高中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案(歷史)-展示頁
2024-10-21 13:44本頁面
【正文】 主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我校每周一的教師論壇已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量，我要用心投身于學校教師論壇活動中。在全面推進素質教育的過程中，基礎教育課程改革是一個關鍵的環(huán)節(jié)。五年目標（2020年）力爭通過五年的努力，在五年以后能擠身于骨干教師的行列，評上中級教師。，提高教科研能力。四年目標（2019年），加快專業(yè)成長步伐理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐潛力。教學中我將透過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。教師這一職業(yè)務必以教育為旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。，對于自我的教學行為進行分析，寫好自我的教學總結和反思，對于自我的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自我教學風格，記錄自我和學生成長的足跡，構成自我的教育教學研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。做到以下幾個方面：，把自我教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自我真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生潛力的提高，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。三、具體目標 一年目標（2016年）為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，以“三增長一突破”為工作目標和動力，始終認真踏實工作。因此，我給自我的定位是做一名科研型的教師，在注重教學的同時，能有自我獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識，讓它們成為我前進的“燃料”。作為青年教師的我，堅持認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，堅持認真批改每一本作業(yè)，堅持輔導學困生不放棄，我盡自己最大能力在平凡的教育崗位上堅持做好平凡的每一件事。2011年9月至今，執(zhí)教于某某市第二中學校，任歷史教師。2005年9月至2009年7月就讀太原師范學院思想政治教育（文科通才）專業(yè)，取得本科學歷，法學學士。因此，本人根據自我特點制訂了今后五年的發(fā)展規(guī)劃。第一篇：高中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案(歷史)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案（2016——2020年五年）學科：歷史 姓名：王某作為一名教師，擔負著教書育人的重任，就應在成長的歷程中，為自我規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我期望自我能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名反思型教師、創(chuàng)新性教師，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務。一、個人情況介紹王某，女，漢族，中共黨員，1987年8月生于某某省某某市，現(xiàn)為某某市第二中學校歷史教師。2009年9月至2011年6月就讀于華中師范大學歷史文化學院，師從彭南生、杜芳等著名教授，專業(yè)方向為學科教學（歷史）。執(zhí)教期間，獲某某省高中歷史教學說課競賽二等獎、國家級微課大賽優(yōu)秀獎等榮譽。二、五年發(fā)展總目標一名成功的歷史教師，光有出色的課堂教學是遠遠不夠的，還務必擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。在未來的五年中，我爭取在其他老師的幫助下，使自我的課堂教學水平有一個明顯的飛躍，而后根據自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我，爭取在五年里成為能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。二年目標（2017年）我計劃通過二年的時光，到達有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作潛力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。，使自我的課堂歷史教學成為接近學生，超越教材的課堂教學，研究教材，立足于學生的角度研究教學，備出高質量的課，同時上出精彩的歷史課。三年目標（2018年），樹立服務不一樣種類學生意識專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。個性是針對新的招生況，我們如何應對。，深刻領會課程理念專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自我的專業(yè)實踐內涵，構成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。近五年，我計劃每年讀34本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識。，能正確把握教育、教學改革發(fā)展動向，及時作出反應，對自己的知識和經驗進行重組，適應教育的變化。四、實現(xiàn)措施1．用心投身于學校教師論壇活動中全面推進素質教育是基礎教育改革和發(fā)展的根本任務。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。2．提高自身素質，堅持參加學歷提高的學習新課程的實施，教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。3．不斷學習信息技術，學會動手制作課件。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的潛力，向45分鐘要質量。4．一學期寫一篇高質量的論文作為一線教師，就應時時鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質、高水平的人。5．做好課后小結、寫好教學反思，努
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