【摘要】《陋室銘》同步練習1作者:加入日期:06-10-02陋室銘【同步達綱練習】一、選擇題1.找出各組中注音有錯的一項,將序號填在括號內(nèi)。(1)A.陋室(lòu)B.德馨(xīng)C.調(diào)素琴(tiáo)()
2024-12-17 08:38
【摘要】28《岳飛》同步練習湖北省鄂州市一中楊芳基礎(chǔ)知識霄旰.()恂恂..()芻.()戍()吳玠.()猝.()撼.(
2024-12-17 08:39
【摘要】《白鵝》練習1作者:加入日期:06-02-06《白鵝》第一部分:1.本文作者是。2.給下列加點字注音:麒麟()()猥鄙()叫囂()引吭()分娩()窺伺()()躡手躡腳()盛饌()岑寂()
【摘要】七下第七單元同步導學訓練設計(2)(含答案)《包拯》(洛陽鐵四中賈少陽設計注:系本人獨立編寫,原創(chuàng))27,包拯積累應用一、解釋加點字詞在句中的意思。,殺而鬻之,遷殿中丞
2024-12-17 08:40
【摘要】紙船【同步達綱練習】閱讀下面詩歌,然后回答問題紙船(一)泰戈爾我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望天空,看見小朵的云正張著滿
2024-12-17 02:44
【摘要】《鶴群翔空》學案預習提綱一、《鶴群翔空》預習題(排除閱讀障礙,把不理解、不熟悉的字詞句標出來,查查工具書)1、給加點字注音佇.()立翱.()翔颶.()風漩渦..()()綺.()麗湮.()沒冉.(
2024-12-17 00:12
【摘要】鄭振鐸《海燕》閱讀練習海燕鄭振鐸烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成
2024-12-17 02:43
【摘要】《寫自傳》作文寫作指導課設計方案沈陽市86中學陳祺一、程序設計(一)、導入:直接導入,引發(fā)學生思考何為自傳,自傳特點;(8分鐘)(二)、寫作指導:結(jié)合課文:《魯
【摘要】基礎(chǔ)練習1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對稱()闌干()2.下列各組詞語中沒有錯別字的是()A.敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
2024-12-17 08:25
【摘要】《地毯下的塵土》同步練習(一)【同步達綱練習】一、下面詞語中加粗字注音全都正確的一項是()A.真摯(zhì)眷顧(juàn)勉強(qiáng)B.敞亮(chǎng)陌生(muò)教誨
2024-12-17 02:45
【摘要】《巨人和孩子》同步練習1作者:加入日期:06-08-06巨人和孩子【同步達綱練習】一、給下列加粗字注音1.到巨人的花園里去玩耍()2.還有霜和雪在園中的林間上竄()下跳。3.縷縷()芳香透過敞開的窗廓()撲面而來。4.巨人已經(jīng)年邁體弱,
【摘要】《列子》二則第一部分:1.《列子》相傳是戰(zhàn)國所著。2.注意下列加點字的讀音:杞人()崩墜()躇步()衣緇()吠()3.讀課文,分別寫出這兩則寓言的寓意。杞人憂天:楊布打狗:4.解釋下列句子中的詞語:⑴杞國有人憂天地崩墜,身無所寄,廢寢食者(廢寢食:)⑵若屈伸
【摘要】我的自傳教學目的1.正確認識自我;識及寫作方法。寫作常識1、傳記:是一種專寫人物生平經(jīng)歷的文體。傳記要求寫真人真事傳篇幅長短立傳人物大傳小傳自傳他傳(評傳)2、什么是自傳?自述生平的文章叫自傳。其核
2024-11-30 22:25
【摘要】教學目的1、了解魯迅先生的生平事跡,傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征,學寫“小傳”。教學要點1.了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2.解讀魯迅精神。3.了解“小傳”文體的基本特點。4.體會本文簡明平實而又不乏含蓄幽默的語言特色。123456107
2024-12-12 15:17
【摘要】《短文兩篇·陋室銘·愛蓮說》《陋室銘》一.,你知道本文所托之物是什么嗎?,又用什么類比陋室?