崗位大練兵致辭-展示頁
2024-10-22 03:47本頁面
【正文】 真研讀課標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教程、課堂上各顯神通，雖然此次活動(dòng)進(jìn)行了一周，但我全然感覺不到累，而且還有一種沒有看夠、聽夠的感覺。作為一名物理教研員、活動(dòng)的參與者，雖然感到有些辛苦，但是更多的是感覺收獲很大：縣級(jí)展示、精彩紛呈！活動(dòng)中，我被分到東南學(xué)區(qū)，聽了七學(xué)校的物理、化學(xué)和生物的展示課，真是眼前一亮，似有柳暗花明又一春的感覺。第三，各單位要以此次評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)，查找不足，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拚搏的精神，不斷促進(jìn)和帶動(dòng)員工綜合素質(zhì)的提升，推動(dòng)“崗位大練兵”活動(dòng)更加深入持久開展。下面，我就此項(xiàng)活動(dòng)提以下幾點(diǎn)要求：第一，本著“公平、公正”的原則，各單位參評(píng)選手要嚴(yán)格遵守評(píng)比規(guī)則，進(jìn)一步把崗位練兵活動(dòng)引向深入，文明比武，賽出風(fēng)格、賽出水平。在此，我代表中心領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這次評(píng)比活動(dòng)的召開表示誠摯的祝賀！征收管理“崗位大練兵”活動(dòng)在我中心開展已有三個(gè)多月的時(shí)間，自活動(dòng)開展以來，各收費(fèi)站高度重視，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，經(jīng)過宣傳動(dòng)員和實(shí)施督導(dǎo)兩個(gè)階段的努力，各收費(fèi)站掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的熱潮，員工的工作熱情和業(yè)務(wù)技能水平得到了極大提高。第一篇：崗位大練兵致辭“崗位大練兵”驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)致辭各位選手、同志們：大家好！金秋時(shí)節(jié)，清風(fēng)送爽，碩果飄香。在這個(gè)陽光明媚的日子里，我單位“崗位大練兵”驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)即將拉開帷幕。為檢驗(yàn)前階段活動(dòng)成果，進(jìn)一步激發(fā)員工“比技術(shù)、賽技能、爭一流”的工作熱情，今天我們在這里舉辦驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)。第二，每一位參賽選手都要借這次機(jī)會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮，奮力爭先，互相學(xué)習(xí)，共同提高，并致力將崗位練兵活動(dòng)中掌握的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，發(fā)揮好傳、幫、帶作用。最后預(yù)祝各位參評(píng)選手取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！第二篇：崗位大練兵崗位大練兵活動(dòng)匯報(bào)歷時(shí)半年的沈陽市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)，終于告一段落了。此次展示，既實(shí)在又比較創(chuàng)新，既科學(xué)又有深度，體現(xiàn)了專業(yè)化、技術(shù)化、智能化、效率化等特點(diǎn)。市級(jí)展示、精益求精！通過縣級(jí)選拔，三大學(xué)區(qū)分別選送出一名優(yōu)勝者，三名優(yōu)勝者通過緊張的說課比賽，決勝出兩名優(yōu)勝者參加市級(jí)展示。在這次活動(dòng)中，教師們都參與到其中，苦練基本功，并對(duì)課標(biāo)解讀、教材研讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、教學(xué)反思等八個(gè)模塊都重新進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和學(xué)習(xí)，并把理論聯(lián)系于實(shí)踐，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，這對(duì)于教師來說，比參加任何一次教研會(huì)都受益，因?yàn)榇蠹叶加H自聽了，學(xué)了，做了，用了。真的感謝這次教師崗位大練兵活動(dòng)，因?yàn)橛辛怂拈_展，教師才再一次得到了鍛煉，再一次有了收獲。5.《處理方法》中規(guī)定，哪些行為發(fā)生，會(huì)使中小學(xué)教師喪失教師資格？ 《處理方法》處分，教師如何維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益？二、教育考試?yán)碚撆c方法（一）教育考試概述 ①相應(yīng)的思想品德②學(xué)習(xí)能力③學(xué)科知識(shí)④創(chuàng)新精神⑤實(shí)踐能力 ①按作答方式分：面試、筆試、綜合考試（面試+筆試）②按考試目的分：安置考試、成就考試、診斷考試、合格考試、
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