“五個一”活動總結精選五篇-展示頁
2024-10-15 14:32本頁面
【正文】 了適應社會的能力。擁有一個服務校園的社區(qū)崗位。學校利用平時活動、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動，培養(yǎng)每位學生的藝術情趣，陶冶學生情操，活躍文化生活，激發(fā)學生的生機與活力。通過組織校級運動會、乒乓球比賽等形式，調動同學們的熱情來發(fā)現(xiàn)自己所擅長的體育運動項目并根據(jù)學生的體育愛好加以引導，使同學們練就一個終生受益的體育項目，鍛煉自己的體魄和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習生活當中去。從一年級開始建立學生成長記錄袋，通過開展“我喜愛的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，激勵學生經(jīng)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長記錄袋中。“我心目中的英雄”故事演講比賽活動，讓每位學生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到了自己的榜樣，樹立了正確的人生觀。現(xiàn)將我校的活動情況總結如下：通過開展征文、問卷調查等形式來發(fā)現(xiàn)同學們心目中的英雄。第一篇：“五個一”活動總結“五個一”活動總結為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，市教育局本著對學生負責的原則，提出了在全市中小學廣泛開展以“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵向上的人生格言，練就一項受益終生的體育項目，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術愛好，練就一項服務社會的社區(qū)崗位”為主題的“五個一”成長工程教育。本學期，我校利用班隊會，認真組織學生學習“五個一”活動內容，努力激發(fā)學生人人參與，切實把這項活動做好做實。通過開展“英雄在我心中”征文比賽。確立一條激勵向上的人生格言。練就一項終生受益的體育項目。培養(yǎng)一種愉悅自己的藝術愛好。通過豐富的文化活動，同學們發(fā)現(xiàn)了自己的文藝特長，并且在豐富的文化活動中鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的藝術愛好。通過校園社區(qū)實踐活動，讓每位學生深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為，成立了社區(qū)志愿服務崗、社區(qū)文娛活動崗、幫老扶殘互助崗，使同學們投入到社區(qū)生活的方方面面中。“五個一”成長工程的實施，煥發(fā)了學校的生機和活力，促進了學校各項工作的全面發(fā)展。學校開展“五個一”成長工程系列活動取得了累累碩果；同學收集的名人名言、人生格言，豐富了學生的課外閱讀；體育項目活動的開展，既增強了隊員的體魄，又培養(yǎng)了一個個優(yōu)秀的團隊，今年我校又組織乒乓球等各
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