【正文】 體網(wǎng)絡資源，向學生進行大型的地震知識宣講2次。成立“防震減災”科普興趣小組 為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學校”工作的正常有序開展，學校分年級組建了多個課外興趣活動小組，指定老師輔導，定期開展活動，每學期開展活動不少于4次，每學期舉行知識競賽一次，進行隆重表彰獎勵，邀請專家來校舉辦專題講座。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災科普教育工作。二）開展豐富多彩的活動，增強學生生命安全意識 我校在創(chuàng)建防震減災科普示范學?；顒又?，緊密圍繞課堂教學和課外學習，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。加強學科滲透 學校教導處每學期的教學常規(guī)中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，將科普教育與物理、化學、地理等學科課堂教學有機整合，依托課堂教學這個主陣地、主渠道，對學生開展有針對性和實效性的教育；學校向各班提供地震科普教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握。加強師資隊伍建設 各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。四、科普能力一）加強組織領導，提高創(chuàng)建工作認識明確分工，密切配合 為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領導下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ黝I導小組，由校長擔任組長，成員由學校班子人員組成，政教處、總務處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務，校長室為指揮部。三、科普設施校園建筑設施達到國家標準抗震設防度，安全疏散標志齊全；校園運動場占地約7500平方米，可以作為應急避險場所。學校先后獲得“湖南省省安全文明校園”、“隆回縣優(yōu)質學?！?、“隆回縣美德學?！薄ⅰ奥』乜h課改示范學?！钡榷囗棙s譽稱號。2010年，校址由原校址遷到原隆回十二中。學校始建于1958年，有著50多年的辦學歷史。創(chuàng)建目標：從2013年3月開始，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的聯(lián)合指導，利用一年多的時間，創(chuàng)建成為市級“防震減災科普示范學?！薄，F(xiàn)呈上六都寨鎮(zhèn)中學創(chuàng)建防震減災科普示范學校申請報告。第一篇：六都寨鎮(zhèn)中學創(chuàng)建防震減災科普示范學校六都寨鎮(zhèn)中學創(chuàng)建防震減災科普示范學校申請報告我校依據(jù)上級文件要求，認真貫徹落實市、縣防震減災工作會議精神。在市、縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高師生地震災害防御和自救互救能力。目的：通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”。一、學?；厩闆r六都寨鎮(zhèn)中學地處隆回中部的一所農(nóng)村初級中學。半個多世紀來，學校歷屆領導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學校傲然崛起，成為縣教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。學校現(xiàn)有22個教學班，1300余名學生，80名教職工。二、申請理由 我校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災”科普教育實踐活動，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應急工作打下了堅實的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。學校開展科普活動設施設備齊全，配備有專門的科技活動室，校醫(yī)室，定期組織學生開展專題的科普教育活動；校園內(nèi)設立了宣傳櫥窗和專欄，定期更新更換科普教育內(nèi)容；每周星期二、四是我校校園之聲廣播時間，其中有固定欄目播出防震減災的科普教育內(nèi)容。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的格局。同時，注重教師隊伍業(yè)務素質的提高，嚴格落實我校兩導一點、名師研究、展示課、示范班會等活動，定期培訓考核交流，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展，推進防震減災科普教育活動深入展開。由于分工責任明確，工作力度大，加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。開展防震減災知識科普教育 學校推薦劉向東、羅鳳娟、龐曉麗三位老師為兼職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。學期初將防震減災科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)安全教育課，每學期防震科普教育4課時；有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。特別是結合每年的《防震減災法》實施日、省科普宣傳周、國際減災日和“”唐山地震紀念日、“”汶川地震紀念日的等教育時機，重點舉辦教育活動；定期開展豐富多彩的地震科普活動。設有防震減災知識科普宣傳欄20平方米，還結合黑板報4期、?？?期等陣地，及時更換宣傳內(nèi)容。防震科普知識宣傳講座 我校特別舉辦防震減災專題講座，通過豐富的圖片資料向學生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，讓學生生動了解地震相關知識，深刻認識防震減災的重要意義。在學校地震應急預案建立后，我校重視活動體驗原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，每學期大型的應急演練有2次，師生參與率100%，對培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。三）編制預案，建立護校隊伍為了搞好防震減災工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學校的地震應急預案，定期不