鼓號隊訓(xùn)練總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-展示頁
2024-10-24 05:51本頁面
【正文】 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。教師要善于發(fā)現(xiàn)一些隊員驕傲自滿的不良情緒，及時調(diào)整隊伍中的一些不良風(fēng)氣。指導(dǎo)教師如果粗心大意，就不能訓(xùn)練好一支高水平的鼓號隊。三、嚴(yán)格要求，精益求精。“分”，把鼓镲和號分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有序組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。組織有序。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。示范規(guī)范。每天訓(xùn)練一小時。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。我采用以下方法組織訓(xùn)練。二、講求方法，循序漸進(jìn)。隊員要有一定的節(jié)奏領(lǐng)悟能力。不過嘴唇厚，門牙整齊的學(xué)生也能參加，只是需要訓(xùn)練較長的時間。號隊隊員要口形好，嘴唇薄，門牙整齊。學(xué)習(xí)刻苦，勤奮好學(xué)，有良好品質(zhì)，身體健康的學(xué)生。因為小學(xué)生的音樂理論缺乏、音樂感悟能力低，尤其對器樂的旋律、節(jié)奏等了解得很少。一、以人為本，合理挑選。在僅僅幾個月時間訓(xùn)練已初見成效，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進(jìn)曲》。本學(xué)期我校重新組建一支鼓號隊，校鼓號隊是從四、五到六年級的隊員中挑選出來的，因為這些學(xué)生從來沒有接觸過鼓號，所以要從零開始學(xué)。因此，從一定意義上說，少先隊鼓號隊也是少先隊活動的一個脈絡(luò)。第一篇：鼓號隊訓(xùn)練總結(jié)20092010學(xué)年度 鼓號隊訓(xùn)練總結(jié)少先隊鼓號隊是豐富多彩的少先隊活動中不可或缺的一部分。在開展各項少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。通過鼓號隊樂器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同時參加樂隊的合奏，有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力。我們定期組織鼓號隊隊員學(xué)習(xí)，堅持每周1次活動。如何訓(xùn)練和指導(dǎo)隊員顯得猶為重要，在此本人談幾點看法。少年鼓號隊的第一步工作是選人，選人的標(biāo)準(zhǔn)就是以人為本。所以鼓號的演奏不是任何人都能干的事，必須具備以下條件才能更適合參加鼓號隊：基本要求。號隊要求。因為號是唇振性樂器，依靠嘴唇的振動發(fā)聲，嘴唇薄，振動大，號聲大；門牙整齊，主要避免號與門牙產(chǎn)生摩擦而使嘴唇受到傷害。鼓、镲隊要求：節(jié)奏感強(qiáng)。因此選擇鼓、镲隊員時用口念法或擊掌法等方法測試學(xué)生節(jié)奏感,更好地、合理地挑選出合適的隊員。少年鼓號隊的訓(xùn)練方法必須符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，能促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展。定時訓(xùn)練。訓(xùn)練時，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時更應(yīng)該注重實踐，在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。訓(xùn)練鼓號隊時，鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號隊才能能獲得極大的成功。少年鼓號隊的整體配合是最為重要的。為了達(dá)到每個音符的準(zhǔn)確，每個鼓點的整齊，力度的適中，步法的統(tǒng)一，隊員的精神飽滿等要求，指導(dǎo)教師必須對每位隊員嚴(yán)格要求，以達(dá)到鼓號隊的準(zhǔn)確、統(tǒng)一、和諧。在合奏過程中，失敗是在所難免的。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實，直至成功。以上只是本人在實踐中的點滴體會。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部2009123020092010學(xué)年度 鼓號隊訓(xùn)練計劃為使我校各種活動能開展得更加有聲有色，豐富隊員的精神生活，抓好隊干部的新舊交接，特擬定鼓號隊訓(xùn)練方案：一、訓(xùn)練人員：輔導(dǎo)老師：劉曉峰、顧慧霞、侯瑩瑩等二、訓(xùn)練目標(biāo)：通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。鼓號隊通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。鼓號隊通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。三、訓(xùn)練要求：鼓號隊成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。鼓號隊成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊的各項紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。四、訓(xùn)練安排：（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊員。（第2—7周）（三）隊列訓(xùn)練：進(jìn)行隊列、隊形的訓(xùn)練，鼓號隊初具規(guī)模。（第10周）五、具體訓(xùn)練辦法：“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子，自行安排課余時間進(jìn)行訓(xùn)練；集中訓(xùn)練：每周二—周五早上晨讀時間，周三隊活動課時間。不問過程，訓(xùn)練方式、地點、乃至?xí)r間等由各負(fù)責(zé)老師安排；只求結(jié)果，要求動作整齊規(guī)范、有節(jié)奏感。輔導(dǎo)老師安排：侯瑩瑩老師負(fù)責(zé)指揮和旗手的訓(xùn)練，劉
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