創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)實(shí)施方案-展示頁
2024-10-24 22:05本頁面
【正文】 （一）宣傳發(fā)動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求為目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。要把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動(dòng)的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、“五好”黨支部等活動(dòng)之中，相輔相成，互促互進(jìn)。認(rèn)真總結(jié)開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，充分運(yùn)用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來，推動(dòng)“創(chuàng)爭”活動(dòng)廣泛深入地開展。要采取措施，建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。切實(shí)做到加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。四、“創(chuàng)爭”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及工作要求加強(qiáng)對“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合本站的特點(diǎn)，立足班組，面向職工，大力開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高職工技能。要在廣泛動(dòng)員和引導(dǎo)職工參加各類培訓(xùn)的同時(shí)，力所能及、拾遺補(bǔ)缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實(shí)用型短期培訓(xùn)，為廣大職工更新知識(shí)、增長才干發(fā)揮作用。以職工培訓(xùn)為載體，提高職工團(tuán)隊(duì)的崗位能力。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。以職工讀書自學(xué)活動(dòng)為載體，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的理想信念教育，增強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支高素質(zhì)的交通職工隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持從本單位的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)全系統(tǒng)職工知識(shí)化進(jìn)程，為建設(shè)四個(gè)新信豐全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的交通運(yùn)輸人才保證和智力支持。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)實(shí)施方案“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施方案為全系統(tǒng)形成全體職工學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)職工的全面發(fā)展，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。根據(jù)自治區(qū)、交通廳關(guān)于思想政治工作實(shí)施意見，結(jié)合交通系統(tǒng)工作實(shí)際，現(xiàn)制定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做學(xué)習(xí)型職工”的活動(dòng)實(shí)施方案（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動(dòng)）。二、總體目標(biāo)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的環(huán)境，形成全體職工學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。三、主要方法和途徑以主題教育和職業(yè)道德建設(shè)為載體，提高職工思想道德素質(zhì)。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)道德。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長才干的主要途徑。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。充分利用各類社會(huì)教育資源，加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度，滿足職工群眾日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。以機(jī)關(guān)建設(shè)為載體，提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。引導(dǎo)職工在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用新知識(shí)，著力在一線職工中培養(yǎng)一大批技能型人才。成立以黨政工團(tuán)為核心的 “創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李小英，副組長：王加躍、晏曙東。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。發(fā)揮典型的示范作用。發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。二○一二年四月十六日第二篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織_爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案坎蘇牧業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案
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