古詩(shī)詞表演串詞-展示頁(yè)
2024-10-24 21:58本頁(yè)面
【正文】 法觸及的距離；B：朝暮間，還會(huì)不會(huì)再想起這情景？在月光如水的夜里，于平靜中依然藏有一種無(wú)法熄滅的渴望，想以透明的語(yǔ)言再一次翻飛搏擊……A ：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。B：莫等閑白了少年頭，空悲切。A：送走皚皚白雪，迎來(lái)春光燦爛。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)朗誦《沁園春。B：不要以為詩(shī)詞都是古人寫的，偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春。有請(qǐng)一年級(jí)李欣軒同學(xué)為大家朗誦《釵頭鳳》。A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 ；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。A：在我們懵懂的幼小心里，這份善感多愁和執(zhí)著樂(lè)觀，已隨著杜甫細(xì)雨潤(rùn)濕的春夜、B：李清照載不動(dòng)愁緒的小舟、A：李白舉酒相邀的明月、B：蘇東坡滔滔東去的大江、A：陶淵明采下的那朵菊花、B：辛棄疾挑燈夜看的那把寶劍，A：一點(diǎn)一滴，B：一字一句AB：滲入天真潔白的赤子心懷。A： 同學(xué)們,你們讀過(guò)《千家詩(shī)》嗎? B：背過(guò)《唐三百》? A：誦過(guò)《詩(shī)經(jīng)》嗎? B：吟過(guò)《宋詞》嗎? AB：唱過(guò)《漢樂(lè)府》嗎……A：這些瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲； B：朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟； A：魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象； B：漢時(shí)殘?jiān)拢辖淙眨?A：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，B：庭前繁花輕輕飄落A：———令人?；蟮墓爬夏甏?，B：畫卷中的世界，A：盛世中的華章，B：亂世里的哀音。第一篇：古詩(shī)詞表演串詞古詩(shī)詞表演串詞A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；B：:巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。A：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)；B：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流。A：中國(guó)古代偉大的詩(shī)人詞人，都有著一份天生的善感，天生的多愁，B：也有一份天生的執(zhí)著，天生的樂(lè)觀。A：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)； B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。A：你聽(tīng)：（唱）有位佳人，在水一方……請(qǐng)欣賞六年級(jí)的詩(shī)朗誦《蒹葭》B： 中國(guó)古代偉大的詩(shī)人詞人，《釵頭鳳》更是將此演繹的淋漓盡致，請(qǐng)看現(xiàn)代版陸游。A： 看不盡的春花秋月，聽(tīng)不厭的古曲民風(fēng)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的《虞美人》。雪》更是氣勢(shì)磅礴，不讓古人。雪》。請(qǐng)看四年級(jí)的表演唱《春曉》《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦，岳飛的《滿江紅》B：是否太過(guò)悲切，是否太過(guò)沉重？讓我們放松一下，看蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，請(qǐng)欣賞蘇軾的《江城子》。B：我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，
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