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正文內(nèi)容

創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學校工作計劃3-展示頁

2024-10-24 21:30本頁面
  

【正文】 計劃。學生:根據(jù)學生“四個一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進行考核,結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價中。班主任:班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員,要求做到“四個一”:召開一次防震減災(zāi)主題班會,出版一期防震減災(zāi)科普知識板報,舉行一次自救互救演練,觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片,以此四項進行考核,結(jié)果納入班級管理考核中??傊?,學校要在防震減災(zāi)工作方面投入大量的人力、物力和財力,確保創(chuàng)建活動的順利開展。要發(fā)動學生自愿擔任義務(wù)宣傳員,組織社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動,號召學生與家長共同學習防震減災(zāi)知識,共同編制防震減災(zāi)手抄本,以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失,保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行,并要取得一定效應(yīng)。要組織學生通過錄像資料等了解地震小知識,防震自救互救的小常識等,拓寬知識面,激發(fā)學科學、愛科學的興趣,也讓學生在歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性,從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。在學校地震應(yīng)急預(yù)案建立后,學校要重視活動體驗原則,有組織有計劃地開展緊急避震、疏散演練等,以此培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能,起到積極的推動作用。開展緊急避震、疏散演練。搞好防震減災(zāi)專題講座。增加防震減災(zāi)知識科普宣傳欄的數(shù)量,對宣傳內(nèi)容要及時進行更新,還要結(jié)合黑板報、校刊等陣地,定期及時更換宣傳內(nèi)容。設(shè)立防震減災(zāi)知識科普場所。成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。具體落實開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。開展防震減災(zāi)知識科普教育。學科滲透:學校教導(dǎo)處要在本學年的教學常規(guī)中明確要求,學科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學科知識有機結(jié)合起來,學校向各班提供地震科普教學資料,加強地震科普與學科知識的滲透,找準切入點,拓寬學生防震減災(zāi)科普知識,保證學生對防震減災(zāi)的認識和基本技能的掌握。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展,更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及,要繼續(xù)完善“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,調(diào)整和補充相關(guān)人員職責,力爭讓我校的防震減災(zāi)工作形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,事事有人抓,人人有事做的格局。學校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作,積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會,確保一方平安”的要求,以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校為契機,本計劃開展一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動,把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施等普及到廣大師生中,確保師生安全。學校始建于2013年,學校領(lǐng)導(dǎo)、教師勵精圖治、嘔心瀝血,使得一座農(nóng)村學校傲然崛起,成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠,聚焦著世人的目光。推廣其經(jīng)驗,促進全市防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的全面展開。學校要積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施,及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題,并善于總結(jié)經(jīng)驗。開展防震減災(zāi)科普知識競賽,要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。學??膳c學生課外興趣小組活動結(jié)合起來。四、內(nèi)容豐富,形式多樣。學生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識競賽。邀請市級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。堅持搞好 “合肥市地震觀測站”的工作,認真對待每一個數(shù)據(jù),及時處理好每一個數(shù)據(jù)。教師安排進度,做好記錄。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站,學生在每學期結(jié)束時寫地震方面的小論文,優(yōu)秀文章予以網(wǎng)上發(fā)表。布置觀察小論文,老師給出寫作提綱,學生在本學期結(jié)束時撰寫,優(yōu)秀文章予以網(wǎng)上發(fā)表。以點帶面,成立兩個地震興趣小組,將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。本年度,繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災(zāi)知識,并利用科學課對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹,組織同學在防震減災(zāi)科普示范學校上課,讓學生親身體驗。建立創(chuàng)建特色學校領(lǐng)導(dǎo)小組,狠抓落實。建立各項規(guī)章制度,構(gòu)建行之有效的評估機制,充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵作用,做到人員落實,經(jīng)費落實,科普活動落實。積極建設(shè)科普工作基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建良好的校園科普氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。不斷提高全校師生對防震減災(zāi)知識的了解,認識到防震減災(zāi)知識講座和演練工作的重大意義。學校成立創(chuàng)建科普示范學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織工作,做到不斷統(tǒng)一認識,轉(zhuǎn)變工作理念,高效完成工作任務(wù)。努力培養(yǎng)防震減災(zāi)科普小講解員為兄弟學校和單位參觀者作講解,培養(yǎng)他們的講解水平和能力。積極參加市地震局組織的各項活動,多向市局反饋我校最新進展和最近工作重點,多向兄弟防震減災(zāi)科普示范學校學習、取經(jīng),揚長避短,以觀測基地為陣地,形成本校特色。二、工作目標:把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項長期任務(wù),列入學校工作計劃,始終作為學校的一件大事來抓,為辦好合肥市防震減災(zāi)科普示范學校打下扎實的基礎(chǔ)。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作,是全社會的共同責任。第一篇:創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學校工作計劃3創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學校工作計劃一、目的意義防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全,關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。為了進一步在學生中普及宣傳地震知識,增強學生防震意識,以期實現(xiàn)“教育一個學生,影響一個家庭,帶動一個社會”的目標,特制訂年度工作計劃。繼續(xù)加強與合肥市科技局的合作,建立興趣小組,培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學生,并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。進一步完善網(wǎng)站,多制作地震多媒體課件,著手編寫地震科普教材,初步實現(xiàn)資源共享。加強領(lǐng)導(dǎo)。加強學習。優(yōu)化工作環(huán)境。健全制度。三、具體計劃:加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視。本年度,落實人員,組織教師著手編寫地震科普校本教材,在3月末基本定稿。加大宣傳力度,進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極宣傳防震減災(zāi)知識,及時公布最新地震消息及學校科普動態(tài),增加課件制作方面的研究。(1)紅領(lǐng)巾地震觀測小組由周本群老師帶隊,以五、六級學生為主,主要是搞好數(shù)據(jù)的處理工作,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。(2)地震科普知識學習小組由史宏菊老師帶隊,以六年級學生為主,要對學生進行理論上的輔導(dǎo)。以上兩小組,在5月份做好組織工作,6月份開展活動。本年度,在6月份分批組織師生觀看地震錄像,開展一次防震減災(zāi)宣傳周活動并開展征文活動,7月份開展紀念唐山大地震系列活動,9月份開展問卷調(diào)查活動,并做好總結(jié)工作?!昂戏适蟹勒饻p災(zāi)科普示范學?!泵嫦蛉懈髦?、小學開放,擴大輻射面,努力提高全市中、小學生從小就有較強的“防震減災(zāi)”意識。在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。1學生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。主要活動可選擇在有關(guān)重要紀念日進行,如5月科技活動周、7月28唐山大地震紀念日、10月8日國際減災(zāi)日等。五、積極探索,善于總結(jié)。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動一年后,由市地震辦組織驗收,對優(yōu)秀學員、班級進行表揚獎勵。第二篇:創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作計劃創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作計劃河西小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學。學校現(xiàn)有23個教學班,850余名學生,70名教職工。主要計劃如下:一、繼續(xù)完善組織領(lǐng)導(dǎo),提高創(chuàng)建工作認識明確分工,密切配合。師資隊伍:各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員,本要求做到“四個一”即:召開一次防震減災(zāi)主題班會,出版一期防震減災(zāi)科普知識板報,舉行一次自救互救演練,觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片,為我校防震減災(zāi)科普教育營造良好的氛圍。二、開展豐富多彩的活動,增強學生生命安全意識在創(chuàng)建國家防震減災(zāi)科普示范學?;顒又校o密圍繞課堂教學和課外學習,開展以防震減災(zāi)為主題,以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,以此增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性,確實提高災(zāi)害防御和自救互救能力。學校要安排各班班主任具體負責本班防震減災(zāi)科普教育工作。學年初要將防震減災(zāi)科普教育工作納入學校工作計劃,確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容,制定教學計劃,安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容,有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。為了增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,促進“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校”工作的正常有
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