【正文】 中學工作計劃》和《東勝區(qū)聞德中學教學工作計劃》的引領下，讓學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，掌握基本儀器的使用和操作技能，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度，感受科學精神的熏陶。想法解決計算題丟分大的問題。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。培養(yǎng)學習物理的興趣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。五、目標要求：培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。四、學情分析物理是學生剛接觸不久的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本冊共分六章。三、教材分析本學期的教材做了變動，新教材特別關注學生的全面發(fā)展，特別關注知識的系統(tǒng)性，特別關注學生的自主學習。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了八年級物理下冊教學計劃。第二篇：八年級物理第二學期教學計劃八年級物理第二學期教學計劃八年級物理第二學期教學計劃1一、指導思想經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，學生們已對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。提高自身的業(yè)務水平。教學中重視知識的形成過程，把知識分類，使知識條理清晰又簡潔，適合學生心智。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我決定做好下面的工作：備好課。二、學生情況分析經(jīng)過上學期的物理學期實踐了解到：我們的學生喜歡物理實驗和活動；大部分學生開始對物理感興趣了；學生對公式換算和單位換算有一定的熟練。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。加大備課力度。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。物理是一門實驗學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。第七章力 第八章 運動和力 第九章 壓強 第十章浮力 第十一章 功和機械 第十二章 簡單機械。三、教材分析：八年級物理下冊主要學習力學。，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。教師多跟學生交流與溝通，及時了解學生在學習中存在的問題并及時調整教學策略，只有適合學生的方法才是最好的方法。盡快地使學生從低谷中走出來，使學生的成績取得更好的水平。本學期確定教研課題的重點放在教法和學生上的指導，使學生掌握有效的學習方法。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。以多種方式向學生提供廣泛的信息。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。重視探究活動中的交流與合作。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。知道動能勢能和機械能及其相互轉化。知道阿基米德原理，會運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。6通過實驗認識浮力。5通過實驗理解壓強。4知道簡單機械。3通過實驗，認識牛頓第一定律。會測量力的大小。四、教學目標1通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力，認識力的作用效果。第十二章學習簡單機械。第十一章學習功和機械能。第九章學習壓強，這一章知識相對簡單些，會根據(jù)壓強公式進行簡單的計算。第二三節(jié)分別學習了兩種力，彈力和重力。三、教材分析本學期所學內容是力學部分。上課時，學生的學習積極性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。第一篇：八年級第二學期物理教學計劃八年級剛剛開了物理課，作為一名物理老師，我們應該怎么樣做好自己的工作總結呢？以下是小編精心準備的八年級第二學期物理教學計劃范文，大家可以參考以下內容哦！八年級第二學期物理教學計劃【1】一、指導思想以提高全體學生科學素養(yǎng)為目標，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的個體差異，加強與學生生活，科學，技術和社會的聯(lián)系，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，繼續(xù)保持已經(jīng)建立起來的學習物理的興趣和熱情，從而順利完成本學期的教學任務。二、學情分析本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。只有在師生的共同努力下，才能達到預期的目標。在第七章力里，首先學習力的基本概念包括力的作用效果、力的三要素、力的示意圖等。第八章學習運動和力，其中牛頓第一定律比較抽象不好理解，慣性現(xiàn)象的解釋很重要，二力平衡知識在初中階段也很重要，它貫穿了整個力學部分，摩擦力的知識對于初中生來說是個難點，特別是靜摩擦力的知識雖然課本上沒提到但平常的考試中都有，還必須得補充。第十章是浮力，浮力知識雖然在盡年的中考中難度有所降低，但對于學生來說仍然是個難點，因為在分析浮力問題時，涉及的受力分析，力的合成以及浮沉判斷，初中學生應用知識分析解決綜合問題的能力不足，所以浮力的學習有難度。功和功率的學習主要是計算題，動勢能的學習比較簡單。新教材把杠桿滑輪和機械效率放在一章利于學生的學習，相對前面的浮力摩擦力也比較簡單。2用示意圖描述力。知道二力平衡的條件。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象。通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件。知道日常生活中增大和減小壓強的方法。探究浮力的大小與那些因素有關。7知道功和功率，機械效率。五、教學措施（一）鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。（二）、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。（三）、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。六、教研、科研方面在教學中積極開展自主、合作、探究方式學習的研究。讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。際緊密聯(lián)系起來，讓學生時刻能感受到物理就在生活中，提高學生學習物理的興趣，同時也有助于理解物理知識。八年級下冊物理教學計劃【2】一、指導思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。二、目標要求：，自主學習的學習習慣。、熱愛科學、獻身科學的精神。本冊共分六章。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。四、學生情況分析。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。培養(yǎng)學習物理的興趣。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。想法解決計算題丟分大的問題。八年級第二學期物理教學計劃范文【3】新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：一、教材情況分析本學期完成第六章物質的物理屬性、第七章從粒子到宇宙、第八章力、第八章力與運動、第十章壓強和浮力五章的教學。存在的不足：學生對計算存在一定的心理障礙；學生上課總有幾個不動的學生學生兩極分化嚴重三、教學目標針對今年學時緊，任務重，要提高教學質量，關鍵是上好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。四、教學措施充分發(fā)揮物理實驗課教學，注重培養(yǎng)學生學習物理積極性，通過運用托盤天平測量質量和密度的測量兩次競賽增強學生的物理概念和公式的理解。提優(yōu)補差，因材施教，對學生作業(yè)及時查漏補缺，及時輔導。積極參與聽同年級同學科的課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平總之，在今后的教育教學工作中，作為一名教師本學年我將注重開拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功。所以我本著“以學生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。二、教學目標通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的`，更加科學的認識。八年級物理下冊主要學習力、功和機械能、簡單機械等。第七章力、第八章運動和力、第九章壓強、第十章浮力、第十一章功和機械能、第十二章簡單機械。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的學習成績。更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。六、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。加大備課力度。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。二、實驗目的.:“以科學探究為主的多樣化的學習方式“。、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù)。培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。，一切從客觀實際出發(fā)。同時培養(yǎng)學生關愛社會、關愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學生進行安全教育等等。四、實驗措施：，精心輔導。五、內容安排：本學期需要完成分組、探究學生實驗十個，演示實驗十二個(其中不包括簡單易行、不需要在實驗室準備就可完成的小實驗)，進度安排如下：、探究學生實驗：：六、工作目標：通過對以上實驗的認真準備、組織和訓練，培養(yǎng)學生的動手能力、思維能力、運用所學知識解決問題的能力，調動學生的學習積極性，為中考“實驗操作考試”打下扎實的基礎，從基礎年級提升我校的中考物理實驗操作考試水平。能合理引導學生自主合作、主動探究，讓學生有更多的時間和機會，有效地參與到教學活動中來，促學生主動發(fā)展。利用集備的時間暢談課堂教學得與失，比如哪個環(huán)節(jié)設計很好，這個環(huán)節(jié)是怎么組織的，學生的思想活動是怎么樣被調動起來了：或者是哪個環(huán)節(jié)感覺處理得不太順手，哪個問題不能引起學生的思維活動等等，以此為今后的教學作以借鑒。真正做到集備，評課有效。三、重視物理課堂教學的規(guī)范性，提高教學質量教師要提供充分的條件，創(chuàng)設適當?shù)那榫?，精心設計學生的學習活動，大膽放手讓學生提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，將科學探究與物理知識的學習有機地結合起來，促進學生學習方式的轉變，促進學生的全面發(fā)展。每單元必測，測之有效，命題要依據(jù)課程標準要求、教材內容以及中考說明，難易要適度，題型要多樣化，要體現(xiàn)物理學科的特點，要考出學生的實際水平。八年級第二學期物理教學計劃8一、指導思想以提高全體學生科學素養(yǎng)為目標，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的個體差異，加強與學生生活，科學，技術和社會的聯(lián)系，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，繼續(xù)保持已經(jīng)建立起來的學習物理的興趣和熱情，從而順利完成本學期的教學任務。上課時，學生的學習積極性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。三、教材分析本學期所學內容是力學部分。第二三節(jié)分別學習了兩種力，彈力和重力。第九章學習壓強，這一章知識相對簡單些，會根據(jù)壓強公式進行簡單的計算。第十一章學習功和機械能。第十二章學習簡單機械。四、教學目標1