魯教版七年級上冊綜合復習-文言文練習-展示頁
2024-12-17 01:42本頁面
【正文】 （ 3）班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說： “你的字寫得太漂亮了 ，要是我也能寫這么漂亮，那多好啊！ ”你聽后可以這樣說： （ 2 分） 古詩默寫 （ 8 分） （ 1）開軒面場圃， （ 2） ，卻話巴山夜雨時。（ 2 分） 〔示例〕項目：硬筆（鋼筆）書法比賽 目的：激發(fā)同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。為了幫助同學們了解鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展 “走進硬筆（鋼筆）書法 ”的主題活動。（ ） 綜合性學習與口語 交際 (6 分 ) 一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。（ ） 黃河是中華民族的搖籃。 識別下列句子使用的修辭手法。（ 2 分） 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。 初一語文試卷（ ） 一、 積累與運用 （ 23 分） 根據拼音在橫線上寫出相應的字或為加點字注音（ 5 分） 解 數(shù)（ ） 遷 xǐ（ ） 晨 xī （ ） 勛 章（ ）滑 jī（ ） 鮫 人（ ） 澄 澈 （ ） 踉 qi224。ng（ ） 庇 護（ ）枯 涸 （ ） 請根據下面這句話的格式，仿寫兩個句子。無論是壁立千仞的高山，還是波濤洶涌的大海；無論是 ，還 是 無論是 ，還是 ；都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。（ 2 分） 為人民利益而死，就比泰山還重 .（ ） 桂子開花，十里飄香。（ ） 他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。 如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。 項目一： 目的： 項目二：
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