【摘要】仔細觀察,發(fā)現(xiàn)花崗巖里都有什么顏色?花崗巖中有白色、肉紅色、黑色的顆粒。白色的礦物是石英,肉紅色的礦物是長石,黑色的礦物是云母?;◢弾r就是由石英、長石、云母三種礦物組成。在大自然中,這些成分集中且有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。它們是構(gòu)成巖石的“積木”,巖石是由礦物組成的。巖石是由一種或多
2024-12-16 19:18
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊科學不透明半透明透明我們可以從礦物的顏色、劃痕、軟硬、透明度、光澤、輕重等來描述。礦物名稱石英長石云母光澤透明度玻璃光澤玻璃光澤珍珠光澤透明
2024-12-16 19:14
【摘要】《日益減少的礦物資源》教學設計教學目標:一、過程與方法:能調(diào)查并計算家庭、班級、學校消耗資源的情況。二、知識與技能:1、知道很多礦物資源是不可再生的,隨著人類的開采和利用正在逐漸減少。2、知道保護資源的重要性。3、知道小學生能為保護資源做些什么。三、情感態(tài)度與價值觀1、意識到人類在發(fā)展的同時,也在破壞環(huán)境,消耗
2024-12-01 19:56
【摘要】五年級科學下冊《認識常見巖石》教學設計一、教學目標:知識目標:1、知道常見巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征。2、認識巖石有三種類型:巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,初步了解巖槳巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的過程。能力目標:1、會用感官和工具認識常見的巖石,并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的一
2024-12-17 09:53
【摘要】 第2課《認識礦物的性質(zhì)》 知識梳理 *1、我們可以從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬等方面認識礦物的性質(zhì)。 *2、大自然中成分集中,有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。 *3、巖石是由一種或幾種礦...
2025-04-05 06:00
【摘要】第四單元巖石與礦物認識常見巖石教學目標:過程與方法:會用感官和工具認識常見巖石,并能耐在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的特征。能夠用相關的分類標準(如顏色、形狀、軟硬等)給巖石分類。能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關資料。能夠用自己喜歡的方式(語言、文字、圖畫)記錄觀察結(jié)果,能夠用恰當?shù)脑~語描述和觀察實驗等搜索等探索結(jié)果。
2024-12-01 21:36
【摘要】 第2課《認識礦物的性質(zhì)》 知識梳理 *1、我們可以從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬等方面認識礦物性質(zhì)。 *2、大自然中成分集中,有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。 *3、巖石是由一種或幾種礦物...
【摘要】《認識常見巖石》教學反思許多同學在課外都喜歡玩石頭,但對于巖石的觀察和研究他們只是停留在表面和局部,沒有系統(tǒng)全面的去觀察一塊巖石,沒有進一步深入地去研究巖石中隱藏的奧秘,因此,探究巖石的奧秘符合學生的學習需求和探究天性。一、創(chuàng)設情境,調(diào)動學生原有知識一開課我給學生放了一首關于巖石的優(yōu)美動聽的歌曲,激起學生對巖石的興趣。問學生你喜歡巖石嗎
【摘要】科目蘇教版小學科學教學對象小學三年級審核單元課題固體和液體課題3-認識液體審核日期教學目標科學探究:多種感官和借助工具進行觀察。2.能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來。科學知識:會用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)情感、態(tài)度與價值觀:
2024-12-01 21:37
【摘要】2、巖石和礦物A案教學資源開發(fā)本課是“巖石和礦物”單元中的第2課,是在學生認識常見巖石的基礎上進行的。在本課學習前,學生已通過圖書、網(wǎng)絡等途徑對巖石和礦物有所了解,并且對此還保持著旺盛的求知欲和探究欲。在科學知識目標上,主要是初步建立礦物的概念,知道巖石和礦物的關系。但科學知識只是科學學習的載體,獲得知識的過程才是最重要的。因此,我
2024-12-16 22:25
2025-04-05 06:20
【摘要】《斜坡的啟示》教學設計工作單位:玉蟬中心學校姓名:孟營聯(lián)系電話:15109281234教學目標1、知道斜面是簡單機械之一,了解它的結(jié)構(gòu)特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關系提出假設,設計實驗,
2024-12-16 20:22
【摘要】(蘇教版)五年級科學下冊教案第四單元巖石與礦物教學資源開發(fā)工業(yè)革命推動人類社會的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高。但隨著人類的不斷開采開發(fā),一些礦產(chǎn)資源已面臨著枯竭。本課是在了解巖石、礦物的性質(zhì)和用途的基礎上,從資源枯竭的角度來認識巖石、礦物與我們的關系,使學生認識到科學在不斷發(fā)展的同時,也給人類帶來了一些負面的影響,認識到科學技術的雙刃劍
2024-12-17 00:24
【摘要】《造房子》教案設計一、教案背景1,面向?qū)W生:小學2,學科:科學2,課時:13,學生課前準備:一、課前預習了解二、完成課后習題二、教學課題教養(yǎng)方面1、能夠與小組同學一起,參與設計房子,會計算房子的用料。2、能夠與組內(nèi)同學密切合作,建造房子??茖W知識:
【摘要】折形狀教學目標:知識與技能1、認識常見的四種形狀。2、知道物體的形狀不同,承受力的大小也不同;3、知道不同形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。過程與方法1、能夠就紙的形狀與承受力大小的關系提出問題,并通過實驗搜集證據(jù),解決問題;2、使用恰當語言描述研究的方法;3、能預測不同形狀的物體承受力大小;4、初步學會改變紙
2024-12-17 09:54