【正文】 操的詩句通過寫滄海吞吐日月，寫出了自己博大的胸襟。這兩句寫景，有沒有表現(xiàn)作者的情感？明確：對洞庭湖的禮贊，對個人身世飄零的感嘆、對國家命運的擔憂“吳楚東南坼，乾坤日月浮。這兩個字寫出來洞庭湖浩瀚無際的磅礴?！案　逼∈幯Ｔ娙搜壑胁恢皇且粋€洞庭，而是整個吳楚乃至乾坤；詩人胸中不僅僅有他自己，而是天下的百姓。頷聯(lián)景和情有什么關(guān)系？景：洞庭湖廣闊無垠，煙波浩淼。這種情感是怎么表現(xiàn)的呢？明確：虛實交錯，今昔對照。西北邊塞，又燃烽火，憑軒遠眺，涕淚滿面。浩渺洞庭之水，斷然兩分吳楚故地；無邊天地景觀，日夜漂浮洞庭之波。）流：眼淚禁不住地流淌。憑軒：靠著窗戶。有孤舟：唯有孤舟一葉飄零無定。無一字：音訊全無。乾坤：指日、月。坼（ch232。當時詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，貧病交加，再加上北歸無望，全家人寄居在一條小船上，沿著洞庭湖向南漂泊。這首詩就是詩人登樓而望故鄉(xiāng)，觸景傷懷之作。是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，代表作“三吏”“三別”，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“詩史”他與李白齊名，并稱李杜，被譽為詩圣。今天我們就要學習唐朝兩位大詩人對岳陽樓的感情抒懷。教學方法問答法講解法合作探究法 課時安排 一課時 教學過程一、新課導(dǎo)入江南三大名樓有江西南昌的滕王閣和湖北武漢的黃鶴樓，還有湖南岳陽的岳陽樓，還記得范仲淹的《岳陽樓記》中有這樣一句話：“此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。第二篇：《登岳陽樓》教案設(shè)計（最終版）登岳陽樓 教學目標知識與技能：了解杜甫，了解是個的寫作背景，有感情地朗讀過程與方法：培養(yǎng)學生詩歌賞析能力，把握本詩沉雄悲壯、博大深遠的意境 情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會詩歌通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇，表達了詩人感時傷世，憂國憂民的情懷 教學重難點重點：通過學習本詩了解鑒賞古典詩歌要置身詩境，緣景明情。4四面河山歸眼底； 萬家憂樂到心頭。關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，憑窗遙望胸懷家國涕淚交流五、〖鏈接（一）寫洞庭湖的佳句劉長卿：“疊浪浮元氣，中流沒太陽”2僧可明：“水涵天影闊，山拔地形高”3許文化：“四顧疑無地，中流忽有山”4孟浩然：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”（二）岳陽樓的名聯(lián)：1一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉：詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我滄然涕下！諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆：潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？2后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩。大湖浩瀚象把吳楚東南隔開，天地象在湖面日夜蕩漾漂浮。其世身之悲，國家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深遠的意境。詩人屏棄眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，吐納天地，心系國家安危，悲壯蒼涼，催人淚下?！薄皯{軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。開端“昔聞洞庭水”的“昔”，當然可以涵蓋詩人在長安一帶活動的十多年時間。尾聯(lián)寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門的哀傷?！坝H朋無一字”，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。寫景如此壯闊，令人玩索不盡。頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無邊。寫早聞洞庭盛名，然而到幕年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情。時年五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，患肺病及風痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。第一篇：《登岳陽樓》優(yōu)秀教案設(shè)計教學目標：通過學習培養(yǎng)學生詩歌賞析的能力教學重點：沉雄悲壯、博大深遠的意境詩人的愛國情懷教學過程：一、背景介紹。唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。二、詩歌賞析頭聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時、空領(lǐng)域。用“昔聞”為“今上”蓄勢，歸根結(jié)蒂是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。洞庭湖坼吳楚、浮日月，波浪掀天，浩茫無際，真不知此老胸中吞幾云夢！這是寫洞庭湖的佳句，被王士禛贊為“雄跨今古”。頸聯(lián)寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。自敘如此落寞，于詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。上下句之間留有空白，引人聯(lián)想。而這，在空間上正可與“關(guān)山北”拍合。三、總結(jié)通篇是“登岳陽樓”詩，卻不局限于寫“岳陽樓”與“洞庭水”。時間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關(guān)山。四、〖譯文很早聽過名揚海內(nèi)的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽樓。漂泊江湖親朋故舊不寄一字，年老體弱生活在這一葉孤舟。3洞庭西下八百里； 淮海南來第一樓。5放不開眼底乾坤，何必登斯樓把酒； 吞得盡胸中云夢，方可對仙人吟詩。難點：“坼”“浮”字妙處的理解。那么這個前人就包括詩圣杜甫以及詩仙李白。二、知人論世作者介紹杜甫（712770）字子美，京兆杜陵人，世稱杜工部，杜拾遺，詩中常自稱少陵野老。詩歌風格表現(xiàn)為沉郁頓挫背景介紹大歷三年，杜甫因戰(zhàn)亂飄零在江陵、公安等地，這年冬天，杜甫從公安到了岳陽。當時詩人已經(jīng)五十七歲了，距離生命終結(jié)僅有兩年。三、整體感知有感情的朗讀詩歌初知意象首詩用到了哪些意象？這些意象分別帶給你怎樣的感受？明確：洞庭水、岳陽樓——遼闊雄偉吳楚、乾坤日月——開闊博大孤舟——孤單漂泊理清字詞，疏通文意吳楚句：吳楚兩地在我國東南。）：分裂。?。喝赵滦浅胶痛蟮貢円苟硷h浮在洞庭湖上。字：這里指書信。戎馬：指戰(zhàn)爭。涕泗（s236。早就聽說洞庭湖，如今才登岳陽樓。親朋好友，渺無音訊，老病之身，惟伴孤舟。四、從首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽樓” 一句，你感受到作者登樓的感情怎樣呢？明確：寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實此時的詩人，經(jīng)歷了歲月的滄桑，面對山河破碎的祖國，自己壯志未酬，國家前途渺茫，可