一年級音樂下冊快樂的小熊貓教案人教新課標(biāo)版-展示頁
2024-10-21 16:09本頁面
【正文】 貓是我國的國寶，大家一定要保護(hù)我們和熊貓共同生活的家園，讓我們?yōu)榭蓯鄣男茇執(zhí)砩纤矚g吃的食物吧?！浚ㄈ┊嬕划?添一添 創(chuàng)設(shè)情景。加深學(xué)生對音樂的熟悉、理解。師：這一段的速度和情緒又怎樣呢？你想用什么顏色或圖形、線條來表示？（學(xué)生填寫表格、回答）師小結(jié)第一部分的速度、情緒。加深學(xué)生對音樂的熟悉、理解。）師小結(jié)第一部分的速度、情緒。第一段師：小熊貓住在樹林里，清晨，樹林里靜悄悄，陽光一道道，早晨空氣多新鮮，小鳥醒來了，拍拍翅膀飛出窩，飛到熊貓百貨店，又唱歌又歡笑。分段聽音樂，每段音樂聽二遍，第一遍認(rèn)真聽完后，選擇你認(rèn)為能表現(xiàn)音樂情緒（圖形）、速度（線條）的顏色劃出來。【設(shè)計(jì)意圖：猜謎語和講故事是學(xué)生熟悉和喜愛的活動形式，學(xué)生樂于積極參與，同時激勵性的評價與小禮物有助于提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。初聽音樂， 最新版和感受音樂，敘述故事中可以采用豐富的表情和肢體語言。我們要聽的這首管弦樂曲，故事的主人公是一只小熊貓，這只小熊貓開著一家熊貓百貨商店（多媒體出示小熊貓和他它的百貨商店），它每天的生活就從清晨開始接下來我們欣賞音樂，看看音樂都告訴我們小熊貓的哪些事？老師給學(xué)生三個詞語：清晨、打水、問好，請同學(xué)們編一個關(guān)于小熊貓的故事（學(xué)生分組討論，選舉代表講故事）。輕松的音樂讓學(xué)生的情緒先平穩(wěn)、安靜下來，便于進(jìn)入欣賞教學(xué)】二、欣賞《快樂的小熊貓》(一)編一編、聽一聽、發(fā)揮學(xué)生想象力。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好播放歌曲《郊游》的伴奏音樂，學(xué)生隨節(jié)奏拍手或律動或哼唱進(jìn)入教室，學(xué)生每6人一組成扇形面對教師坐好。，采用各種教學(xué)手段幫助學(xué)生聽懂音樂，加深對樂曲的理解。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生集中精神聆聽管弦樂《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2．通過欣賞，感受樂曲所描繪的音樂形象，并能分辨同一樂曲中兩種不同的音樂情緒。第一篇：一年級音樂下冊 快樂的小熊貓教案 人教新課標(biāo)版最新版快樂的小熊貓教學(xué)目標(biāo)：1．通過樂曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品德，學(xué)習(xí)小熊貓?jiān)敢鉃榇蠹曳?wù)的精神。滲透熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物的思想。3．對描寫動物的音樂感興趣，在仔細(xì)聆聽的基礎(chǔ)上，能嘗試用自己的方式表現(xiàn)想象中的樂曲意境。教學(xué)難點(diǎn)：、實(shí)踐中獲得快樂，培養(yǎng)合作創(chuàng)新意識，感悟音樂與生活的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、粘貼圖片、打擊樂器、每人一張畫著表格的白紙、每組一張大的粘貼圖和一只小熊貓?！驹O(shè)計(jì)意圖：聽音樂進(jìn)教室，扇形座位便于互相學(xué)習(xí)、討論、交流、促進(jìn)、互動。師：今天，老師請同學(xué)們猜一個謎語：黑眼睛、黑耳朵，身子象熊臉象貓，鮮竹筍、嫩竹葉，歡歡喜喜吃個飽（小熊貓）。老師盡量讓學(xué)生依據(jù)自己對音樂的理解、感受編創(chuàng)故事。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生獎給動物的貼畫?！浚ǘ﹦澮粍?、填一填、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。（情緒和速度選擇相同的顏色）并
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