【正文】 課組長(zhǎng)的主持下展開說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，先由已上課的教師進(jìn)行說(shuō)課，然后再由聽課教師進(jìn)行議課。并制定了具體課內(nèi)比教學(xué)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，將所以參與聽評(píng)課說(shuō)課等材料統(tǒng)一裝入檔案袋，并填好“課內(nèi)比”教學(xué)活動(dòng)的登記表。并制定《活動(dòng)方案》，要求所有的教師全部參與。我們深知，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)不是形式，也不是幾天就能完成的一次政治活動(dòng)，它是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，我校教師將積極參與，把活動(dòng)推向深入。正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私的付出，才有了家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞，同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)走訪活動(dòng)。九（1）班班主任王云志老師，班級(jí)有一名學(xué)生蔡偉明，學(xué)習(xí)成績(jī)差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，準(zhǔn)備輟學(xué)，王老師得知這一情況后及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，與該生進(jìn)行了多次座談，但是該生要求每天下午第四節(jié)課在學(xué)校參加體育活動(dòng)，于是王老師很有耐心的帶著這個(gè)學(xué)生參與，隨著時(shí)間的推移，該生消除了厭學(xué)情緒，慢慢在學(xué)習(xí)上走上了正軌。在此期間，我校教師利用空余休息時(shí)間，積極進(jìn)行走訪，到目前為止完成了大部分學(xué)生的走訪工作，也涌現(xiàn)了一批積極主動(dòng)的好教師。并據(jù)實(shí)填寫好《三店街中小學(xué)校教師走訪手記》。家?；?dòng)聯(lián)系緊，師生溝通情感濃根據(jù)活動(dòng)要求，我校全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師全體參與本次走訪活動(dòng)，每人8個(gè)學(xué)生名額，進(jìn)行全方位家訪。尤其在我校選送參與到區(qū)級(jí)說(shuō)課的幾名教師都取得了良好的成績(jī)。涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。這次活動(dòng)期間，每位參評(píng)教師都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。每一位參賽教師都在力求改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索適合新課改要求的新的課堂教學(xué)模式，力求改革教師的傳統(tǒng)教學(xué)方式，改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，最大限度地提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動(dòng)的開展，校長(zhǎng)書記等領(lǐng)導(dǎo)聽取了多位老師的課，并參與了部分教師的評(píng)課。每位教師都對(duì)所聽的課談出自己的看法，不僅談出了課的亮點(diǎn)，更能友好指出其需要改進(jìn)的地方，由專人做活動(dòng)記錄。二、活動(dòng)的過(guò)程本次活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)多月，各科教師在相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組織下都參與了觀課活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師組成的評(píng)委小組按《高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行量化打分。全校教師比教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短促發(fā)展根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神及學(xué)校工作計(jì)劃，為了加強(qiáng)我校教師們教學(xué)基本功，提升教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，我校在10月份和11月份開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的全員賽課活動(dòng)，大致情況如下：一、活動(dòng)的組織與策劃由教導(dǎo)處組織，所有教師必須參加這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的全員賽課活動(dòng)，我校共有50名教師參加了本次活動(dòng)。第一篇：“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”總結(jié)材料三店二中“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)及典型材料三店二中為了貫徹湖北省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校從九月份起開始有步驟實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。并制定《三店二中“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，要求所有的教師全部參與，教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。并制定了具體課內(nèi)比教學(xué)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，將所以參與聽評(píng)課說(shuō)課等材料統(tǒng)一裝入檔案袋，并填好“課內(nèi)比”教學(xué)活動(dòng)的登記表。同時(shí)在課后在備課組長(zhǎng)的主持下展開說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，先由已上課的教師進(jìn)行說(shuō)課，然后再由聽課教師進(jìn)行議課。三、活動(dòng)的主要特點(diǎn)全校人員高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。課堂教學(xué)出現(xiàn)了改革創(chuàng)新的局面。形成了學(xué)科教師間濃厚的合作意識(shí)。有部分教師在備課時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，查閱各種資料，多次重新修訂教案。這些老師們注重課堂教學(xué)方法的改革，注重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，如石小紅老師注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)；左志芳老師循循善誘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)；程號(hào)軍老師課堂實(shí)效很高，許利瓊老師充分體現(xiàn)了一名語(yǔ)文教師的基本功及其良好的素養(yǎng)等等。如程號(hào)軍、高建榮、石小紅、蔡繼春、宋俊武等，更為可貴的是我校石小紅、鄧挽蘭兩位教師通過(guò)了區(qū)級(jí)說(shuō)課賽被選送參與賽課比武，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為三店街的教育掙得了榮譽(yù)。家訪主要的內(nèi)容包括：了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；及時(shí)解答家長(zhǎng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和育人特色，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持；積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)家教方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展；聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。同時(shí)學(xué)校建立了督察機(jī)制，分別對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行電話抽查，并在校務(wù)通報(bào)上及時(shí)進(jìn)行反饋。九（2）班何仕祥老師檢查每天家訪，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、品德等方面進(jìn)行了分門別類的整理，本學(xué)期對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了2次以上的家訪。除此以外還有很多表現(xiàn)不錯(cuò)的教師，如李金亮校長(zhǎng)等?！罢n內(nèi)比教學(xué)”全員賽課活動(dòng)第一階段結(jié)束了，但我們的課堂教學(xué)改革才剛剛起步，我們還存在一些問(wèn)題，有許多地方需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。第二篇：“課內(nèi)比教學(xué)_課外訪萬(wàn)家”總結(jié)材料清水小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)為了貫徹湖北省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外