【正文】 清潔寶寶迎六一活動(dòng)（具體根據(jù)園工作安排）”六一“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)：親親小動(dòng)物。做好春夏換季工作。響應(yīng)園教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動(dòng)近距離的出游（具體根據(jù)園工作安排）豐富各班自然角。主題活動(dòng)：一起玩、春天來了。教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評(píng)比親親媽媽。根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定計(jì)劃反饋與調(diào)整3月份工作重點(diǎn)班級(jí)計(jì)劃和班級(jí)綠色計(jì)劃，以及主題教學(xué)進(jìn)度的制定托班新生親子活動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。開展每月主題活動(dòng)，通過孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子愉快地參與游戲。保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)原則的指導(dǎo)下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實(shí)需要與共性問題，利用生活的自然場(chǎng)景，結(jié)合具體環(huán)節(jié)活動(dòng)，運(yùn)用靈活隨機(jī)的組織形式，通過日常生活中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒的行為習(xí)慣，基本技能進(jìn)行有效的引導(dǎo)和培養(yǎng)。托班幼兒的教育應(yīng)源于生活，引導(dǎo)生活。二、指導(dǎo)思想遵循”創(chuàng)溫馨、開放、___的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。托班12月班級(jí)工作計(jì)劃5一、情況分析今年有三個(gè)小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗(yàn)的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級(jí)管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足，托班六月份工作計(jì)劃。家長(zhǎng)做好配合工作，為家長(zhǎng)提供幼兒在園表現(xiàn)的素材。老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒，充分與家長(zhǎng)進(jìn)行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。（3）提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗(yàn)游戲的樂趣，工作計(jì)劃《托班工作計(jì)劃》。（六）游戲：（1）給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣。（2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。（4）對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。（4）愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。（2）愿意和老師、同伴交往。（5）能聽懂普通話。（3）能用簡(jiǎn)短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。（二）語言（1）愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。（5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。（3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。三、具體目標(biāo)：（一）健康：（1）逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。二、教育教學(xué)總目標(biāo)根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力，提高幼兒各方面的能力。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。托班12月班級(jí)工作計(jì)劃4一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有20個(gè)幼兒左右，托班工作計(jì)劃。，向家長(zhǎng)做好宣傳工作。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作。，以幼兒生活活動(dòng)為切入口，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在新的學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。托班12月班級(jí)工作計(jì)劃3，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?，提倡教育游戲化，把游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，從而提高教育效果。 、跑、跑。教育反思周計(jì)劃（年9月 ，我愛她，拍拍小手真開心。投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動(dòng)與他們交往。投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng)，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記，鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。關(guān)注班級(jí)博客內(nèi)容的更新并發(fā)表切實(shí)的留言或評(píng)論。為幼兒準(zhǔn)備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。能較為熟練的找到標(biāo)有自己名簽的毛巾、水杯。能情緒平穩(wěn)，較為主動(dòng)的參與一日各活動(dòng)。在語言、音樂和美工三方面，引導(dǎo)幼兒感受幼兒園生活的快樂。關(guān)注班中個(gè)別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給予適宜的引導(dǎo)。班中全體家長(zhǎng)十分支持班里和園里的活動(dòng)安排，并在班中教師的提議下自行商討購買了班服，在學(xué)期之初、第一次集體活動(dòng)之際體現(xiàn)出了較好的集體主義精神。幼兒在活動(dòng)中都表現(xiàn)出了愿意參與、愛參與的樣子，朗誦、表演都十分積極。希望對(duì)您有所幫助！托班12月班級(jí)工作計(jì)劃1四月份作為班中幼兒正式入園的第一個(gè)月，分離焦慮是他們首要面對(duì)的問題。第一篇：托班班級(jí)工作計(jì)劃范文托班班級(jí)工作計(jì)劃范文為在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。具體該如何制定計(jì)劃呢?以下是小編整理的托班班級(jí)工作計(jì)劃范文，供您閱讀，參考。因此我們?yōu)榫徑膺@一情況，重點(diǎn)開展了以歌謠為主的每日教學(xué)活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了“數(shù)字歌謠”、“爸爸瞧媽媽看”、“手指變變變”、“小蟲子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭”等兒歌，還學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》總序部分和入則孝的前半部分。四月末我們參加了園里組織的親自春游活動(dòng)，前期鋪墊工作中班中家長(zhǎng)得知這一活動(dòng)后，都十分積極的參與報(bào)名，共計(jì)29名幼兒及家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，其中6名幼兒有兩位家長(zhǎng)陪同參與。二、本月工作重點(diǎn)營(yíng)造快樂溫馨的班級(jí)氛圍，熱情迎接幼兒來園。培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動(dòng)。希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！三、生活活動(dòng)指導(dǎo)愿意主動(dòng)離開家長(zhǎng)的懷抱，走進(jìn)幼兒園（班級(jí)）。能較為明確并主動(dòng)的向老師表示喝水和大、小便等個(gè)人需要。四、家長(zhǎng)工作每天在8：00前送幼兒來園，鼓勵(lì)幼兒每天來園。每日晚離園時(shí)主動(dòng)向班中教師詢問孩子白天在班情況。以積極正面的態(tài)度和語言，對(duì)幼兒來園做好家庭引導(dǎo)。托班12月班級(jí)工作計(jì)劃2新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。月 日 標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。滿足幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。游戲鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。鍛煉開展豐富有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。體育鍛煉。：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。、溫馨的家庭式的環(huán)境，教師對(duì)待孩子要像母親一樣、細(xì)心、耐心的關(guān)心每一個(gè)孩子。本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。，做到“家園”互動(dòng)，同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加我們托班的服務(wù)內(nèi)容，努力做到讓家長(zhǎng)滿意。，為了孩子一切，對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。（2）愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。（4）能接受健康檢查。（6）愿意參加體育活動(dòng)。（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。（4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。（三）社會(huì)（1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。（四）科學(xué)：（1）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。（3）學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。（五）藝術(shù)：（1）對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。（3）能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。（2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的特征。四、具體措施l、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。針對(duì)體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對(duì)性地發(fā)展其動(dòng)作，鼓勵(lì)他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù)，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。保育工作：每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。五、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng)，聽取家長(zhǎng)意見和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。認(rèn)真辦好班級(jí)周計(jì)劃的更換，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見。現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣，一個(gè)人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。這是在托班教養(yǎng)工作實(shí)踐中應(yīng)遵循的一個(gè)基本原則。三、工作重點(diǎn)創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀。保教結(jié)合，重視幼兒全方面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《綱要》，討論和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并根據(jù)小小編的年齡特點(diǎn)，使個(gè)別化教育能落到每個(gè)孩子身上，工作計(jì)劃《托班六月份工作計(jì)劃》。根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進(jìn)行研究。四、分月工作重點(diǎn)2月份月工作重點(diǎn)開學(xué)穩(wěn)定情緒工作，進(jìn)行初步生活常規(guī)培養(yǎng)”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)：開心寶寶。結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行愛護(hù)花草、樹苗教育幼兒生活活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料的投放反饋與調(diào)整4月份月工作重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)春天的季節(jié)特征教育各班根據(jù)本班幼兒情況，進(jìn)行生活兒歌的教育反饋與調(diào)整5月份月工作重點(diǎn)迎六一的準(zhǔn)備活動(dòng)。配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術(shù)節(jié)“準(zhǔn)備工作。繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)反饋與調(diào)整6月份月工作重點(diǎn)園”六一“主題環(huán)境評(píng)比組織”大帶小“活動(dòng)，參加哥哥姐姐的游戲活動(dòng)喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。（二）語言：能聽懂普