小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案[5篇]-展示頁
2024-10-23 14:32本頁面
【正文】 讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實生活； 第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。二、活動內(nèi)容：本次班會分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。作為小學(xué)五年級的學(xué)生，他們正處于一個重要的心理轉(zhuǎn)型期。（3）、隨機(jī)采訪：面對爸媽的“不可以”，你的心情怎樣？你一般是如何處理的？（三）、換位思考（1）、調(diào)換角色，情景表演。（二）、了解分享（1）、回顧填寫，提取學(xué)習(xí)和生活中你最不想聽的“不可以”。第三篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案小學(xué)生心理健康教育班會活動五年級二班 高清秀、高俊英一、活動類型：小學(xué)生心理健康教育主題班會二、活動主題：如何面對“不可以”三、活動準(zhǔn)備：PPT課件四、活動目的：通過活動，使學(xué)生學(xué)會并懂得與父母、老師和同學(xué)正確相處；培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛，養(yǎng)成健康的心態(tài)；通過活動初步體驗換位思考，促進(jìn)心理健康成長，培養(yǎng)良好的心理；五、活動步驟：（一）、激趣導(dǎo)入（1）、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”第二部分：短劇——“賀卡**”。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。第二篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案《揚(yáng)起你的笑臉》活動方案形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等時間：XX年5月26日地點：五年三班教室一、活動目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”第二部分：短劇——“賀卡**”。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。第一篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案《揚(yáng)起你的笑臉》活動方案形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等時間：XX年5月26日地點：五年三班教室一、活動目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級的學(xué)生，他們正處于一個重要的心理轉(zhuǎn)型期。二、活動內(nèi)容：本次班會分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實生活；第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。第五部分：環(huán)保時裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個低碳達(dá)人。四、活動準(zhǔn)備：提前一周召開全班會議，確定主持人（男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩）；提前一周排練短劇《賀卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；會場布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。錄制鈴聲、音樂；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺。作為小學(xué)五年級的學(xué)生，他們正處于一個重要的心理轉(zhuǎn)型期。二、活動內(nèi)容：本次班會分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實生活；第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。第五部分：環(huán)保時裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個低碳達(dá)人。四、活動準(zhǔn)備：提前一周召開全班會議，確定主持人（男：張?zhí)旌婆呵罔船摚?；提前一周排練短劇《賀卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》提前一周各組排練舞蹈《yoU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長組織走秀表演
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