五個(gè)一活動總結(jié)(參考版)
2024-10-24 21:02本頁面
【正文】 通過實(shí)施“五個(gè)一工程”活動，使全體學(xué)生樹立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們堅(jiān)信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的不懈努力，各項(xiàng)教育活動一定會更加有聲有色，不斷邁上新臺階。同學(xué)收集的名人名言、人生格言，豐富了學(xué)生的課外閱讀。同時(shí)該活動的積極開展，贏得了家長和學(xué)生的好評。鍛煉了同學(xué)們的生活基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力。學(xué)校利用平時(shí)活動、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動，培養(yǎng)每位學(xué)生的藝術(shù)情趣，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)學(xué)生的生機(jī)與活力。通過組織校級運(yùn)動會、乒乓球比賽等形式，調(diào)動同學(xué)們的熱情來發(fā)現(xiàn)自己所擅長的體育運(yùn)動項(xiàng)目并根據(jù)學(xué)生的體育愛好加以引導(dǎo)，使同學(xué)們練就一個(gè)終生受益的體育項(xiàng)目，鍛煉自己的體魄和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。從一年級開始建立學(xué)生成長記錄袋，通過開展“我喜愛的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長記錄袋中。“學(xué)憲法、講憲法”故事演講比賽活動，讓每位學(xué)生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到了自己的榜樣，樹立了正確的人生觀?，F(xiàn)將我校的活動情況總結(jié)如下：、問卷調(diào)查等形式來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心目中的英雄。龍山縣興隆九年制學(xué)校教科室第五篇：五個(gè)一活動總結(jié)開展平安校園建設(shè)“五個(gè)一”創(chuàng)建活動總結(jié)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，我校本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提出了在學(xué)生中廣泛開展以“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵(lì)向上的人生格言，練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好，練就一項(xiàng)服務(wù)社會的業(yè)務(wù)”為主題的“五個(gè)一”成長工程教育。在本次活動中，我校參與評比的教師人數(shù)達(dá)到100％，課堂教學(xué)評比有70多節(jié)，上交論文、試卷、課件、微型課題等200多篇件，評課交流活動30多次，對教學(xué)教研起到了巨大的促進(jìn)作用。每一項(xiàng)活動，每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們有親身體驗(yàn)，有專家引領(lǐng)，從宏觀策劃，到微觀打磨，指導(dǎo)細(xì)致入微，活動一開始就站在一個(gè)新的高度，所以老師們都獲得了成功的喜悅。為什么有這樣的反應(yīng)呢？在全員活動中，指導(dǎo)到位是一條成功的經(jīng)驗(yàn)。同科教學(xué)相互切磋就不用說了，令人驚喜的是不同學(xué)科的老師也開展了相互聽課、評課，借鑒理念，綜合
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