【正文】 很好的照顧。總之，各有特色。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。年齡平均在2周歲半左右，均為獨(dú)生子女。蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃7一、班況分析這學(xué)期，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。和家長(zhǎng)商討孩子的教育問(wèn)題，家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。二、保育工作的生活作息制度，對(duì)幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對(duì)幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動(dòng)量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會(huì)吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。會(huì)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。能親近老師和同伴，樂(lè)意幫助做點(diǎn)事。（三）社會(huì)領(lǐng)域樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動(dòng)，讓在快樂(lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭(zhēng)、搶的，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。新入園的幼兒上從未上過(guò)幼兒園，入園有分離焦慮的種種。四月份親子活動(dòng)———春游家長(zhǎng)開放日常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜五月份慶祝“”、“五。或根據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。家訪、電訪對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。二、家長(zhǎng)工作本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分。教育本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃5一、保教工作本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。，隨時(shí)觀察幼兒生長(zhǎng)情況。，材料。，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。，盥洗，入睡，能要根據(jù)自己的需要入廁，喝水。我們的主題目標(biāo)是：，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)?！坝變撼砷L(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長(zhǎng)的意見，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。，教他講普通話。三、個(gè)別教育、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。，做到保中有教，教中有保。，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：二、教保工作計(jì)劃(一)教育教學(xué)，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。,滿足家長(zhǎng)的需求。八：家園共育,向家長(zhǎng)介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。、跑、跑。,我愛她,拍拍小手真開心。六、游戲活動(dòng)：。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。四、鍛煉：開展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。三、游戲：鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂(lè),喜歡玩新鮮的玩具。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃2一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。家長(zhǎng)在家待客時(shí)，注意提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。區(qū)域游戲繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品、圍合、壘高，為小動(dòng)物造家。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。能安靜地傾聽老師講故事，能對(duì)聽、唱的歌感到親切。醒后能安靜地躺在床上。知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。第一篇：幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃1工作要求繼續(xù)開展主題活動(dòng)“春天里的活動(dòng)”，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動(dòng)。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡。能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。晨間活動(dòng)來(lái)園來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花戶外鍛煉隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。集體游戲：大皮球(聽信號(hào))集體游戲：開飛機(jī)(平衡)集體游戲：小白兔(跳)集體游戲：開火車(走)集體游戲：找媽媽(跑)分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。學(xué)習(xí)活動(dòng)健康：體游《小朋友種樹》社會(huì)：認(rèn)識(shí)小草藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》健康：鉆山洞健康：放籃球健康：開火車健康：小貓捉魚健康：找朋友上午游戲創(chuàng)造性游戲開設(shè)娃娃家及動(dòng)物園游戲動(dòng)物園：認(rèn)識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。其它下午活動(dòng)戶外活動(dòng)音樂(lè)游戲：小鈴鐺戶外活動(dòng)娛樂(lè)：猜謎戶外活動(dòng)大型玩具游戲活動(dòng)戶外活動(dòng)智游：喂食安靜活動(dòng)閱讀活動(dòng)拼拼搭搭日常生活點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。家長(zhǎng)工作幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》收集幼兒照片。多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。二、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。五、生活活動(dòng)：來(lái)到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間,熟悉周圍的環(huán)境。,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。七、體育鍛煉：。：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃3一、班況分析我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲，通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。(二)衛(wèi)生保育工作、聞、查工作。，盡量減輕幼兒入園焦慮。(三)重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。，多和他親近，減輕他入園焦慮。四、節(jié)日活動(dòng)認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃4從家庭來(lái)到陌生的集體生活中，對(duì)于幼嫩生命的二歲孩子來(lái)講，我們著力選擇貼近2~3歲幼兒生活實(shí)際內(nèi)容，采取以個(gè)體小組為主的活動(dòng)形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂(lè)。，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。，敲打，做模仿動(dòng)作。，讓幼兒了解周圍的環(huán)境。，數(shù)值并能認(rèn)識(shí)。保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪親子橋a本周計(jì)劃：本周課程安排b聰明果：知識(shí)小問(wèn)答c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章e本月小壽星：本月過(guò)生日的小朋友家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因。月主要工作安排三月份布置環(huán)境，迎接新生入園制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度開展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級(jí)生活開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車愛心教育：我們都是好朋友家長(zhǎng)會(huì)新生家訪工作學(xué)習(xí)新操“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。四”常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手愛心教育：小小書本我最愛六月份慶?！啊?，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令愛心教育：助人為樂(lè)七月份慶?！啊碑厴I(yè)班文藝匯報(bào)演出期末工作總結(jié)常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃6我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計(jì)40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力。一、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時(shí)期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動(dòng)要遵循的一條準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。（一）健康領(lǐng)域逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。能合群地參加體育游戲，并能簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗(yàn)。樂(lè)意回答成人提問(wèn)，也能向成人簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在成人的下，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。（五）藝術(shù)領(lǐng)域樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對(duì)線條、色彩等有的感受和力。三、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是孩子的任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的，家長(zhǎng)工作是必要的。家長(zhǎng)，家長(zhǎng)意見和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。通過(guò)家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感；蔡思睿小朋友開朗大方；胡逸軒小朋友熱情、活潑；滕暢小朋友動(dòng)作靈敏；陳垚垚小朋友喜歡表演。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。我們將在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展