五個一活動總結(jié)-展示頁
2024-10-24 21:02本頁面
【正文】 育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。為把此項活動搞好，、電腦室、閱覽室；增添了不少有益的硬件設備，配制大量的光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。學校召開教研組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。使每位教師在參與過程中，感受教育的激情，汲取成長的力量，提高教學教育的藝術(shù)水平，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步上升?！币匀藶楸镜挠^念還沒有全部被教師接受，課堂教學與課本教材也嚴重脫節(jié)……所以，教師的教育理論素養(yǎng)薄弱已經(jīng)是制約教育科研工作質(zhì)量進一步提升的瓶頸。第二篇：五個一活動總結(jié)閱讀經(jīng)典豐富人生——“五個一”教研活動總結(jié)隨著素質(zhì)教育的逐步深入開展，課程改革的大潮涌遍中華大地。相信在他們的帶動下，三年級的節(jié)約行動會得到更好的貫徹。以上同學在節(jié)約活動中，表現(xiàn)突出，他們的身上體現(xiàn)出新時期少年兒童的天真和愛惜生活的美好品質(zhì)。下課時，她發(fā)現(xiàn)掉在地上的短小的粉筆頭，果斷地撿起來，把彩筆是的冒安在粉筆上，增加了粉筆的使用價值。為我們大家做了良好的表率。楊佳睿同學在自己家庭條件并不富裕的情況下，積攢下用舊的廢紙，并把它們裝訂成冊，做為練習本。表現(xiàn)得特別突出。現(xiàn)就本班在這次節(jié)約活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學公布如下：姜林志，愛惜糧食。面對這樣的困境，我們需要意識到，如今的環(huán)境污染真的到了無以復加的地步了。第一篇：五個一活動總結(jié)“讀圣賢經(jīng)典，做節(jié)儉小達人”活動總結(jié)節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電，開展了一系列“讀圣賢經(jīng)典，做節(jié)儉小達人”活動，在活動中，我們認識到了，地球上的資源是有限的。每浪費一點，我們就無法再復制原有的資源了，用一點兒少一點兒。為了我們子孫萬代能夠繼續(xù)生活在這個星球上，我們要從現(xiàn)在開始保護地球上有限的資源。發(fā)動身邊的人積極參與到節(jié)約飯菜的活動中來。為同學們做出了好榜樣。還以實際行動號召大家一起加入到節(jié)約活動中來。孫佳怡，作為班級干部的她，更是積極響應學校號召。受到了同學們的一致贊揚。更是對倡導的節(jié)約行動的很好詮釋。而且會掀起互幫互助的濃譽氛圍。對教師的要求也隨之發(fā)生了相應的改變，教師原有的學術(shù)知識，教育素養(yǎng)，教育技術(shù)和管理藝術(shù)已顯現(xiàn)出不同程度的匱乏，與課改進程的矛盾日益突出，不少教師也明顯地感到：“書難教，學生難管，力不
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