【正文】 t +地點 參觀某地visit + 人 拜訪某人我這周末要去拜訪我祖父母。____________________ you help me with it?help sb with sth.=help sb(to)do ___________________你能幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？ my Chinese is not very is the letter from?_______________________________________是莉莉。___________________ 我有點喜歡打籃球。speak+語言說某種語言Speak 還有發(fā)言、演講之意 _________________他明天要在班上發(fā)言。激發(fā)學(xué)生積極性的方法是很多的，只要用心去想，用心去做，總會有意想不到的收獲。通過出示一些生動的圖片、簡筆畫、合適的競爭來練習(xí)學(xué)生的英語口語和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在授課中注意了呈現(xiàn)知識點從簡單到難。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂盡量使用英語教學(xué)，每月舉辦一次英語活動，多用可視資料。學(xué)習(xí)“用教材”而不是“教教材”。三、今后工作將在以下幾點上下功夫。分組協(xié)作共同完成一項任務(wù)。運用交際游戲，為學(xué)習(xí)語言互動創(chuàng)造機會。對重點掌握的英語詞和句子結(jié)構(gòu)進行備課。它讓我們胸懷天下，讓我們感覺我們不僅是中國公民，而且也是世界的一員。本教材向我們展開了濃縮當今世界原貌的萬里畫卷，它深入淺出地為我們展示生活的細節(jié)，詮釋情感的真諦。第一篇：仁愛英語七年級Unit3仁愛英語七年級Unit3 Topic2 Section A教學(xué)反思轉(zhuǎn)載20151012 16:12:24 標簽：教學(xué)反思清遠市呂麗萍工作室 林燕2013年11月18日星期一上午第二節(jié)課，本人在飛來峽一中七(6)班上了一堂英語公開課，課題為仁愛英語七年級Unit3 Topic2 SectionA 以下是我對這節(jié)課的教學(xué)反思： 一、七年級仁愛版英語教材，在我市初中學(xué)校使用已多年了。本人英語教學(xué)經(jīng)歷，對其有些感想。它不僅給我們文化積淀，而且它那些最美、最人性的元素將會通過語言一點一滴地浸染，滲透我們的血液。二、本人施教小結(jié)反思如下：利用直觀教具，通過出示圖畫或照片，使語言學(xué)習(xí)更加容易。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)對，兩人一組對語言互動練習(xí)，在課堂上展示各小組成績，或完成一段對話或一段表演。把全班學(xué)生分成合作學(xué)習(xí)小組。角色表演學(xué)習(xí)詞匯，創(chuàng)設(shè)情景短劇達到學(xué)習(xí)新詞匯并使用詞匯。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，提倡參與、探究、體驗、主動、創(chuàng)新、合作、自主等方式。努力開發(fā)學(xué)習(xí)資源，整合學(xué)習(xí)資料。在本節(jié)課中我創(chuàng)設(shè)了真實情景，設(shè)置了一些問題吸引學(xué)生導(dǎo)入新課。針對本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)置了不同的任務(wù)讓學(xué)生成為課堂的主要表演者。在課堂中充分地肯定、表揚學(xué)生，這樣學(xué)生就能自信而快樂地學(xué)習(xí)英語。第二篇：仁愛英語七年級上冊Unit3 單元知識總結(jié)Unit3 Topic1 me ,could you please tell me your name ? Could/would you please do sth?（表示請求）_____________________________你能把這封信給他嗎？ 我會說點中文。What does he say in the letter?________________________say+說的內(nèi)容，譯為”寫著”Kate saw a card in her table, it said:”Happy Birthday”!_______________________Look！Our teacher is talking to(with)our talk 常與to/with/about等介詞連用，表示一般的日常談話He will tell everyone the good news in our class.=__________________ 遞給某個人或向別人講述一件事一個故事 tell sb sth = tell sth to sb like it very much/a lot.（非常喜歡）I like it a little.（有點喜歡）I don’t like it at all（一點也不喜歡）not ??at all一點也不我非常喜歡彈吉他。___________________ 我一點也不贊同你的看法。 he knows a lot about (a lot)about?? 對??了解（很多）他了解很多歷史知識。________________Want to do 我想馬上買一瓶水。________________________ 麥克住在小村莊里。_______________ 模仿上面三個句子，翻譯“你的父母是做什么的？” _________________________________________________ works ___ home/___ a hospital/___ a farm/ ___ a restaurant.(填介詞)對加粗部分提問______________________ shows a photo of her family to KangKang.=Maria shows KangKang a photo of her sth to sb=show sb 瑪利亞個我看了她的新鉛筆盒。________________