【摘要】24時(shí)記時(shí)法教學(xué)內(nèi)容:教科書第49~52頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法。會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻,能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。2.在認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程中體會(huì)時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步建立時(shí)間觀念,會(huì)合理安排時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教
2024-12-17 10:04
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)24時(shí)記時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1、通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一個(gè)時(shí)刻,能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。2、在認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步建立時(shí)間觀念,會(huì)合理安排時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情
【摘要】小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng),三個(gè)選手比賽忙。跑的路程分長短,最后時(shí)間一個(gè)樣。一、猜謎語鐘表19:00二,學(xué)習(xí)新知識(shí)07:2518:3021:30123456789121011深夜凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)
2024-12-11 13:05
【摘要】24時(shí)記時(shí)法北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2.能正確地進(jìn)行普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。郵電、交通、廣播、電視都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法。1211109876543216:0012111098
2024-12-11 02:59
【摘要】24時(shí)記時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過具體的生活情景,使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2.能力目標(biāo):能通過觀察、比較、合作、交流等學(xué)習(xí)方式,探索24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間的規(guī)律,能正確地進(jìn)行普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到探究
2024-12-02 00:59
【摘要】《24時(shí)記時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳燕教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)本三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P49-52教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)生活情境,使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法,初步理解其基本原理,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻;發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換方法,并能正確進(jìn)行相關(guān)的轉(zhuǎn)換。2、通過自主探索、合作
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們熟練認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2.理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。3.培養(yǎng)同學(xué)們的時(shí)間觀念,使同學(xué)們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?;A(chǔ)訓(xùn)練晚上12點(diǎn)(0時(shí))、(凌晨)1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)、4時(shí)、5
2024-12-24 21:05
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一個(gè)時(shí)刻。24時(shí)記時(shí)法的過程體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。它是什么時(shí)候播出的?晚上7時(shí)19時(shí)晚上7時(shí)和19時(shí)是同一個(gè)時(shí)刻嗎?觀察下面兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表,有什么相同和不同?8:10金色的童年
2024-12-23 10:00
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、比較,初步認(rèn)識(shí)物體的正面、側(cè)面和上面,能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀。2.通過實(shí)際觀察和比較,體會(huì)站在不同位置觀察長方體或正方體形狀的物體,最多只能同時(shí)看到三個(gè)面。(1)(2)(3)(1)(2)(3)1.觀察的時(shí)候在座位上坐直了。
2024-12-17 01:12
【摘要】24時(shí)記時(shí)法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)興東小學(xué)馮麗地球自轉(zhuǎn)一圈大約是24小時(shí)。一天有()小時(shí)。在一日中,鐘表上的時(shí)針正好走()圈。224新的一天都是從深夜()時(shí)開始的,這個(gè)時(shí)刻也叫做(
2024-12-03 00:47
【摘要】24時(shí)計(jì)時(shí)法年月日教學(xué)內(nèi)容書本第49——51頁例題,想想做做第1—4題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過創(chuàng)設(shè)生活情境,了解24時(shí)記時(shí)法,初步理解其基本原理,會(huì)用24時(shí)記
2024-12-21 04:53
【摘要】24時(shí)計(jì)數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:教p49~50的內(nèi)容及有關(guān)“想想做做”。教學(xué)目標(biāo):(1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)而有意義的生活情境,通過觀察、比較、合作、交流,使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法,掌握其特征。發(fā)現(xiàn)并歸納12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化規(guī)律,并能正確進(jìn)行互化。(2)借助學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在平等、寬松、和諧的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)特征、得出互化規(guī)律
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2、理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間觀念,使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。將下面的普通記時(shí)法改成24時(shí)記時(shí)法。上午6時(shí)20分上午10時(shí)15
2024-12-25 18:17
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個(gè)一千是一萬”的含義。,了解數(shù)的組成,能認(rèn)讀寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識(shí)。一、填空1.8036是由()個(gè)千,()個(gè)十和()個(gè)一組成的。2.有6個(gè)千,5個(gè)百,6個(gè)十和7個(gè)一組成的數(shù)
2024-12-17 01:11
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?21把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每一份是它的2121把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?131
2024-11-23 00:35