【正文】 ，如：三年級學(xué)生牛某某一天早六時上吐下瀉、污穢弄臟了幾個臺階，使學(xué)生無法過路，個個捂著鼻子，直叫臭死了，臭死了。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。有收獲有進步就行。更有甚者經(jīng)常小偷小摸，而且累教不改，但我從不放棄不嫌棄，針對實際情況對行為不好的學(xué)生進行耐心說服批評教育，現(xiàn)在徹底改正，對沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生擠時間從第一冊拼音、漢字入手，為學(xué)生補習(xí)。如我今年2010年所擔(dān)任三年級班主任，學(xué)生人數(shù)二十四占全?？?cè)藬?shù)的四分之一，擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作，從蒿溝小學(xué)升入三年級學(xué)生六人，其中有四人語數(shù)英常?？紓€位數(shù)。但我始終如一，從不驕傲，一如既往搞好教育教學(xué)工作。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。、獻身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，心得體會《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會》。無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。他的“官念”是：“千里來當(dāng)官，為了吃和穿”、“當(dāng)官不發(fā)財，請我都不來”、“當(dāng)官不收錢。山西蒲縣原煤炭局長郝鵬俊在北京、海南的黃金地段擁有35套房產(chǎn)。原寶雞市委書記龐家鈺在寶雞飲水工程中，收受賄賂，致使工程質(zhì)量低劣，國家投資8億多元的工程連續(xù)10次爆管，這個豆腐渣引水管線爆出大貪官龐家鈺。一個高級干部行為詭秘且持假證件，引起中央的高度重視，深查下去胡案遂發(fā)。這一反?，F(xiàn)象引起了檢察機關(guān)的關(guān)注。偵察機關(guān)以此為突破口，查出其貪污公款324萬余元。最終把林禮深“挖”了出來。其妻一怒之下拿著一張52萬元的存折到檢察機關(guān)舉報。2008年12月，湖南綏寧縣原縣委書記陳小松因20萬“情婦分手費”被人檢舉，陳小松犯受賄罪，判處有期徒刑十年。檢察機關(guān)由此順藤摸瓜，查出他的不明財產(chǎn)達400多萬元。2007年8月，河南省新密市農(nóng)民張強以三毛錢的價格收得鄭州市委原副書記王治業(yè)“鐵觀音”茶葉一盒，沒想到茶葉盒的底部8個鮮紅的存折被上有200多萬的存款！。2009年3月26日，三個冒充“紀(jì)委干部”的騙子帶走重慶主城某區(qū)一局機關(guān)局長張強，真局長向假紀(jì)委竹筒倒豆子“主動”坦白交代貪污受賄大部分事實。2010年4月中旬，南通市中院一審判決張永斌有期徒刑15年。2010年6月18日下午，茂港區(qū)民政局副局長高達明手拿鐵錘，砸在了正局長梁日添的頭上。2010年4月8日傍晚，河北省高院副院長劉宏所乘小車與一女士所駕小車發(fā)生無意輕微刮蹭，被女士丈夫一拳打地磕在硬物上死亡，一下跳出四個女人搶遺體，她們都持有與該院長的結(jié)婚證?？梢娝囆g(shù)是指學(xué)問與技術(shù)而言，也可謂是“巧藝”或“工藝”?！掇o?！?臺灣中華書局)中有如下的定義：“藝術(shù)”(Art)一、廣義：凡含技巧與思慮之活動及其制作，如機械、工匠、建筑、房屋之類，皆稱藝術(shù)；義與技術(shù)相當(dāng)。下面簡單談?wù)剮c體會：一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無而冠上“民間”字樣，顯然是要與所謂的“宮廷藝術(shù)”與“貴族藝術(shù)”等有所區(qū)隔。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。生活方面的情況，對照“要好學(xué)上進，戒不思進取；要艱苦奮斗，戒貪圖享受；要真抓實干，戒華而不實；要攻堅克難，戒拈輕怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要團結(jié)共事，戒拉幫結(jié)伙；要公道正派，戒弄奸使滑；要敢抓敢管，戒好人主義；要親民為民，戒脫離群眾；要廉潔自律，戒以權(quán)謀私”進行了認真自查，并將十要十戒的要求貫徹到實際中。第一篇：學(xué)習(xí)師風(fēng)師德總結(jié)一學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會佟立璽開展十要十戒活動以來，我認真反思了自已的工作學(xué)習(xí)首先，我忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。其次，我熱愛學(xué)生。我作為一名中學(xué)政治教師，又擔(dān)任了副校長兼支部組織委員，更應(yīng)該熱愛教育，熱愛學(xué)生，通過幾天師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會111。不過姑且不論“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域有多廣，其基本架構(gòu)“某某藝術(shù)”的重點在于“藝術(shù)”，因此我們有必要先了解有關(guān)于藝術(shù)的含意。二、狹義：指含美的價值之活動，或其活動之產(chǎn)物；意義與美術(shù)(fine art)同。這可從周朝的六種技藝(六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù))，以及《周禮》鄭氏注國學(xué)基本叢書中有關(guān)“百工”的記事，得知藝術(shù)本來的意義就是指“工藝”，而我們從古書中可以歸納出以下之定義： 。怨貪官“意外”落馬N種方式20100918 貪官“意外”落馬20種方式。劉宏家產(chǎn)過億，涉及房地產(chǎn)開發(fā)、店鋪租賃、建筑施工、高速公路服務(wù)區(qū)施工???！皬V州日報”報道“廣東茂港民政局錘人副局長高達明涉嫌受賄罪被立案調(diào)查”。海門市副市長的張永斌，“主動”把錢借給有求于己的公司，一借就是100萬或200萬，利率高達40%。2008年11月3日，3名小偷潛入云南盈江縣人大常委會主任排正忠家盜得現(xiàn)金80萬元，檢察院順藤摸瓜，逮住逮住貪官尾巴。2006年，重慶市規(guī)劃局原副局長蔣勇包養(yǎng)的兩個情人吃醋，為爭寵又打又鬧，硬是把蔣勇鬧了個死緩。2008年，重慶巫山縣交通局原局長晏大彬，因水管破裂，樓下居民請來保安，裝滿939萬元巨款的8紙箱放在廚房里被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果受賄2226萬浮出了水面。內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗科技局原局長院保衛(wèi)，搬家時竟將47萬元存折遺忘在舊房子里，被民工拆房過程中意外發(fā)現(xiàn)。：河南省駐馬店市某鄉(xiāng)黨委書記張學(xué)峰，為達到與情婦結(jié)婚的目的，要與妻子離婚。檢察機關(guān)順藤摸瓜張學(xué)峰后被判處死刑。2000年6月8日，海南省萬寧市副市長林禮深的夫人李某在家中被害，警察在現(xiàn)場意外地發(fā)現(xiàn)床上的枕頭里藏有大量存單、存折，共計百萬元。“炸”出貪官：陜西延安市的油礦豐源公司副總經(jīng)理鄭大平，威脅說如他當(dāng)不上總經(jīng)理，就要炸毀油田，從而被警方控制。圖為鄭大平給情婦的錢和手機。1998年10月10日，湖南省香煙大王黃大康的“干女兒”被人殺害，警方進行現(xiàn)場勘查時，撿到一本其“干女兒”的日記，日記中記載了兩人不正當(dāng)?shù)年P(guān)系及黃貪污受賄的一筆筆黑幕交易。河南省焦作市化電集團供應(yīng)處原處長柴本福被綁架，柴的家人拿出50萬元現(xiàn)金將其贖回，卻不報案。江西省原副省長胡長清率團到云南參加世博會江西館開館剪彩后便溜廣州中國大酒店和情婦幽會。郝鵬俊個人的資產(chǎn)有七八億元，是蒲縣2010年確定的全縣一般財政預(yù)算收入目標(biāo)數(shù)值的兩倍。福建省政和縣原縣委書記丁仰寧因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。隨著高速公路的延伸，前幾年全國在任的省級交通系統(tǒng)的廳長幾乎全部被查處個遍，其中河南三任原交通廳廳長犯罪細節(jié)驚人相似，可謂前腐后繼，觸目驚心。二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《中華人們共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才第二篇：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(一)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會沙溝小學(xué)教師 郭定梅有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。、教書育人是師德的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了；學(xué)生的缺點，不批改不了。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。近二十年來，有三次連續(xù)三年優(yōu)秀，在全鎮(zhèn)教師綜合考評中總共有九次都連續(xù)都進入了優(yōu)秀檔次，縣上給予了表彰獎勵（物質(zhì)獎一千元）。難道我在教學(xué)征途上，只是一路陽光，一路鮮花，一帆風(fēng)順嗎？不，幾多坎坷，幾多艱辛。如汪某已滿十三歲上了四個一年級，張某已滿十五歲上了三個一年級，按說早已到了小學(xué)畢業(yè)上初中的年齡，又如王某、宋某就連自己的名字都寫不正確，從上學(xué)期全縣的第六名，由于這些學(xué)生的升入，基礎(chǔ)特差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律渙散。我說如果因差而輟學(xué)了，就會給社會增加了新的文盲??為她補一點是一點，讓他學(xué)一點是一點。為了讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的權(quán)利，懂得做人的道理，學(xué)到應(yīng)有的文化知識，至于個人的名呀利呀怎么能與學(xué)生前途命運相提并論呢？去年五年級在全縣語文統(tǒng)考中獲居中上游，真正印正了我說的：“苦著、累著，是充實，是快樂，是幸福！”更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。4．以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。我知道了親自鏟了幾鏟沙子，打掃后又用拖把拖干凈。為宿舍洗窗簾、曬尿被是平常之事，為生病的學(xué)生買藥、燒水，我說這些都是舉手之勞。我常說能做能干是福氣，什么困難呀、苦呀、累呀，我都認為這算不了什么。5．終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。今天，我應(yīng)該珍惜這寶貴的教育教學(xué)機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進站好最后一班崗！第三篇：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會一【學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會一】教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。這其實只指出了教師“教書育人”的 職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格 上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。師愛最受公眾期待。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。其實這種做法是有失分寸的?！薄澳憔次乙怀撸揖?你一丈。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。【學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會二】正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知