【正文】 然 嚴(yán) 懲 ． (ch227。 宿山高中高一語(yǔ)文每日一練 （第 三 次） 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 (3分 ) ( ) A．牽 強(qiáng) ． (qiǎng) 殷 ． (yīn)實(shí) 祛 ． (qū)斑 扛 ． (k225。 ，中國(guó)加快制定國(guó)家氣候戰(zhàn)略與中國(guó)以及世界氣候日益變暖導(dǎo)致生活環(huán)境惡化有關(guān)。 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） ，要制定相應(yīng)的行為規(guī)范，以促進(jìn)從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 ，殲 10戰(zhàn)機(jī)正式對(duì)外亮相后，陳水扁及其幕僚急忙研究對(duì)策，幾天幾夜都沒(méi)有合眼，真是到了 目不交睫 ． ． ． ． 的地步。 ，加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（ ） ． 寂 譏 誚 ． 春寒料 峭 ． 行情走 俏 ． ． 憬 沖 ． 壓 憂心 忡 ． 忡 首當(dāng)其 沖 ． ． 今 當(dāng) ． 權(quán) 螳臂 當(dāng) ． 車(chē) 罰不 當(dāng) ． 罪 ． 距 差 ． 勁 差 ． 可告慰 差 ． 強(qiáng)人意 ，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） ，走進(jìn)山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞 風(fēng)聲鶴唳 ． ． ． ． ，我們的身心得到了極大放松。 C． 2021年伊始，國(guó)家再次出臺(tái)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 )（ ） A．為有效凈化音像市場(chǎng)秩序，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法權(quán)益，北京市和新聞出版局決定在 全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展集中打擊盜版賀歲影片和“恐怖靈異類(lèi)”音像制品的活動(dòng)。 D．作家陳丹青到書(shū)店為其新書(shū)《退步集序篇》簽售，他坦承，這是為自己作宣傳。 B．在電視劇《鄉(xiāng)村愛(ài)情》中，趙本山力挺東北新人，把劇中最重要的角色都給了他們，而趙本山、范偉等著名演員在劇中反而成了 舉重若輕 ． ． ． ． 的角色。 D．新《勞動(dòng)合同法》規(guī)定：凡符合在用人單位連續(xù)工作滿 10 年左右或連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同等條件后，用人單位應(yīng)與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。 C．有一部分家長(zhǎng)自己省吃儉片，供孩子吃喝玩樂(lè)。 6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 3 分） A．國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到，海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來(lái)發(fā)展的重要出路。 D．城市全景 實(shí)景地圖的功能十分神奇。”我們的年輕人對(duì)大自然無(wú)知，已經(jīng)到了 令人咋舌 ． ． ． ． 的地步。 4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ 3 分） A． 恪 ． 守 賄 賂 ． 洛 ． 陽(yáng)紙貴 束之高 閣 ． B．彈 劾 ． 核 ． 心 駭 ． 人聽(tīng)聞 言簡(jiǎn)意 賅 ． C． 桔 ． 梗 拮 ． 據(jù) 佶 ． 屈聱牙 詰 ． 責(zé)問(wèn)難 D． 瀆 ． 職 尺 牘 ． 買(mǎi) 櫝 ． 還珠 窮兵 黷 ． 武 5．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3 分） A．在我們深邃的民間里，幾乎每一分鐘都有些許民間文藝和非物質(zhì)義化遺產(chǎn)在崩壞和消逝，搶救與保護(hù)它們，已經(jīng)成為 迫在眉睫 ． ． ． ． 的事。 Ｃ．具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅，線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直都是新老顧客備受青睞的手工藝品。 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（３分） Ａ．飛人劉翔自從為救助華南師范大學(xué)患白血病的在讀研究生發(fā)出呼吁之后，社會(huì)各界反應(yīng)相當(dāng)積極，紛紛踴躍捐款幫助這位患病的學(xué)生。 Ｃ．季羨林老先生為了填補(bǔ)國(guó)內(nèi)東方學(xué)研究的空白，不顧年老體弱， 苦心孤詣 ． ． ． ． ，令人感動(dòng)。 宿山高中高一語(yǔ)文每日一練 （第 一 次） ，每對(duì)讀音都不相同的一組是（３分） Ａ． 禪 ． 院／ 禪 ． 讓 累 ． 計(jì)／連篇 累 ． 牘 押 解 ． ／渾身 解 ． 數(shù) Ｂ． 雋 ． 秀／ 雋 ． 永 拾 ． 遺／ 拾 ． 級(jí)而上 菲 薄 ． ／日 薄 ． 西山 Ｃ．搪 塞 ． ／ 塞 ． 車(chē) 屏 ． 風(fēng)／ 屏 ． 氣凝神 泄 露 ． ／藏頭 露 ． 尾 Ｄ． 粘 ． 連／ 粘 ． 液 暈 ． 車(chē)／月 暈 ． 而風(fēng) 扛 ． 槍／力能 扛 ． 鼎 ，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ撤郑? Ａ．以前的ＣＢＡ賽場(chǎng)上，八一隊(duì)一直與廣東隊(duì) 平分秋色 ． ． ． ． ，如今由于自身的原因，只能讓廣東隊(duì)獨(dú)霸國(guó)內(nèi)籃壇。 Ｂ． 2021 年１月，南方許多地區(qū)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的雪災(zāi)，雪災(zāi)過(guò) 后，不少抗雪救災(zāi)的動(dòng)人場(chǎng)面變成了人們一種 刻骨銘心 ． ． ． ． 的記憶。 Ｄ．龍川島像一張舒展著的荷葉漂浮在 浩如煙海 ． ． ． ． 的千島湖上，島上又有 30 多個(gè)小湖，湖水明凈，映著日光，猶如閃爍在荷葉上的水珠一樣。 Ｂ．無(wú)論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力，還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下，都不靠行政命令，而要靠艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，靠平等的爭(zhēng)鳴。 Ｄ．面對(duì)一段情景交融的文字，老師要引導(dǎo)學(xué)生自己去細(xì)細(xì)品讀，讓學(xué)生設(shè)身處地領(lǐng)略語(yǔ)言文字所描繪的生動(dòng)形象、豐富情感，從而得出性的陶冶。 B．近日，在報(bào)紙上看到，有中學(xué)生在作文里寫(xiě)道：“秋天了，人們?cè)诘乩锩χ捎筒嘶ā? C．與豐富的文物遺跡相比，京杭大運(yùn)河沿線已經(jīng)完成了數(shù)量可觀的重建、復(fù)建或者仿古的商業(yè)性項(xiàng)目，希望依托運(yùn)河遺產(chǎn)招商引資的項(xiàng)目更多，破壞性建設(shè) 屢見(jiàn)不鮮 ． ． ． ． 。你可以通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn) 360 度的旋轉(zhuǎn)，任意選擇前后左右等不同方向， 設(shè)身處地 ． ． ． ． 作一番虛擬游覽。 B．現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為，作品是一個(gè)開(kāi)放結(jié)構(gòu)，只是一種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。正是因?yàn)檫@種過(guò)分的溺愛(ài)，才造成很多學(xué)生缺乏自制力、生活上互相攀比、奢侈浪贊的后果。 宿山高中高一語(yǔ)文每日一練 （第 二 次） 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 (3分 )（ ） A． 顫 ． 動(dòng) /打 顫 ． 商 賈 ． ／余勇可 賈 ． 暴 露 ． ／泄 露 ． 天機(jī) B． 折 ． 騰 /折 ． 耗 停 泊 ． ／水 泊 ． 梁山 牽 累 ． ／連篇 累 ． 牘 C． 靚 ． 妝／ 靚 ． 麗 蔓 ． 延 /順 蔓 ． 摸瓜 肥 胖 ． /心廣體 胖 ． D． 拓 ． 片／開(kāi) 拓 ． 伺 ． 候／ 伺 ． 機(jī)而動(dòng) 菲 薄 ． ／日 薄 ． 西山 2．下列各句中， 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 )（ ） A．經(jīng)過(guò)我國(guó)航天科學(xué)家們 曠日持久 ． ． ． ． 的科研攻關(guān)，負(fù)載著國(guó)人千年夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”踏上了 38萬(wàn)公里奔月的漫長(zhǎng)之旅。 C．被媒體熱炒一段時(shí)間的“ 80后”作家進(jìn)入作協(xié)的事件 (主要是郭敬明入作協(xié) )，本月終于塵埃落定 ． ． ． ． ?？磥?lái)，因“銷(xiāo)量”的壓力，往日深居簡(jiǎn)出的作家們也要到前 臺(tái)為自己 搖旗吶喊 ． ． ． ． 了。 B．春節(jié)期問(wèn)，很多地方舉辦了以祭天禮、祭祖禮為內(nèi)容的“過(guò)傳統(tǒng)春節(jié)，行中華禮儀”的活動(dòng)吸引了眾多市民參與，成為春節(jié)文化活動(dòng)的新亮點(diǎn)。 D．教育部決定在全國(guó) 10個(gè)省 (直轄市 )進(jìn)行京劇教學(xué)試點(diǎn)的通知幾天來(lái)引起巨大爭(zhēng)議，在所有的質(zhì)疑中， 15個(gè)學(xué)唱曲目有 13個(gè)為“樣板戲”成為最大焦點(diǎn)。 ，由眾多明星主演的長(zhǎng)篇?dú)v史劇《江山風(fēng)雨情》，以“全國(guó)之最”的強(qiáng)大陣容出擊熒屏，誰(shuí)知播出后卻慘遭收視 滑鐵盧 ． ． ． 。 ，所以那里的百姓至今還 捧著金飯碗要飯 ． ． ． ． ． ． ． 。 ，還可以感受到民族文 化的永恒魅力之所在。 ，必須靠經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的增強(qiáng)，靠人民生活富裕幸福，還要靠較高的國(guó)民素質(zhì)、完善的民主法制、高尚的精神文明和道德力量。ng)鼎之作 B． 脂 ． (zhǐ)肪 佳 績(jī) ． (j236。ng)不怠 C纖 ． (xiān)瘦 坐 騎 ． (q237。) 間不容 發(fā) ． (f224。)佑 勝 券 ． (qu224。 B．朋友的一次次欺騙和傷害，讓他成了一個(gè) 輕諾寡信 ． ． ． ． 的人，他變得消沉、保守、自閉，不再信任任何人，哪怕自己 的親兄弟。 D．對(duì)身居官位者寫(xiě)出的散文，一些報(bào)刊便門(mén)戶大開(kāi)，一些評(píng)論家便極力捧場(chǎng)，這種把散文和權(quán)勢(shì)捆綁在一起的做法無(wú)異于 焚琴煮鶴 ． ． ． ． 。他們都是撐起民族精神大廈的一根根擎天的巨柱，不只是藝 術(shù)殿堂的棟梁。 C．在和平建設(shè)的火紅年代，作為人民領(lǐng)袖的毛澤東于百忙之中，先后七次視察徐州，在親切教誨之余，與徐州發(fā)展關(guān)系密切的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)共謀建設(shè)大計(jì)，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人視察地級(jí)市之最。 4．下列 詞語(yǔ) 中 加點(diǎn)的字，每 對(duì)讀 音都 不 ． 相同的一 組 是 （ 3分） A． 拗 ． 口 /執(zhí) 拗 ． 重 ． 復(fù) /安土 重 ． 遷 省 ． 悟 /反躬自 省 ． B． 露 ．