關(guān)于高尚師德師風(fēng)演講稿-展示頁
2024-12-06 06:30本頁面
【正文】 生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的師德。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。關(guān)于高尚師德師風(fēng)演講稿關(guān)于高尚師德師風(fēng)演講稿篇1 小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。正象歌里所唱，長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你。身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授?！ ∪绻f，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸?！ ∥覟槭裁闯蔀橐幻處煟乙鲆幻裁礃拥慕處?這是師德的實(shí)質(zhì)。人們總以一種功利目的看問題、做事情?！ ∮腥诉@樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這怎與教師這神圣字眼相符合，怎能讓師德這沉沉的詞語所承受得了啊! 也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望。曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是故意
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