵件提問，作業(yè)會在多長時間后返還學生，學生有問題的時候是舉手還是直接打斷老師）。第二，要了解學生對于這門課程的認識，特別是他們可能具有的誤解和偏見，以及他們對課程的學習期望現(xiàn)在的學生已經(jīng)不是一張白紙了，他們有很多的渠道來接受與你的課程有關的知識，包括偏見和誤讀，因此事先了解他們的認識誤區(qū)，在隨后的課程中再逐一糾正?？梢圆捎玫淖龇ǎ罕热绯鲆恍┯腥さ摹⑷菀子衅?、體現(xiàn)這門課程核心價值的多選題，讓學生選擇，比如心理學課程，出一些題目，讓學生判斷真假，象“女人自殺的多”。如果課程使用了網(wǎng)絡教學平臺，也可以在第一堂課前后請大家在網(wǎng)上做一個小測試，以便掌握學生已經(jīng)具備了哪些知識和認識。如果你希望學生上課提問，你就要鼓勵學生提問，由于中國學生可能不適應上課提問，尤其是當全班學生都很陌生，對老師也不熟悉的情況下，可能會出現(xiàn)冷場。上課前寫在黑板上的話語，教室課桌椅的擺放，都在向學生昭示老師希望的課堂活動種類和教學風格。第四：一定要有內(nèi)容第一堂課不能只講課程要求就結束了，必須要講一些實質性的內(nèi)容，但也不能講得太多。但也不能不講，一來是因為現(xiàn)在教學學時是越來越少，時間本來就不夠用，二來也是需要展示老師的水平，贏得學生學習這門課程的興趣。有研究表明，教師對于專業(yè)的熱情和投入對學生會產(chǎn)生很大的影響，也被認為是好老師的標志之一。對于一些第一堂課沒來，后來又決定選你的課的學生，一定要提醒他們看你的課程計劃和要求，必要的時候留出專門的答疑時間，一對一咨詢輔導?？傊?，開學第一堂課，老師要努力做到：讓學生了解課程教學目標和教學要求，展示教師教學勝任力和教學風格，同時也要盡可能地多地了解學