【摘要】第一篇:《有趣的漢字》教案 《有趣的漢字》教案 教材分析: 漢字是記錄漢語的書寫符號。它書寫了中華民族的悠久歷史,負載了光輝燦爛的中華文化;它具有超越方言分歧的優(yōu)勢,長期承擔著人們用書面語言交流...
2024-10-24 19:09
【摘要】第一篇:有趣的漢字教案 第8課《有趣的漢字》 恩施市實驗小學譚瑞華 教材分析 漢字是記錄漢語的書寫符號。它書寫了中華民族的悠久歷史,載負了光輝燦爛的中華文化;它生發(fā)出書法、篆刻等獨特的藝術(shù)。漢...
2024-10-25 00:46
【摘要】第一篇:有趣的漢字 有趣的漢字 教學目標: 1.學生能從總體上明確綜合性學習的要求,了解綜合性學習的特點,為今后進行綜合性專題學習打下良好的基礎(chǔ)。 2.學生通過綜合性學習,能夠?qū)W會制訂活動計劃...
2024-10-25 01:20
【摘要】第一篇:有趣的漢字教案 《有趣的漢字》教案教學設(shè)計【教學目標】 1、開展“有趣的漢字”綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化。 2、通過綜合性學習,學習制定活動計劃,培養(yǎng)探究合作意識。 ...
2024-10-29 05:01
【摘要】謎語中國話,猜一個字答案是:嘩五十對耳朵,猜一個字答案是:陌五日之家,外種一樹,猜一個字答案是:梧六十不足,八十有余,猜一字答案是:平公而忘私,猜一字答案是:八反比,猜一個字答案是:北天上無二,合去一口,家家都有,猜一字答案是:人天天,猜一個字答案是:晦夫人何處去,猜一字答案是:二太太,猜一字答案是:夫太
2024-08-19 09:21
【摘要】“有趣的漢字”綜合實踐活動計劃第一階段:制定計劃,開展研究(一)走進漢字導語:漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化!有人說,漢字堪稱中國的第五大文明。她每一個字都有一段故事。她記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,她蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進漢字,研究漢字,走進漢字的繽紛世界吧?。ǘ┲贫ㄓ媱?/span>
2024-08-20 07:16
【摘要】有趣的漢字作文 趣味的漢字作文(一): 生活中,漢字是我們中國人智慧的凝聚。可是,你能夠往想過,離開了漢字,我們的生活將變得多么乏味!無法與別人交流,無法學到一些新的知識,無法看到趣味的書……那些...
2024-12-07 00:27
【摘要】第一篇:有趣的漢字1 有趣的漢字 南江縣高橋鄉(xiāng)小學 楊秀 各位領(lǐng)導、老師: 大家好!我今天說課的內(nèi)容是《有趣的漢字》。下面我將從說課標、說教材、說學情、說教法及活動過程五個方面來展開敘述。 ...
2024-10-13 21:11
【摘要】第一篇:有趣的漢字[本站推薦] 有趣的漢字對話 “妙”對“好”說:我比你年輕,又沒男朋友,當然有些優(yōu)勢啦?!皫煛睂Α皫洝闭f:肩上連勛章都沒有一個,就當最高指揮官了,不就是靠著一張臉蛋嗎! “禾”...
2024-10-25 02:13
【摘要】1 《有趣的漢字》教學設(shè)計 一、活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有 趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-08-15 15:52
【摘要】第一篇:《有趣的漢字》教學設(shè)計 《有趣的漢字》教學設(shè)計 教學目標: 知識與能力:通過學習使學生初步了解漢字的諧音特點,字謎種類及猜謎方法,體會漢字文化的豐富有趣,增強學生對漢字的興趣。 過程與...
2024-10-28 21:30
【摘要】第一篇:有趣的漢字教學設(shè)計 識字一教學設(shè)計 鈕軍 第一單元 單元教學內(nèi)容: 本單元是識字單元,由導語部分、三篇課文和語文百花園組成。三篇課文分別是《有趣的漢字》、《合在一起成新字》、《添“口...
2024-10-29 05:58
【摘要】 有趣的漢字教學設(shè)計 活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-10-07 02:19
【摘要】第一篇:有趣的漢字作文開頭 有趣的漢字作文開頭 中國的漢字真有趣,因為看書讀報、寫信作文,都離不開漢字。但是,你對漢字的了解深嗎?要是你學了遨游漢字王國,你對漢字的了解會更加深刻的。在遨游漢字王國...
2024-10-25 01:02
【摘要】第一篇:《有趣的漢字》教學反思 《有趣的漢字》教學反思 這堂課是《有趣的漢字》,我自己覺得上的比較成功。我的體會有—— 1、這個板塊的重點是讓學生感受漢字的有趣和神奇。而我著重選擇了猜字謎和找諧...
2024-10-28 23:34