七色光之歌教案-展示頁
2024-10-21 16:02本頁面
【正文】 句，第二段的時(shí)候，老師來唱前兩句，你們從第三行接唱完。”導(dǎo)語：看同學(xué)們玩得這么高興，我想為你們的節(jié)奏配上數(shù)板，為你們助興，我們一起來試試吧！老師還想再加個(gè)有意思的節(jié)奏，你們想學(xué)嗎？（教學(xué)生拍手、拍腿、拍手、捻指）那我們跟著音樂一起來合奏吧！四、新歌教學(xué)導(dǎo)入我看到同學(xué)們在做節(jié)奏游戲時(shí)那高興的笑臉像美麗的花朵，像燦爛的陽光，那你知道陽光是什么顏色嗎？是的，太陽給我們帶來了七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。三、節(jié)奏練習(xí)現(xiàn)在同學(xué)們和老師心情一樣愉快吧，那接下來我們來做個(gè)節(jié)奏小游戲，看看這個(gè)節(jié)奏你能跟著音樂打出來嗎？X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 0 0 X X 0 0 0 X X 0 0 0 X X 0 0 X X跟音樂打第一個(gè)節(jié)奏第一個(gè)節(jié)奏你們已經(jīng)完全掌握了，那接下來的節(jié)奏，你能打出來嗎？試著打第二個(gè)節(jié)奏分組跟音樂打節(jié)奏。你們想聽聽老師唱什么嗎？師范唱，用“啦”唱，師：那你們來聽聽吧！你們能像老師那樣唱出來嗎？學(xué)生用“啦”跟著模唱“來來??走向未來”的樂句改用“來”唱。教學(xué)重點(diǎn)：用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲中的切分節(jié)奏 教學(xué)過程：一、欣賞《峨眉山金頂日出》同學(xué)們，你們看過日出嗎？今天就讓老師帶你們一起去峨眉山，領(lǐng)略峨眉山金頂日出的美景。下課！第二篇：七色光之歌教案七色光之歌教案徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李雪佩教學(xué)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。播放歌曲，找出波音認(rèn)識(shí)波音（板書），學(xué)唱波音（鋼琴輔助）師：歌曲里不僅出現(xiàn)了新朋友，還有老朋友（板書），在哪兒，聽完告訴我！播放歌曲，找出下滑音唱好下滑音師：接下來，我們做一個(gè)節(jié)奏游戲。師：老師也是這樣覺得的。師：那么老師請三個(gè)同學(xué)上來畫太陽，畫出你們心目中的太陽，記住，要畫出表情哦。天天掛著，還發(fā)出光芒。教學(xué)難點(diǎn)波音、下滑音、休止符的把握。過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、聆聽等方式學(xué)習(xí)、感受歌曲。第一篇：七色光之歌教案七色光之歌教案溪南實(shí)驗(yàn)小學(xué) 邱靚雯教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《七色光之歌》體會(huì)在陽光下成長的快樂，筑造七彩夢。知識(shí)與技能目標(biāo)：能唱好波音、下滑音，把握休止符時(shí)值。教學(xué)重點(diǎn)演唱歌曲《七色光之歌》。教學(xué)課時(shí)一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備音樂播放器、鋼琴、爵士鼓 教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：有一種東西，白天出來，晚上回家。是什么呢？ 生：太陽。師：在同學(xué)們的心目中，太陽公公總是笑瞇瞇的，亦如開開心心、無憂無慮的你們，那么現(xiàn)在讓我們聽聽太陽公公對你們的希望吧！二、邊聽邊學(xué)播放歌曲，體會(huì)情緒師：聽完這首歌曲，你們覺得這首歌曲情緒是什么樣的？ 生：開心的、活潑的。告訴你們喲，有六條毛毛蟲被我們的歌聲吸引過來了，它們爬到音符的頭上去了，請大家睜大眼睛，帶著愉快的心情，把音符頭上的毛毛蟲找出來！我們邊聽邊找。分辨節(jié)奏找出并唱準(zhǔn)休止符（鋼琴輔助）師范唱（鋼琴伴奏）學(xué)生跟琴唱完整演唱三、綜合表演師用爵
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