【正文】 文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。掌握好每一種應用文所需要理解和記住的要點。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。文學作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人。然而學完這門課后，我為自己的無知而羞愧，為自己的狂妄而慚愧。規(guī)范的要求自我。在半年的《應用文寫作》的學習過程中，我們練習過公文、合同，并且上交了作業(yè)，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。演講稿、競聘書、電腦寫作、畢業(yè)論文是大學學習生活中是非常重要的一部分。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己會變得不知所措了。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。第三篇：《應用文寫作》總結《應用文寫作》學習總結本學期在趙老師的指導下我先后學習了公文、事務文體、經(jīng)濟文體、日常應用文、新聞文體、民事訴狀、電腦寫作、畢業(yè)論文等8大類應用文以及辯體在應用文寫作中的重要性，規(guī)章制度（一）與條例、規(guī)章制度（二）規(guī)定與辦法、調查問卷的設計與制作、條據(jù)等5個專題寫作，共31小類的寫作。半學期的應用文寫作課程已經(jīng)全部結束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。（2）應用文寫作應多積累《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。（3）應用寫作的“樸實”文風應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。第二篇：應用文寫作總結《應用文寫作》學習總結前言應用文是在當今社會被廣泛使用的文體，大學的第五個學期，學校為我們開設了《應用文寫作》作為我們的主修課程，在岳文強老師的指導下，我們在16周內，完成了《應用文寫作》課程的學習，通過這門課程的學習，我掌握了很多知識。在老師的指導下我的應用文進步很快，了解到應用文寫作的重要性，也掌握了很多種文體的寫法。求職信的態(tài)度要誠懇謙虛，篇幅不宜太長，語言簡潔。報告最大的特點是真實性，必須從實際出發(fā)。做調查報告首先要有明確的調查目的。要寫好一份調查報告需要親力親為地收集、分析、研究材料。計劃重點是寫清計劃的目標、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時完成。計劃是各級機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人對未來一定時期內的活動擬定出實現(xiàn)的目標、內容、步驟、措施和完成期限的一種事務性文書。有概念可以看出總結是在某一工作結束或者告一段落之后所進行的活動。第一篇：應用文寫作總結 本學期在老師的指導下我先后學習了總結、計劃、調查報告、可行性研究報告、條例規(guī)章制度、意向書、求職信、述職報告、授權委托書、經(jīng)濟合同、勞動合同等11種應用文，基本掌握了這11種應用文的寫法，應用文寫作總結。以下是我學習應用文的總結：總結是各級機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗、教訓，得出一些規(guī)律性的認識，用以指導今后工作的事務性文書，述職報告《應用文寫作總結》。其實，“小結”、“回顧”、“體會”、“經(jīng)驗”、“做法”等都屬于總結。具有針對性和預見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂。調查報告是對某一問題或某以事件調查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結論，提出合理建議的書面報告。我沒有完成老師給我的作業(yè)，對調查報告不怎么深刻。否則會使調查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調查的深度和質量，造成人力、物力的浪費。求職信包括自薦信和應聘信，其特點主要是自我推銷，要突出求職者的特長、優(yōu)勢以及個性，實事求是，客觀評價。合同類包括意向書、經(jīng)濟合同、勞動合同、授權委托書、招標書、投標書等。不過，我也存在一些不足的地方，比如在應用文寫作中經(jīng)常會用一些帶有感***彩的語句，措辭不夠嚴謹，漏洞百出，這些都要改過來，使我的應用文寫作水平更上一個臺階。一．主要收獲（1）應用寫作時的“非我”心態(tài)應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。（2）應用寫作—— “死板”而不乏“靈活”的寫作無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。二．幾點體會（1）應用文寫作的重要性應用文寫作對我們很重要，無論是寫畢業(yè)論文還是以后參加工作都起著很重要的輔佐做用。（3）應用文寫作應多實踐。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。規(guī)范的要求自我。在這個學期，上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。像是報告、請示、計劃、總結、啟事、合同、新聞文體等一些常用文體的寫法。而通過《應用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成?！稇梦膶懽鳌愤@門課程便給我提供了一個學習它的很好的平臺，通過應用文老師