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青島版科學(xué)四上我們的營養(yǎng)教案設(shè)計-展示頁

2024-12-17 02:02本頁面

　　

【正文】像頭發(fā)燒焦一樣的氣味。溫馨提示：（ 1）、脂肪會在紙上留下油跡。（板書課題：我們的營養(yǎng)）二、探究新知：教師：請同學(xué)們根據(jù)自己搜集掌握的營養(yǎng)知識以及課前搜集的食品包裝袋，想一想，猜一猜食物中含有哪些我們?nèi)梭w所需的營養(yǎng)素？學(xué)生進行猜測（學(xué)生猜測，教師邊補充邊板書：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、脂肪纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。因為食物中含有多種多樣的營養(yǎng)成分，食物中的營養(yǎng)成分能促進我們的生長發(fā)育，維持我們的生命活動。教師準備：酒精燈、試管、滴管、火柴、碘酒、鑷子、小刀、白紙、肉等。教具學(xué)具的準備：學(xué)生準備：（ 1）各種水果和蔬菜、饅頭、餅干、花生、芝麻的種子、向日葵等。情感態(tài)度與價值觀：在探究過程中，能與其他同學(xué)合作、交流；并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活，善待生活，

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2024-12-01 19:37

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2024-12-16 21:35

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2024-12-01 20:41

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2024-12-01 23:31

青島版科學(xué)四上它們會生熱嗎教案設(shè)計-展示頁

【摘要】《它們會生熱嗎？》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想；會用實驗的方法來驗證自己的猜想；用科學(xué)的觀點解釋問題，在比較、歸納中得出結(jié)論。2．能積極參與觀察實驗；愿與人合作；樂于用學(xué)到的知識創(chuàng)造條件改善生活。3．知道生活中所使用的各種材料不會生熱；知道各種不同材料及同種材料的不同狀態(tài)的保溫性能是不同的。教學(xué)重難點：

2024-12-17 07:18

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2024-12-05 01:09

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2024-12-17 07:16

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2024-12-01 22:44

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2024-12-01 19:37

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【摘要】6做一杯飲料教學(xué)目標：1．能提出制作活動的思路，能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的作品，能對研究過程和結(jié)果進行評議。2．善于用學(xué)到的知識改善生活，愿意合作與交流。3．知道水不僅能溶解固體，還可以溶解液體、氣體。教學(xué)過程描述：一、激趣導(dǎo)入，提出問題調(diào)查學(xué)生是否喜歡喝飲料的情況。提出問題：你們知道大多數(shù)人喜歡喝的飲

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2024-12-17 02:02

蘇教版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的教案設(shè)計-展示頁

【摘要】我們是怎樣聽到聲音的一課時畫龍點睛：人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)組成。耳廓具有收集聲音的作用；鼓膜時刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動；聽小骨再將振動傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳里液體的震動導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就聽到了聲音。【教學(xué)目標】1、通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)

2024-12-02 00:47