【摘要】隨堂練習設計1.給下面加點的字詞注音。擤()癟()舐()謾()罵諂媚()霹靂()2.\'差半車麥秸\'的本意是什么?在文中具體是指什么?游擊隊員為什么喜歡用\'差半車麥秸\'打趣他?答案與提示:\'差半
2024-12-17 02:42
【摘要】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》“清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫??可是他的父親,對于他的喜歡繪畫,又在開始嘀咕了?!毙≌f的結尾意猶未盡,給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛(wèi)的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉?清兵衛(wèi)能守住這個愛好嗎?后來又會發(fā)生怎樣的故事呢?充分展開想象,續(xù)寫這篇小說。要求:1、要符合續(xù)寫的一般要求,比如,人物性格、語言風格要盡量與原文
2024-12-20 13:32
【摘要】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》一、總體構思:學生剛剛學完《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文,并且嘗試編排、表演了課本劇,為續(xù)寫小說打下了良好的基礎。這節(jié)寫作課可以看作是《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文教學的延伸,教師要有效利用學生已經(jīng)高漲的閱讀熱情、學習興趣和青少年特有強烈的好奇心,通過對話、交流、討論,打開學生想象的翅膀,激起他們的寫作激情。教學中,仍然要繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作精神,增強他們自主
2024-12-01 21:04
【摘要】8.《清兵衛(wèi)與葫蘆》(共一課時)一、基礎驛站()A.砸碎(suì)投擲(zhì)繪畫(hùi)B.模樣(mó)頑固(wán)摩擦(c?。〤.乖覺(jiào)塞子(sāi)哆嗦(duō)D
2024-12-02 00:03
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉故事的核心是什么?情節(jié)情節(jié)運行模式發(fā)生發(fā)展高潮結局愛好葫蘆購買葫蘆葫蘆沒收高價賣出改換愛好老舍《文史雜志》1941年8月1
2024-12-20 12:14
【摘要】差半車麥秸姚雪垠姚雪垠(1910-1999),現(xiàn)、當代著名作家,河南鄧縣人,抗戰(zhàn)期間先后發(fā)表了《差半車麥秸》、《牛全德與紅蘿卜》、《春暖花開的時候》、《戎馬戀》等小說,1947年到上海,出版了長篇小說《長夜》等作品,1957年開始寫作《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學
2024-12-12 15:25
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》教學設計沈陽市四十七中學田鶴課標要求:“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”學情分析:
2024-12-01 03:12
【摘要】《一厘米》《差半車麥秸》二.教學目的:《一厘米》1.理解陶影這一人物形象。2.學習小說通過人物的心理表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3.學會寬容,努力做一個正直、誠實、有責任感的人,學會體諒父母,愛父母?!恫畎胲圎溄铡?.理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。2.了解本文語言風趣幽默,善用群眾語言的
2024-12-21 04:18
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導學案《清兵衛(wèi)與葫蘆》自學導讀學習目標:1、理清文章的情節(jié)結構,把握文章的主題思想。2、了解本小說中的搖擺處理。(重點)3、體會“危機爆發(fā)”對情節(jié)的推動作用。(難點)一、文學常識:1、了解作家志賀直哉是“白樺派”代表作家之一。1910年發(fā)表曾被《帝國文學》退稿的
【摘要】7.差半車麥秸1.走近作者姚雪垠(1910~1999),現(xiàn)代著名作家。原名姚冠蘭,字漢英,河南鄧縣人。1929年開始以“雪痕”的筆名發(fā)表小說。1976年其創(chuàng)作的長篇歷史小說《李自成》獲首屆茅盾文學獎。2.結構圖解???????用綽號打趣——印象好初到部隊時——恨漢奸集
2024-12-19 23:24
【摘要】1、領會作品的內容與題旨。2、理解故事與情節(jié)的關系,認識情節(jié)生發(fā)的途徑及效果;3、把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕。志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺
2024-12-20 02:59
【摘要】 《差半車麥秸》教案 教學目標 1、理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。 2、了解本文語言風趣幽默,善用群眾語言的特點。 教學重難點 教學重點為理解“差半車麥秸”人物形象的典...
2024-12-06 01:03
【摘要】8、清兵衛(wèi)與葫蘆教學目標1、正確對待待孩子的興趣愛好,尊重個性發(fā)展。2、從不同角度解讀小說。3、心理活動描寫對刻畫人物的作用。教學重點:體會本文前后對比照應的寫法及體會心理和神態(tài)描寫。教學難點:思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。教學時間1課時教學過程一、導入新課德國著名物理學
2024-11-30 23:11
【摘要】7.《差半車麥秸》教案知識目標:理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。過程目標:掌握小說的相關知識,了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。理解情感目標:“差半車麥秸”人物形象的典型意義。教學重難點:細節(jié)描寫的作用,人物形象的典型性。教學方法:閱讀、探討、分析第一課時教學過程:一、導入——1、作者簡介:姚雪垠(19
2024-12-10 01:00
【摘要】7.*差半車麥秸一二三四一、字音字形1.識記生難字噴嚏.()擤.()顫.抖()忌諱.()癱瘓..()謾.罵()飽嗝.()諂媚..()瞟.()
2025-06-28 05:43