小班安全教育教案及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-24 22:59本頁(yè)面
【正文】 外出的經(jīng)驗(yàn)。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。加載中，請(qǐng)稍候......小班安全教育教案 篇3設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。四、操作活動(dòng)，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃？，引導(dǎo)幼兒互相討論。食物活動(dòng)過(guò)程：一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對(duì)嗎？”“他這樣做了會(huì)怎樣？”“你有沒有這樣做過(guò)？”二、看圖片“這些東西你吃過(guò)嗎？”“這些東西為什么不能吃？”三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。小班安全教育教案 篇2班級(jí)：小小一班時(shí)間：20xx、1活動(dòng)目標(biāo)：。（2）幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)。游戲：過(guò)馬路要看燈，幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。正文：小班安全教育教案小班安全教育教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。體驗(yàn)游戲的`快樂，樂于遵守交通規(guī)則。教具：信號(hào)燈活動(dòng)過(guò)程觀看動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。教師：老師扮演交通警阿姨。具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則？微笑立正表示對(duì)人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下；右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。（1）幼兒徒步行走在人行道上。結(jié)束活動(dòng)。、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片圖片：、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、劣質(zhì)的食物39?！保翰簧y吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害；冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。活動(dòng)反思：本活動(dòng)幼兒能積極參加，大膽舉手回答老師的問(wèn)題，通過(guò)本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性；提高了幼兒的安全意識(shí)。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)
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