【正文】 意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。（2）發(fā)生的現(xiàn)象。觀圖（見課本第41頁上圖）回答問題。（）人的學(xué)習(xí)、運(yùn)動等一切活動與大腦無關(guān)。（）通過天上云量多少可以預(yù)測天氣的變化情況。（）蝗蟲是害蟲，蝸牛是益蟲。（）學(xué)校升旗用的滑輪是定滑輪。人呼吸最重要的器官是＿＿。上體育課或參加體育運(yùn)動后，我們升上會＿＿，心跳＿＿，呼吸也＿＿。各種小動物都有家，鳥的家在＿＿，蚯蚓的家在＿＿，魚的家在＿＿。做好教材P10P11的觀察實驗。（）會長成植物的根，（）會長成植物的莖和葉植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的（）植物的莖在生長過程中具有向（）生長的特性二、判斷題（將你認(rèn)為對的畫√錯的畫）死亡的生物腐爛后會變成腐殖質(zhì)（）土壤中只有空氣沒有水（）一粒種子發(fā)芽才能長成一株植物（）植物的根只向有肥的方向生長，不向有水的方向生長（）植物是靠根來“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分（）人們常說，大地是植物的母親（）沒有一定的溫度，種子也不會發(fā)芽（）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無土栽培（三、問答題土壤里主要有哪些成分？種子的身體一般分為哪幾部分？種子發(fā)芽一般需要哪些條件？植物的根的生長有什么特點？向陽處和背陰處的植物的生長有什么不同？植物是怎樣“喝水”的？根吸收的水分在植物的“身體”里是怎樣輸送的？）四、實踐技能題回答下列問題（1）、將采集到的土壤放入盛有水的燒杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（2）、用玻璃棒攪拌停止后有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（3）、將土壤放在酒精燈上燒會發(fā)生什么現(xiàn)象？說明土壤中有什么成分？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤，請你提出幾條建議。（根向下長）做好教材P10P11的觀察實驗。說明土壤中有沙、黏土和動、植物尸體殘渣等）（3）、將土壤放在酒精燈上燒會發(fā)生什么現(xiàn)象？說明土壤中有什么成分？（冒煙、聞到一股臭氣；說明土壤中有腐殖質(zhì)）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤，請你提出幾條建議。第一篇：鄂教版四年級科學(xué)下冊單元測試題第一單元（1——6課）一、填空題土壤是人類賴以生存的（重要資源）土壤是植物的（家）植物大多是由（種子）發(fā)育來的種子內(nèi)有（胚根）和（胚芽）。（胚根）會長成植物的根，（胚芽）會長成植物的莖和葉植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的（向水性）植物的莖在生長過程中具有向（光）生長的特性二、判斷題（將你認(rèn)為對的畫√錯的畫）死亡的生物腐爛后會變成腐殖質(zhì)（√）土壤中只有空氣沒有水（）一粒種子發(fā)芽才能長成一株植物（√）植物的根只向有肥的方向生長，不向有水的方向生長（）植物是靠根來“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分（√）人們常說，大地是植物的母親（√）沒有一定的溫度，種子也不會發(fā)芽（√）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無土栽培（√）三、問答題土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空氣、水分、腐殖質(zhì)礦物質(zhì)等）種子的身體一般分為哪幾部分？（種皮、子葉、胚根、胚芽）種子發(fā)芽一般需要哪些條件？（空氣、水分和一定的溫度）植物的根的生長有什么特點？（根向有水和有肥的方向生長）向陽處和背陰處的植物的生長有什么不同？（向陽處的植物長得高大茂盛，背陰處的植物長得矮小稀疏）植物是怎樣“喝水”的？（植物是靠根來吸收水分“喝水”的）根吸收的水分在植物的“身體”里是怎樣輸送的？（靠體內(nèi)的導(dǎo)管來運(yùn)輸水分的）四、實踐技能題認(rèn)真做教材P2P3三個實驗，回答下列問題（1）、將采集到的土壤放入盛有水的燒杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（水中冒氣泡，說明土壤中有空氣）（2）、用玻璃棒攪拌停止后有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（燒杯內(nèi)物體分成幾層，動植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。（參看教材P4小知識）見教材P6下面對比實驗，說一說種子發(fā)芽需要什么條件？（需要空氣、水）認(rèn)真做教材P9的實驗，完成表格內(nèi)的內(nèi)容，說一說種子發(fā)芽后根向上長還是向下長。幾天后，兩個盒中的菜豆的根分別朝那邊長？說明根有什么特性？（放棉線的盒中菜豆的根向棉線的方向長，另一盒中的菜豆的根向下長；說明根的生長具有向水性）做一做教材P13的實驗，填好表格的內(nèi)容，通過實驗?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？（植物的莖向有光的方向生長；說明植物具有向光性）認(rèn)真做好教材P15P16的實驗想一想植物是怎樣“喝水”的？（過一段時間可以看到瓶內(nèi)的水減少了；切開植物的莖，可以看到莖內(nèi)有許多被紅水染紅了的細(xì)管；說明植物植物是靠根吸收水分，靠莖內(nèi)的導(dǎo)管輸送水分）第一單元（1——6課）姓名：一、填空題土壤是人類賴以生存的（）土壤是植物的（）植物大多是由（）發(fā)育來的種子內(nèi)有（）和（）。種子發(fā)芽需要什么條件？種子發(fā)芽后根向上長還是向下長。幾天后，兩個盒中的菜豆的根分別朝那邊長？說明根有什么特性？7想一想植物是怎樣“喝水”的？第二篇：鄂教版四年級上冊科學(xué)期末測試題鄂教版四年級上冊科學(xué)期末測試題一、填空題（每空1分，共17分）冬天正午，我面向?qū)W校旗桿，紅旗的影子正好擋住太陽，我的前面是＿＿方，左面是＿＿方，右面是＿＿方，后面是＿＿方。風(fēng)從東方吹來就叫＿＿風(fēng)，大自然是＿＿的力量使空氣流動形成風(fēng)，我們這兒冬天常常會刮＿＿風(fēng)。降雨量指雨水在水平面上積聚的深度，以＿＿毫米為單位，荊門地區(qū)一年降雨最多的是＿＿季，最少的是＿＿季。二、判斷題（對者打“√”，錯者打“”，每題3分，共24分）天想下雨就下雨，不想下雨就不下，人不能控制。（）我們要愛護(hù)小動物，捉到的小動物觀察后要放歸大自然。（）動滑輪能省力，定滑輪不能省力，但能改變用力方向。（）經(jīng)常參加運(yùn)動可以增加肺活量，對人健康有益。（）三、選擇題（選擇正確答案序號填在“（）”中，共20分）雨量器應(yīng)該放在（）A、風(fēng)大的地方B、空曠的地方C、遮陽的地方D、水溝旁風(fēng)向標(biāo)指向西北，此時的風(fēng)向是（）A、東南B、西南C、西北D、東北下列諺語指天氣變化的是（）A、小時不動，長大無用B、一年之計在于春C、大雪蓋層被，枕著饅頭睡D、天上勾勾云，地上雨淋淋能夠找到蝗蟲的地方是（）A、草叢中B、水中C、地上D、地板下觀察螞蟻最好的方法是（）A、放在水中B、放在玻璃瓶中C、殺死后D、放在地上自然狀態(tài)下四、問答題（第一題8分，第二題7分，共15分）和一年前比，我們身體發(fā)生了哪些明顯變化？晴朗的早晨，我們在一個陌生的地方怎樣辨別方向？五、實踐題（每題12分，共24分）說說你了解的校園內(nèi)的小動物的名字（4－5種），并說出其中2－3種昆蟲的名字。（1）說出實驗方法、步驟。（3）空氣為什么會流動起來？第三篇：鄂教版四年級科學(xué)下冊教案第一單元鄂教版四年級科學(xué)下冊教案【第一單元】認(rèn)識土壤教學(xué)目標(biāo)： 探究：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。知識：在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。情感：通過討論，知道土壤對植物及人類的作用，大致知道怎樣保護(hù)土壤，樹立愛護(hù)土壤環(huán)境的意識。教學(xué)難點：在實驗中能自己提出問題，并能進(jìn)行實驗研究。教學(xué)方法：實驗探究 課時：2課時第一課時 教學(xué)內(nèi)容：實驗探究教學(xué)過程：一、提出問題：問：同學(xué)們，土壤是動植物、人類賴以生存的重要資源。問：對于土壤，你想研究些什么？啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)土壤的問題。二、探究問題：土壤主要是由什么成份構(gòu)成的？三、作出預(yù)測問：根據(jù)你平時的了解，你認(rèn)為土壤里都有些什么？ 學(xué)生：水、空氣、雜質(zhì)、化肥、泥土、砂等。問：要想清楚地了解土壤的成分，最好的辦法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？應(yīng)該注意什么？學(xué)生準(zhǔn)備：鐵锨、小鏟、小桶等。思考：土壤中是否有剛才談到的物質(zhì)呢？怎樣才能弄清楚？你能想出多少種研究方法？ 學(xué)生：用手捏、手是濕的，說明土壤里有水??師：按照你們想到的方法，去研究土壤中到底含有哪些物質(zhì)，看能有哪些發(fā)現(xiàn)。匯報：你采用什么方法，觀察到了什么現(xiàn)象？ 講述：那些死去的動植物腐爛后變成了腐殖質(zhì)。實驗方法觀察到的現(xiàn)象捏土壤手是濕的 把土壤放入水中有氣泡冒出（空氣）攪拌水中的土壤土壤分幾層，上層黏土，下層砂燒土壤有燒頭發(fā)的味道（腐殖質(zhì)）根據(jù)學(xué)生對土壤成分找到的多少進(jìn)行評價。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勍寥乐形廴疚锏膯栴}。對于學(xué)生在教學(xué)活動開始提出的其他問題，留作學(xué)生課外研究作業(yè)。你是用什么方法知道土壤中含有空氣的？第四篇：鄂教版五年級科學(xué)下冊單元作業(yè)題五年級科學(xué)下冊單元作業(yè)題第一單元作業(yè)題一、填空：自然界最大的動物是（）；最高的動物是（），夜間活動的動物有（）；在寒冷的地方生活的動物有（）。青蛙、雞等動物產(chǎn)卵繁殖后代，屬于（）；牛、羊、馬等動物直接生小動物繁殖后代，屬于（）。鳳仙花一生中經(jīng)歷了（）這幾個階段。（）人是雜食動物。（）環(huán)境對動物形態(tài)，生活習(xí)性都沒有影響。（）不同生物的生命過程是相同的。將下列動物與它生活的環(huán)境用線連接起來。下列動物中青蛙是用保護(hù)色保護(hù)自己的。螞蟻的六條足如圖編號（）會同時運(yùn)動，（）會同時運(yùn)動。（）可以用根繁殖；（）可以用莖繁殖。為了保護(hù)植物資源