人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習五教學設計-展示頁
2024-10-24 20:35本頁面
【正文】 (1)播放錄像①商場外景鏡頭。教學重、難點：學會物體進行分類方法。。你在看過蹺蹺板之后，能說出每人的箱子里都裝有什么嗎？為什么？第三篇：人教新課標一年級數(shù)學教案上冊分類教學設計(人教新課標)一年級數(shù)學教案 上冊分類教學內(nèi)容：教科書第38頁、第40頁練習六1～3題教學要求：，初步感知分類的意義；通過操作學會分類的方法。三、拓展應用、4題的基礎上完成下列有趣的題目。為了慶祝元旦，小明、小紅、小芳每人從家里帶來了一個氣球，（課件出示三位小朋友及紅、黃、藍三個氣球）小明說我的氣球是紅色的，小紅說我的氣球不是1藍色的。這就是我們今天要學習的簡單推理（板書課題）?！爆F(xiàn)在你能指出誰是哥哥，誰是弟弟嗎？你為什么做出這樣的判斷？先在小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)匯報。教學難點推理依據(jù)的敘述。，激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。四、獨立練習P3045第二篇：人教新課標二年級上冊數(shù)學教案簡單推理教學設計簡單推理教學目標，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。 ，只還原到第三位小數(shù)。教師適時評價。先請學生說說取近似值的方法，再讓學生獨立完成。你如何表示商？（自己選擇表示方法），全班交流校對。進一步理解循環(huán)小數(shù)的概念。學具準備： 計算器教學過程：一、主動回顧，知識再現(xiàn)。第一篇：人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習五教學設計（人教新課標）五年級數(shù)學教案 上冊練習五教學內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)（二）P30教學目的：學生進一步鞏固對循環(huán)小數(shù)概念的理解。能比較兩個（含）循環(huán)小數(shù)的大小。上節(jié)課我們學習了什么知識？二、單項訓練，夯實基礎。全班練，指名板演，哪些題的商是循環(huán)小數(shù)，如何判斷的？進一步掌握循環(huán)小數(shù)的寫法。求循環(huán)小數(shù)的近似值。三、深化練習。想到把這些簡便記法的循環(huán)小數(shù)還原。師小結(jié)：需要先觀察，再比較，比較方法與以前比較小數(shù)的大小方法相 同。、分析及推理能力。教學重點經(jīng)歷簡單推理的
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