【正文】 膀大腰粗”的中學生！呵呵，他的嘴比那張瘦瘦的小嘴還要?。粎s有著比河馬還大的食量；不過，他的身材始終比蛇還瘦一點。我摸著小狗的頭扔了一根骨頭給它，作為獎勵。哦，原來是這樣啊。第二天一大早，小狗不知去哪里了，我急的`到處尋找，東瞧瞧西看看，急得我好像什么珍貴的東西不見了一樣。來到家里，漸漸久了，時不時還叫喚幾聲，像是表達它現(xiàn)在的心情。她不知道“尺有所短，寸有所長”嗎？小w雖說美術很好，可體育成績卻是幾乎樣樣沒滿分??！可惜，她是不會聽的?！澳憧纯慈思倚，沒人教她，美術還那么好；再看看你，一個設計師的兒子，美術成績是c，還讓不讓老娘活了！”在美術老師的作品打分表上，我要么是c，要么是d；而小w，一連a到底，從來沒有一個b過，更不要說c、d了。上個月代表我們班在校內獲得了藝術節(jié)特等獎，班主任直接在課堂上點名表揚了她。她本來不想用“別人家的孩子”來教訓我的，可事到如今，也不得不用了。上學期期末成績單發(fā)下來，別的科目全是a，就美術一個是c。那按常理來說，我的美術成績也應該很好，畢竟遺傳基因這東西可不是亂說的?；ㄥX買最愛原來感覺很爽噢！年三十的晚上，我、哥哥和妹妹邊吃棒棒糖邊看春晚，新年的鐘聲敲響的時候，我意識到，我已經是12歲的大孩子了，我該變得更聰明、更懂事了。爸爸和媽媽怕危險不讓我們放，可是爺爺發(fā)話了，兩個字“同意”，他們兩個也有不敢“放肆”的時候，不得不服從爺爺老人家的指令，歡呼聲中我們小哥仨沖出屋子，沖進院子。每次回來，我都和哥哥妹妹玩?zhèn)€熱火朝天。一路上趴在我懷里的媽媽也來了精神，和大家有說有笑的嘮起了家常。爸爸的戰(zhàn)友魏叔叔又來接我們，把我們一路送到了奶奶家。看到媽媽暈車的樣子，我和爸爸能做的就是輪流摟著她，安慰她，照顧她。小學寫人作文 篇3回奶奶家過年是我最盼望的事兒。雖然她很嚴厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節(jié)都不會放過。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。小學寫人作文 篇2我眼中的她我上五年級了。從兩件事來看，我既不像爸爸，又不像媽媽。在行駛時，正有一輛公共汽車沖我開過來，我想這次要出車禍了，在這萬分緊急關頭，我把眼睛一閉，把小車向左一彎，竟然過去了，頓時，我胃出一身冷汗。還有一次，我在一個拐彎的地方差點和公共汽車相撞?；貋砗螅绺缥ξ业念^發(fā)很丑，趁媽媽沒下班，趕快想個法子說謊，可什么辦法也沒有，正在這時，媽媽回來了，我只好把剃頭發(fā)的經過告訴了媽媽，媽媽又好氣又笑，只得把我?guī)нM剃頭室再去剃頭，結果剃了個平頭。每次，我在洗腳時常拉起長褲，把腿露在外面和媽媽的腿比，結果都是個“蛇皮腿”。小學寫人作文 篇1很多客人來我家，不是說我像爸爸，就是說我像媽媽。第一篇：關于小學寫人作文集錦關于小學寫人作文集錦八篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。我在家中，總是哈哈大笑，爸爸也是的。有一次，在暑假時，我在家里閑著沒事，就跟著伯伯到磷肥廠上班，伯伯看到我的頭發(fā)長得很長，就和我寒剃頭票到剃頭室去，是伯伯親自給我剃的頭，結果給我剃了個“馬桶蓋”。我問媽媽：“媽媽，你小的時候，你的伯伯也給你剃過頭嗎？”媽媽搖搖頭說：“我才沒你那么俊呢？”唉，我不像媽媽。當時，我的小自行車上沒有鈴和剎。這件事過去后，我又問爸爸有沒有發(fā)生這樣的事，爸爸說他沒出過這樣的事。我到底像誰？我像我自己。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班里那么多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班里的同學都很“怕”她。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。只是因為路途遙遠，身體弱弱的媽媽每次乘車都很痛苦。好在，汽車還是很快的，六個多小時就到了齊市?？吹綘敔斈棠痰囊粍x那，我特別激動。爺爺奶奶為我們早早的準備了豐盛的晚餐，我狼吞虎咽，哈哈，還是奶奶家的飯好吃，特別是那讓我垂涎三尺的辣椒醬。用毛磕桿做“武器”，掀起我們兄妹三個之間的“戰(zhàn)爭”（當然只是游戲的一種噢?。┳钭屛遗d奮的就是放鞭炮，把500響的大地紅拆了一個一個的放，一直放個過癮。還有就是不斷的去小賣店買自己喜歡的東西，像棒棒糖啦、巧克力啦、各種薯條啦要知道老爸老媽總是說這些是垃圾食品，我是沒機會隨意買來吃的。雖然我們這次在爺爺奶奶家只待了九天，但是在這短短的日子里，我成長了一歲，我長大啦！小學寫人作文 篇4我出生在一個“藝術”世家，爸媽曾經都是設計師?，F(xiàn)實恰恰相反，我的美術成績糟糕得不能再糟糕了。老媽看了，氣得直跺腳。這位小w，她和我的情況正巧相反，她并不出生于“藝術”世家，可是通過自己的努力，在美術這一領域奪得了高不可“攀”的第一。老媽去開家長會是知道了小w的“故事”，便天天拿來教訓可憐的我了。在她的這個“泰山壓頂”之下，在美術這方面，我想拿到a，只有仨字：不！可！能！直到今天，老媽仍然拿小w來教訓我。小學寫人作文 篇5近期，由于我喜歡小狗，媽媽給我買了一條可愛的小狗，小狗全身上下都是黃色的，耷拉著腦袋，連平時炯炯有神的大眼睛被媽媽買回來的時候也變的暗淡無奇，似乎很不高興。后來我們相處久了，也能到一起睡的地步，摸著它的毛，舒舒服服的，也很快入睡。后來小狗回來了，還叼著一疊紙，我慌慌忙忙走過去抱著它，看見它叼著的原來說錢，看起來還不少，我把錢從小狗嘴巴里拿出來，心里想著：會誰的呢？隨后來了一個小孩，對著我說：姐姐，那錢是我的，剛剛錢掉了，然后我叫你家小狗幫我拿著先，我要洗手。我把錢還給隔壁鄰居的小弟弟，他拿著錢高高興興的走了。小狗也高興的汪汪汪叫了起來。記得有一年我生日，他居然把桌面上五分之三的食物都吞到他的胃里，我看得實在不順眼，就問他，“大哥，請問您上輩子是不是做大河馬的呀？”“你開玩笑吧，這點東西還不夠我塞牙縫呢……”他像大爺一樣的口氣地對我說，唉！無語呀。我特別要提醒全世界的生靈，可別招惹他，否則，嘿嘿……后果自負！無論是太陽神還是王母娘娘，你始終斗不過他。即使發(fā)生了小小的摩擦，但為了我們幾位兄弟的團結，我還是會讓他贏的，讓他這個比孫悟空還倔的大哥成為我心目中真正的大哥！小學寫人作文 篇7相信每個人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。五年時間里，我們倆一起度過了不少快樂的時光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級時跳“筷子舞”的那一段美好的時光。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來了，當我上完廁所出來時，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對方，直到一個星期后，我們倆在玩游戲時又和好了——春天，我們一起放風箏；夏天，我們一起游泳——，月復一月，年復一年，我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。有什么問題，我也是和她商量。他是我的好朋友小剛。那天，我們在小院內玩“捉地主”的游戲。我心想：就你這體形，這速度，很快就會變成我的手下敗將的。他卻猛地站住了腳，他的兩只大腳丫子似乎要把大地踏平，黑亮的眸子望著我，像兩只探照燈，眼珠滴溜溜一轉，目光投向我的身后，伸出右手，像利劍似的指向前方，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“邱天，你爸爸來了！”我回過頭來四處張望，哪里有爸爸的影子？難道？壞了等回過神來，他已經跑得無影無蹤了，我后悔莫及。記得有一次，我正在做作業(yè)，一道思考題把我難住了，絞盡腦汁也想不出來，他看到我愁眉苦臉的樣子，跑過來對我說：“是不是這道題不會啊？”我點了點頭，他不厭其煩地講了起來，直到我聽懂為止，我從心底對他充滿感激。我為有這樣的好伙伴而自豪。說大話的某某同學 淘氣的桑桑 愛笑的眼睛二、綜合運用各種描寫表現(xiàn)人物性格品質。五官容貌：如灰太狼 身材體型：如懶羊羊 衣著打扮：如美羊羊 舉止風度：如喜羊羊老師長得不算高，也不算矮，帶著一副快遮住大半張臉的大眼鏡。而我們老師的最大特點是喜歡笑，一笑就露出了又大且歪的大門牙?！段业耐嵫览蠋煛芬?、讀名著，知人物。)非蹙罥(ju224。態(tài)生兩靨(y232。淚光點點，嬌喘微微。心較比干多一竅，病如西子勝三分。臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。反映人物個性行者就叫：?頭疼，頭疼！莫念，莫念！有話便說。你怎么步步行兇？打死這個無故平人，取經來何用？你回去罷！?行者道：?師父，你教我回那里去？?唐僧道：?我不要你做徒弟。?唐僧道：?我命在天，該那個妖精蒸了吃，就是煮了也算不過。?唐僧道：?我與你有甚恩？?那大圣聞言，連忙跪下叩頭道：?老孫因大鬧天宮，致下了傷身之難，被我佛壓在兩界山；幸觀音菩薩與我受了戒行，幸?guī)煾妇让撐嵘?；若不與你同上西天，顯得我‘知恩不報非君子，萬古千秋作罵名’。他見行者哀告，卻也回心轉意道：?既如此說，且饒你這一次。如若仍前作惡，這咒語顛倒就念二十遍！?行者道：?三十遍也由你，只是我不打人了。動作描寫不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節(jié)發(fā)展的那些行動。他就把頭搖了兩三搖。他聽了這話，兩眼閉著搖頭。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。一邊()一邊()：?哎呦，疼死了！?一位醫(yī)生看到了，趕忙()過來，()中年人往里面()。一、直接描寫——內心獨白法。不讓主人公直接出來“說”內心話，而是通過描寫與其有關的事物來展示其復雜隱秘的內心世界。如李逵初見宋江時，第一句話就問戴宗：?哥哥，這黑漢子是誰？?戴宗讓他拜宋江時，他道：?若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥!節(jié)級哥哥，不要賺我拜了，你卻笑我！?當知道確是宋江后，他拍手叫道：?我那爺！你何不早說些個，也叫鐵牛歡喜！?說完撲倒身子便拜?！度龂萘x》《三國演義》還經常利用環(huán)境渲染和氣氛烘托來刻畫人物形象的心理，如?青梅煮酒論英雄?中的陰云和驚雷，?草船借箭?中的垂江大霧，?空城計?中?黑云壓城城欲摧?的形勢…… 這一切都很好地烘托映襯出人物的復雜心理，也同樣具有強烈的藝術感染力。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。把這段心理描寫改寫得更生動。唉！都怪我自己，老想著玩，考試前一天還趁父母不在家偷偷玩游戲。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的?4?字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。教室里靜悄悄的，只聽見?沙沙?的發(fā)試卷的聲音，?嘩啦！?一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。我的歪牙老師這是我小學四年級的一位語文老師。一頭的亂發(fā)，剛開學時見著還以為是什么新發(fā)型呢，特搞笑。我們所有學生當時覺得很奇怪，后來一問，他竟然說他就喜歡笑，沒事就笑，結果把這兩顆門牙笑歪了。我們的老師還有一個很明顯的特征，就是兩顆門牙特別大，看起來就像我媽媽炒菜時用的鏟子，锃亮锃亮的，如果往外邊一站，再一笑，絕對刺眼。有一次，我有些習題寫錯了。還有一次，我讀書時有一處應該讀?拿牛奶?，可是因為夾雜著一些方言，普通話說得不夠準確，就讀成了?拉流來?。下課后，老師幫我把有可能