高中物理第1章第1節(jié)電荷及其守恒定律課后強化演練含解析新人教版選修3-1-展示頁
2024-12-17 06:23本頁面
【正文】 量正電？ (2)如何使 A、 B都帶等量負電？ (3)如何使 A帶負電 B帶等量的正電？ 解析： (1)解法一：把 A、 B緊密靠攏，讓 C靠近 B，則在 B端感應出負電荷， A端感應出等量正電荷，把 A與 B分開，移走 C后再用手摸一下 B，再把 A與 B接觸一下，則 A和 B就帶等量正電． 解法二：把 A、 B 緊密靠攏，讓 C 接觸 A或 B，然后移去 C，再把 A 與 B 分開，則 A、 B就帶等量正電． (2)把 A、 B緊密靠攏，讓 C靠近 B，則在 B端感應出負電荷， A端感應出等量正電荷，再用手摸一下 A或 B，移走 C以后再把 A與 B分開，則 A和 B就帶等量負電． (3)把 A、 B緊密靠攏，讓 C靠近 A，則在 A端感應出負電荷， B端感應出等量正電荷，把 A與 B分開后，移去 C，則 A帶負電 B帶等量的正電． 答案： 見解析 8．多少個電子的電荷量等于－ μC ？干燥的天氣一個人脫了鞋在地毯上走，身上聚集了－ μC 的凈電荷．此人身上有多少個凈剩余電子？他的質量增加了多少？ (電子質量 me＝ 10－
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