小學數(shù)學五年級下冊復習計劃-展示頁
2024-10-23 12:42本頁面
【正文】 富的現(xiàn)實生活素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計知識和方法的價值。要適當溝通知識間的聯(lián)系，注意綜合運用知識解決一些簡單的實際問題,在解決問題中,培養(yǎng)學生良好的計算習慣很重要。學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值。計算是復習中的重點內(nèi)容，提高學生計算的正確率是非常重要的，所以訓練學生良好的計算習慣是勢在必行的。分數(shù)的加法和減法注意使學生弄清同分母分數(shù)加、減法和異分母分數(shù)加、減法的聯(lián)系和區(qū)別。分數(shù)的意義和性質(zhì)復習分數(shù)和意義和性質(zhì)，要使學生清楚地知道什么叫做分數(shù)，分數(shù)與除法的關系如何。公因數(shù)和公倍數(shù)：復習時，要抓住數(shù)的整除特征以及素數(shù)和合數(shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區(qū)別開。認識列、行的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。第一篇：小學數(shù)學五年級下冊復習計劃小學數(shù)學五年級下冊復習計劃一、復習內(nèi)容及要點：方程：復習時，要幫助學生進一步理解方程的含義，體會等式與方程的關系；理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的實際問題，會列方程解決一步計算的實際問題。用數(shù)對確定位置：復習時，讓學生熟練在具體情境中，能用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上正確用數(shù)對確定位置。找規(guī)律：復習用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)某個圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，并解決相應的簡單實際問題。這些內(nèi)容是以后學習分數(shù)和分數(shù)四則計算的基礎，務必要求學生掌握好。讓學生知道，分數(shù)可以表示一個量，當一個量不能用整數(shù)個計量單位來表示時，可以用分數(shù)表示；分數(shù)還可以表示兩個量的關系，在復習的過程中，還要讓學生弄清分數(shù)與整數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系，以及分數(shù)單位、約分和通分等重要基礎知識，為學生今后學習分數(shù)的計算和應用題打下扎實的基礎。另外，還要注意使學生掌握在進行分數(shù)加減混合運算時，怎樣算比較簡便，真正提高學生正確、迅速、合理、靈活的計算能力。解決問題的策略學生在解決問題的過程中理清用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。圓：在復習中，讓學生進一步知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能用圓規(guī)畫指定大小的圓；理解圓周率的含義，熟記圓周率的近似值，掌握圓的周長和面積公式，并能應用公式解決相關的實際問題。統(tǒng)計在復習中一是注意與先前學習過的統(tǒng)計知識的聯(lián)系，幫助學生理解所學的新內(nèi)容。進一步擴大學生處理信息的范圍，更好地體會統(tǒng)計知識和方法在實際生活中的作用，有利于發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，形成從數(shù)學的角度思考問題的良好習慣。更重要的是讓學生掌握課本上的所有題目，爭取讓學生把書上的題目全部都會做，同時讓學生有一個良好的學習和做題習慣。第二篇：小學五年級數(shù)學下冊復習計劃小學五年級數(shù)學下冊復習計劃小學五年級數(shù)學下冊復習計劃一、復習內(nèi)容及要點：因數(shù)和倍數(shù)：復習時，要抓住數(shù)的整除特征以及質(zhì)數(shù)和合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區(qū)別開。分數(shù)和意義和性質(zhì)復習分數(shù)和意義和性質(zhì)
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