【正文】 日，最早來(lái)校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來(lái)學(xué)校走兩圈。有的教師，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝。有教師置氣說(shuō)：“不管了，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。誤解，心煩氣躁，累和悲痛會(huì)撲面而來(lái)。有收到學(xué)生自制的小禮物的欣喜，有提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)后的自豪，有轉(zhuǎn)變差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的得意，有得到家長(zhǎng)肯定后的高興。三年前，帶著一身的稚氣，銘記著“師魂”二字，我走出了大學(xué)學(xué)校，走上了講臺(tái)。是他讓我發(fā)現(xiàn)自我喜歡的事業(yè)。我很感激他，是他讓我在人生的轉(zhuǎn)折處有了更多的選擇。那時(shí)候的我是不折不扣的差生，貪玩好耍，沒(méi)有崇高夢(mèng)想也沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，整天渾渾噩噩。還好，我的童年一向比較懵懂，沒(méi)有人認(rèn)真的問(wèn)我或者規(guī)定我究竟要干什么。morality，然后留下的是無(wú)限的遐想。我跑去問(wèn)數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教師說(shuō)，師德是：阿爾法、貝塔、伽馬。拿到這個(gè)題目，我有點(diǎn)迷惑，因?yàn)槲覀円幌蚨荚谡剮煹?，說(shuō)師德，頌師德，那什么是師德?我跑去問(wèn)語(yǔ)文教師，語(yǔ)文教師說(shuō)：師德是教師的職業(yè)道德。高尚師德演講稿3尊敬的各位評(píng)委：您們好!我是陶梅，來(lái)自城口中學(xué)。我明白堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持的時(shí)候在堅(jiān)持一步就是勝利!我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“過(guò)去你獲得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，此刻向前!”這學(xué)期，我又理解了一個(gè)艱巨的任務(wù)，我一向在低年級(jí)任教，此刻一下子跨到五年級(jí)，并且又是兩個(gè)班，壓力可想而知?？赡芩奶岣邔?duì)其他孩子來(lái)說(shuō)都是十分微不足道的，可是他的每一個(gè)提高都被我看在眼里，記在心里。我單獨(dú)找他談了話，告訴他，他不但自我浪費(fèi)了完美的時(shí)光，并且還影響了其他學(xué)生，期望你能控制住自我?？墒巧险n時(shí)總是提一些毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題來(lái)擾亂課堂，打斷教師的講課。我對(duì)他說(shuō)：“打開(kāi)課本上課是對(duì)教師最起碼的尊重，也是你作為學(xué)生的最起碼的義務(wù)。這個(gè)班的問(wèn)題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學(xué)筆記和教學(xué)心得。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課截然不一樣，可是我相信只要付出就有收獲。障礙一：跨科障礙。我暗暗給自我打氣：雖然從未涉足過(guò)語(yǔ)文領(lǐng)域，但這也是一個(gè)提高自我的機(jī)遇呀。修完產(chǎn)假上班了，由于工作原因，我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣的。旁邊的學(xué)生忙扶住凳子說(shuō)：“教師，細(xì)心點(diǎn)呀!”關(guān)切的話語(yǔ)，像一股暖流吹進(jìn)我的心里。我怕刮碎了玻璃扎傷了學(xué)生，也怕雨水飄進(jìn)屋里淋濕了學(xué)生的課本，就拖著笨重的身子踩上凳子去關(guān)窗戶。去年，我身懷六甲。我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè)。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌。不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍。不僅僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的主角，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要資料。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：__班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)?？墒嵌潭桃荒臧雭?lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師，不幸患上了脊髓炎，脖子不能動(dòng)，腰不能彎，腿不能曲，但憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，他依然頑強(qiáng)的堅(jiān)守在講臺(tái)上，學(xué)生看著他忍著劇痛，冒著冷汗在那里講課，無(wú)不感動(dòng)著，感動(dòng)我們有這樣的好教師……我們辦公室的一名女教師，語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統(tǒng)工作，相比較還是理解教師工作的，平時(shí)的家務(wù)，孩子的接送，幾乎全部包攬，但最終有一次，出差回來(lái)，看到灰頭土臉在啃方便面的兒子，看到家里沒(méi)剩一滴熱水的暖水瓶，看到獨(dú)自插著門(mén)加班寫(xiě)教案的妻子，他最終憤怒了：“我就不信，你連給孩子下點(diǎn)熱面條的工夫都沒(méi)有，我就搞不明白你一個(gè)小學(xué)教師怎樣著么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎……”是啊，離了她地球照轉(zhuǎn)不誤，可是班級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)，年級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)的慢呀，仔細(xì)想來(lái)，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，決心明天必須把學(xué)生的作業(yè)放一放，把家訪的事推一推，早點(diǎn)回家也去幼兒園接一次孩子，也給老公做會(huì)熱乎的飯……第二天，來(lái)到幼兒園接兒子，可是卻被中班的教師截到了門(mén)口，說(shuō)：“我們必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)，不能把孩子交給陌生人……”“陌生人”??正要解釋，可是一想，“是啊，除了一年前兒子第一天上學(xué)，陪兒子來(lái)報(bào)過(guò)到，這應(yīng)當(dāng)是第二次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)吧，我該怎樣向教師解釋我不是‘陌生人’，我是孩子的親生母親呢?”正在這時(shí)，教室傳來(lái)兒子興奮的叫喊聲：“快看，那時(shí)我媽媽，我媽媽最終也來(lái)接我了吧。所以，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，必須用新時(shí)期的“八榮”來(lái)武裝自我，具有將自我的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。開(kāi)始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受?！睉?yīng)當(dāng)是每位有志青年義不容辭的職責(zé)和使命。我們的青春到底是什么模樣?李大釗曾告訴我們：“必然應(yīng)當(dāng)以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。它能夠是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時(shí)尚的泡吧蹦迪。題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無(wú)悔》。同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。第一篇：高尚師德演講稿要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人。要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。一起來(lái)看看高尚師德演講稿五篇，歡迎查閱!高尚師德演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的教師們：大家好!今日王燕給您們帶來(lái)最真摯的演講。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。也能夠是充滿了期待，志愿求知和斗爭(zhēng)的志向，更能夠是充滿了期望的信心?！薄耙蕴煜聻榧喝危瑧汛б磺粺嵫?，齊心協(xié)力讓民族騰飛?？墒?，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至此刻有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開(kāi)始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言”是一種崇高。所以今日我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也以往疑惑于自我的選擇，這就是自我夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。我媽媽可厲害了，她是教師!她不止我一個(gè)孩子，還有46個(gè)呢……”這就是我們的教師，這就是我身邊的人，這樣的例子太多太多。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)。愛(ài)著這個(gè)團(tuán)體和被這個(gè)團(tuán)體愛(ài)著是它的主要故事。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)。教育不是犧牲，而是享受。不是謀生手段，而是生活的本身!教師讓生命的光和熱長(zhǎng)久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛(ài)之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)禮貌的提高深深地震撼著地球上的每一個(gè)人，也深深地感動(dòng)著我……我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中完善自我的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我的演講完了，多謝大家!高尚師德演講稿2時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在勝利路第二小學(xué)工作了十一年了。我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價(jià)值。我只是一名再也普通可是的的鄉(xiāng)村教師，可是，我深深地愛(ài)著我的職業(yè)。在學(xué)前班上課時(shí)，由于外面下大雨，窗戶被風(fēng)刮的呼呼響。關(guān)上窗戶往下下時(shí)，一腳沒(méi)踩好，差點(diǎn)摔下來(lái)。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下?！庇谩吧袷ァ眱蓚€(gè)字來(lái)形容可能有點(diǎn)夸張，可是我深愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽陨习嘁詠?lái)我一向都是擔(dān)任的數(shù)學(xué)課，從沒(méi)教過(guò)語(yǔ)文，并且還是全校聞名的“問(wèn)題生”最多的班級(jí)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀，我的工作面臨兩大障礙。每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時(shí)間來(lái)備課。我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師，因?yàn)椤暗赂邽榉?，博學(xué)為師”，逆流行舟，不進(jìn)則退呀。有人說(shuō)：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個(gè)多月的課，值得這樣付出嗎”我認(rèn)為既然我理解了任務(wù)我就要認(rèn)真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來(lái)，不然我怎樣能對(duì)得起“教師”這個(gè)稱號(hào)呢!障礙二：?jiǎn)栴}生障礙。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時(shí)根本不拿課本?！庇谑巧险n時(shí)他能主動(dòng)拿出課本來(lái)了。十三四歲正處于青春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強(qiáng)，又很要面子。漸漸地，他一點(diǎn)點(diǎn)的提高了。壞習(xí)慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個(gè)問(wèn)題很多的問(wèn)題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。從此我忙碌的工作拉開(kāi)了帷幕，我明白，我需要兼顧家庭(女兒還未斷奶)和工作，還要在工作中干出成績(jī)來(lái)，就要付出比別人更多的艱辛。此次演講的題目是：不忘初心，方得始終。我跑去問(wèn)歷史教師，歷史教師說(shuō)：師德是從孔子和其他名師流傳下來(lái)的原則及操守。我跑去問(wèn)英語(yǔ)教師，什么是師德，英語(yǔ)教師說(shuō)是teachers39。那師德究竟是什么?小時(shí)候，大人們總會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大想做什么?也許是出自內(nèi)心，也許是出于討好，很多小孩會(huì)說(shuō)：我想當(dāng)科學(xué)家——?jiǎng)?chuàng)造世界，我想當(dāng)醫(yī)生——救死扶傷，我想當(dāng)歷史學(xué)家——博古通今。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名教師。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來(lái)。是他讓我有了夢(mèng)想和目標(biāo)。我期望能夠成為像他一樣睿智的教師，用愛(ài)和職責(zé)去感化學(xué)生，讓他們?cè)谧晕业氖澜缋镒叩酶h(yuǎn)。在從教的三年時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多。當(dāng)然更多的時(shí)候是疲憊在日?，嵥槔铮駴](méi)在備課和開(kāi)會(huì)里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。有些年輕教師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)優(yōu)無(wú)望，評(píng)職無(wú)期。然而我確驚奇的發(fā)現(xiàn)有的教師天天喊“累死了，”結(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo)。有的教師自我孩子生病了，他確仍堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天。有的教師，一心為了學(xué)生，甚至無(wú)暇顧及自我孩子。這是什么?這不正是嘔心瀝血，潤(rùn)物無(wú)聲的師德嗎?但就在此時(shí)，一對(duì)精神依然矍鑠但兩鬢已經(jīng)開(kāi)始斑白的夫婦像我款款走來(lái)，他們是感動(dòng)中國(guó)的人民教師——朱敏才和孫麗娜，我們說(shuō)感動(dòng)一個(gè)人很容易，感動(dòng)一些人也不難，可是要感動(dòng)全中國(guó)，甚至是全世界卻是需要巨大的付出。你們走過(guò)半個(gè)地球，最終在小山村駐足，你們要開(kāi)一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，夕陽(yáng)最美，晚照情濃，信念比生命還重要。推選委員于丹說(shuō)：這兩位教師讓我們明白：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕?