【正文】 亮里什么也沒(méi)有，由此“若”應(yīng)解釋為“如果”；“然”是“這樣”。（4）作答時(shí)都運(yùn)用修辭，形象生動(dòng)。（4）言語(yǔ)，指會(huì)說(shuō)話，善于言談應(yīng)對(duì)。日月之行（3）翻譯文中劃線句。C.知之者不如好之者 ） A. ③________（2）選出與“人語(yǔ)之曰”中的“之”用法不相同的一項(xiàng)。 ，可是 ②________不然A.…的樣子 ，辨別滋味①________若令月中無(wú)物 原文義項(xiàng)正確選項(xiàng)嘗月下戲神話傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹(shù)等。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。 （乙）徐孺子年九歲，嘗月下戲。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。 （甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己掌握的知識(shí)來(lái)分析成語(yǔ)和談啟示即可。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑶本題考查理解課文內(nèi)容。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷； ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。從惠王的角度看：善于聽(tīng)取別人的建議； （4）鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。②態(tài)度誠(chéng)懇。 （3）從蘇代的角度看：①方法巧妙。 （4）從“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙”中可知，這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)為：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。 （3）我們可以不同的人物角度方面來(lái)回答。（4）鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。用寓言故事（諷喻或類(lèi)比的方式）引入，使惠王易于接受。（3）為什么蘇代能說(shuō)服惠王中止出兵？ （4）這個(gè)故事后來(lái)演繹出一個(gè)成語(yǔ)，你知道是什么嗎？ 【答案】 （1）將要；蒙蔽（2）兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，（一個(gè)）打魚(yú)的人把它們一起捉住了。 ①趙且伐燕________②以弊大眾________（2）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑧以弊大眾：而蒙蔽大家（的眼睛）。⑥漁者得而并禽之：打魚(yú)的人同時(shí)捉住它們。）：曬太陽(yáng)。③惠王：趙國(guó)國(guó)君。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注】①伐：攻打。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之⑥。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。 趙且伐①燕。2．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 ⑷本題考查對(duì)文章的理解和感悟。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。如文言實(shí)詞可從詞類(lèi)活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類(lèi)。②（屠戶）這才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人的； ⑶一只狼假裝睡覺(jué)，在前面誘敵；另一只狼從柴草堆里打洞意圖從后面攻擊屠戶； ⑷對(duì)待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能心存幻想，妥協(xié)退讓?zhuān)弥腔酆陀職夂退麄冏鞫窢?zhēng)。觀點(diǎn)明確，語(yǔ)意清晰，語(yǔ)序合理即可。屬于開(kāi)放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。細(xì)讀文本，然后正確翻譯后可知；狼“變?cè)p”的表現(xiàn)在于：一只狼假裝睡覺(jué)，在前面誘敵；另一只狼從柴草堆里打洞意圖從后面攻擊屠戶。句意為：（屠戶）這才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人的。句意為：時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛好像閉上了，神情很悠閑。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 （2）本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。窘：處境困迫，為難； ④句意為：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。綴：連接、緊跟； ②句意為：但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。（4）對(duì)待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能心存幻想，妥協(xié)退讓?zhuān)弥腔酆陀職夂退麄冏鞫窢?zhēng)。②（屠戶）這才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人的。（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第四段狼“變?cè)p”的表現(xiàn)。 ①久之，目似瞑，意暇甚。（1）解釋下面劃線的詞語(yǔ)。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘 ， 恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。新七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文練習(xí)題一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 ①綴行甚遠(yuǎn)________②而兩狼之并驅(qū)如故________③屠大窘________④其一犬坐于前________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 （4）這個(gè)故事告訴了我們什么道理？ 【答案】 （1）連接、緊跟；追隨、追趕；處境困迫，為難；像狗似的（2）①時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛好像閉上了，神情很悠閑。（3）一只狼假裝睡覺(jué)，在前面誘敵；另一只狼從柴草堆里打洞意圖從后面攻擊屠戶。 【解析】【分析】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。 ①句意為：緊跟著走了很遠(yuǎn)。驅(qū)：追隨、追； ③句意為： 屠夫非常困窘急迫。犬：像狗似的。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。 ①句中的重點(diǎn)詞有：瞑：閉上；暇：悠閑。 ②句中的重點(diǎn)詞有：乃：才；寐：睡覺(jué)。 （3）本題考查文本內(nèi)容的理解與掌握。 （4）此題考查的是對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。作答本題時(shí)，可圍繞不能害怕惡勢(shì)力，應(yīng)勇敢的與其作斗爭(zhēng)來(lái)表述。 故答案為：⑴連接、緊跟；追隨、追趕；處境困迫，為難；像狗似的； ⑵①時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛好像閉上了，神情很悠閑。 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累，因此平時(shí)要對(duì)文言詞語(yǔ)歸類(lèi)記憶。解答此類(lèi)題目時(shí)，如遇到課本中學(xué)過(guò)的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語(yǔ)境，分析比較，做出選擇。 ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。既可作答。結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句即可做出回答。 鷸蚌相爭(zhēng)蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝④ ， 而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙⑤。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。今趙伐燕，燕趙久相支⑦ ， 以弊大眾⑧ ， 臣恐強(qiáng)秦之為漁父也?！蹦酥埂＂谔K代：人名，蘇秦的弟弟。④曝（p249。⑤喙：鳥(niǎo)的嘴巴。⑦相支：長(zhǎng)久相持。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。（3）從蘇代的角度看：①方法巧妙。②態(tài)度誠(chéng)懇。 從惠王的角度看：善于聽(tīng)取別人的建議。 【解析】【分析】（1）“且”是副詞，將要；“敝”指使…勞苦（貧困） （2）注意相舍指放過(guò)對(duì)手；并指全都；故翻譯為：兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，（一個(gè)）打魚(yú)人把它們一起捉住了。如從蘇代的角度，抓住“方法巧妙、態(tài)度誠(chéng)懇”等方面來(lái)回答；從惠王的角度看，抓住“善于聽(tīng)取別人的建議”方面來(lái)回答。 故答案為：（1）①將要；②使…勞苦（貧困） （2）兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，（一個(gè)）打魚(yú)人把它們一起捉住了。用寓言故事引入（諷喻或類(lèi)比的方式），使惠王易于接受。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可； ⑷本題考查積累成語(yǔ)。3．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！惫笮?lè)。人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物①，當(dāng)極明邪？”徐曰:“不然?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①物：指人和事物。（1）為句中加下劃線字選擇最合適的義項(xiàng)。 （學(xué)而時(shí)習(xí)之B.曲肱而枕之D. ①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。甲文和乙文均選自《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《言語(yǔ)》篇，請(qǐng)結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)謝道韞和徐孺子的回答有何共同的“妙處”？ 【答案】 （1）A；C；B（2）D（3）①太傅高興地說(shuō)：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子像什么？” ②比如人的的眼睛中有瞳仁，如果沒(méi)有它，（眼睛）一定不會(huì)明亮。謝道韞運(yùn)用比喻，將“雪”比作“柳絮”，既表現(xiàn)出雪的輕盈，又有美的意境，形、神、韻兼?zhèn)?；徐孺子面?duì)別人的提問(wèn)，不是直接回答，而是運(yùn)用類(lèi)比，從月亮聯(lián)想到眼睛，將月中物比作眼睛中的瞳仁，生動(dòng)形象，從而使提問(wèn)者明白。 （2）“人語(yǔ)之曰”中的“之”是代詞，指徐孺子。B. 代詞，它，這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。的。 （3）本題注意：何所似：像什么。 （4）結(jié)合言語(yǔ)的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，言之有理即可。②徐孺子：徐孺子的“善言”體現(xiàn)在他并沒(méi)有直接回答提問(wèn)者的問(wèn)題，而是通過(guò)把人的眼睛和月亮做類(lèi)比來(lái)告訴提問(wèn)者他的答案，機(jī)敏有趣。 故答案為：⑴A；C；B；⑵D； ⑶①太傅高興地說(shuō)：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子像什么？；②比如人的的眼睛中有瞳仁，如果沒(méi)有它，（眼睛）一定不會(huì)明亮； ⑷作答時(shí)都運(yùn)用修辭，形象生動(dòng)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查比較閱讀的能力。 【參考譯文】 徐家有個(gè)孩子，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍。比方說(shuō)人眼中都有瞳仁，沒(méi)有瞳仁就看不見(jiàn)光明了。 陳太丘與友期行過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中?！庇讶藨M，下車(chē)引之。（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)的意思。 ①過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。日中不至，則是無(wú)信。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）約定；離開(kāi)；拉，牽拉（2）①過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。正午您沒(méi)到，就是不講信用。 （3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，“期”：約定。所以千萬(wàn)不要以今釋古。 （2）本題注意“舍，放棄。乃，才?！钡茸衷~的翻譯。 故答案為：⑴約定；離開(kāi)；離開(kāi) ⑵①過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。正午您沒(méi)到，就是不講信用。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法：通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等的掌握。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常