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正文內(nèi)容

42直線、射線、線段教案模版-展示頁(yè)

2024-10-21 14:38本頁(yè)面
  

【正文】 里,你能找到線段嗎?指一指。④用字母表示線段。教師動(dòng)態(tài)演示畫(huà)法。并出示圖片展示弓箭的弦。圖片引入,迅速集中學(xué)生注意力,帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)難點(diǎn): 歸納線段、射線和直線的聯(lián)系和區(qū)別。感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。第一篇: 直線、射線、線段 教案(模版) 直線、射線、線段(1)教學(xué)內(nèi)容課本第128頁(yè)至第131頁(yè).教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)能在現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷畫(huà)圖的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,理解并掌握直線的性質(zhì),?能用幾何語(yǔ)言描述直線性質(zhì).(2)會(huì)用字母表示直線、射線、線段,會(huì)根據(jù)語(yǔ)言描述畫(huà)出圖形. 2.過(guò)程與方法(1)能在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)思考,提高抽象概括能力.(2)經(jīng)歷畫(huà)圖的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,提高學(xué)生的動(dòng)手操作與實(shí)踐能力. 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)猜想,得到直線性質(zhì)的過(guò)程.重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1.重點(diǎn):理解并掌握直線性質(zhì),?會(huì)用字母表示圖形和根據(jù)語(yǔ)言描述畫(huà)出圖形. 2.難點(diǎn):根據(jù)語(yǔ)言描述畫(huà)出圖形.3.關(guān)鍵:理解畫(huà)圖語(yǔ)言,建立圖形與語(yǔ)言之間的聯(lián)系.教具準(zhǔn)備一把直尺、木工墨盒.教學(xué)過(guò)程一、引入新課1.出示墨盒,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)演示使用墨盒彈出一條直線的過(guò)程. 2.提出問(wèn)題:為什么這樣拉出線是直的?其關(guān)鍵是什么?二、新授學(xué)生活動(dòng):學(xué)生經(jīng)過(guò)小組交流后,總結(jié)出結(jié)論:兩點(diǎn)確定一條直線.其關(guān)鍵在于先固定墨盒中墨線上兩個(gè)點(diǎn).教師活動(dòng):參與學(xué)生活動(dòng),并請(qǐng)學(xué)生思考:這個(gè)現(xiàn)象符合數(shù)學(xué)上的什么原理? 1.探究直線性質(zhì).學(xué)生活動(dòng):完成課本第128頁(yè)探究課題,學(xué)生動(dòng)手按要求畫(huà)圖,?并進(jìn)行小組交流,總結(jié)出課題結(jié)論.教師活動(dòng):巡視小組活動(dòng)情況,并給出課題:板書(shū)直線、射線、線段,直線的性質(zhì). 2.尋找生活中直線性質(zhì)應(yīng)用的例子.想一想:日常生活中有哪些現(xiàn)象是應(yīng)用的直線的性質(zhì)?學(xué)生回答(只要答案合理,教師都給以肯定的評(píng)價(jià)). 3.直線、射線、線段的表示方法.學(xué)生活動(dòng):閱讀課本第129頁(yè)有關(guān)內(nèi)容.教師活動(dòng):講解直線、射線、線段的表示方法.(1)直線L經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),點(diǎn)C在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間;(2)兩條直線m與n相交于點(diǎn)P;(3)線段a、b相交于點(diǎn)O,與線段c分別交于點(diǎn)P、Q. 7.探索規(guī)律:(1)若直線L上有2個(gè)點(diǎn),則射線有_____條,線段有______條;(2)若直線L上有3個(gè)點(diǎn),則射線有_____條,線段有______條;(3)若直線L上有4個(gè)點(diǎn),則射線有_____條,線段有______條;(4)若直線L上有n個(gè)點(diǎn),則射線有_____條,線段有______條.答案:一、1.2 兩點(diǎn)確定一條直線 2.上 外 3.AB CD O CD EF 4.3 AB、?AC、BC 6.射線AF,射線AD,射線BF,射線BD,射線CF,射線CD二、5.B三、6.略 7.(1)4 1(2)6 3(3)8 6(4)2n1n(n1)23第二篇:線段、射線、直線教案線段、射線、直線教案一、教學(xué)內(nèi)容:課本3839頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,認(rèn)識(shí)射線與直線,了解線段、射線和直線的區(qū)別及表示方法。通過(guò)“畫(huà)一畫(huà)、比一比、想一想、說(shuō)一說(shuō)”等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、動(dòng)手操作能力和歸納提煉的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 了解線段、射線和直線的特征及表示方法。
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